文采指數(shù)★★★★ 創(chuàng)新指數(shù)★★★★★

豐富指數(shù)★★★★ 深刻指數(shù)★★★★★

如果說母親是一棵蒲公英的話，那么我便是那粒種子，總有一天，種子會發(fā)芽的。時光荏苒，慢慢地，慢慢地，我便真的長成了一棵小蒲公英……

于是，一大一小兩棵蒲公英便開始交流了……

8歲那年——

餐桌旁。

餐桌上擺放著各色各樣美味的飯菜。

餐桌的兩邊坐著的是那棵大蒲公英——媽媽，還有那棵小蒲公英——我。

媽媽：“孩子，來，多吃點兒菜，這樣對身體好?！币贿呎f一邊往我的碗里夾菜。

我：“我不吃，我不吃！不吃就是不吃！”

媽媽：“那吃魚，吃魚肚，魚刺已經(jīng)挑干凈了?！?/p>

我：“我討厭吃魚，媽媽真煩，煩死了！”

媽媽：“那……”

12歲那年——

餐桌旁。

餐桌上又擺放著各色各樣美味的飯菜。

餐桌的兩邊坐著的還是那棵大蒲公英——媽媽，還有那棵小蒲公英——我。

媽媽：“吃吧，丫頭，你正長身體呢，多吃點兒！”邊說邊往我碗里夾肉。

我：“媽媽，真好吃。”

媽媽：“好吃你就多吃點，這兒還有魚，慢點兒，別噎著?！眿寢尩哪樕峡偸茄笠缰θ荨?/p>

我：“好香??！我全包了！”桌邊的媽媽卻始終沒對我感興趣的菜伸一筷子。

16歲了——

餐桌旁。

餐桌上仍擺放著各色各樣美味的飯菜。

餐桌的對面首先坐著的還是那棵大大的蒲公英——媽媽。

媽媽：“女兒，吃飯啦！”

我：“來啦！媽！就來。”

哇！好香的飯菜啊！

媽媽：“快坐下，嘗嘗怎么樣？”

我：“媽！您也坐！您也一塊兒吃，來！”我邊說邊將美味的飯菜夾到媽媽的碗里。

媽媽：“好！好！好！咱們一塊兒吃?！眿寢尩哪樕下冻隽藦奈从羞^的輕松和愉悅，只是一個勁兒地朝我笑。

我：“媽！您快吃呀！要不然菜都涼了?！?/u>（角色的轉換，情感也隨之變化，讓人感動不已。）

媽媽：“……”

……

溫馨、幸福的家庭故事始終在上演著，我就是在這樣的家庭氛圍中慢慢長大，慢慢成熟……

感動理由：

清晰的結構，生活化的語言，呈現(xiàn)給讀者的是一個感動人心的成長故事。從開始的任性到中間的漫不經(jīng)心再到最后的關心他人，考生通過餐桌上幾句簡單的對話，給我們展現(xiàn)的是出現(xiàn)在無數(shù)家庭的幸福場景。本文好似一部劇本，三個生活場景像三幕情景劇一樣浮現(xiàn)在我們眼前，其間有媽媽無私的關心和女兒不斷的成長。