今天要向大家推薦的故事，發(fā)生在馬來西亞一處風(fēng)景優(yōu)美的地方，那里有一所學(xué)校，叫雪河小學(xué)。雪河小學(xué)只有五個(gè)學(xué)生：毓敏、毓文姐弟倆，懿勇、懿仁兄弟倆，還有嘉嘉。原本他們過著平靜的生活，可是有一天，現(xiàn)狀被一道命令打破了……

學(xué)校要搬遷？

由于學(xué)校人少地偏，政府下令將它遷到別的地方。學(xué)校董事會(huì)和孩子們都舍不得這里。努力爭(zhēng)取過后，政府答應(yīng)他們，只要學(xué)校的人數(shù)上升，就重新考慮搬遷的決定。經(jīng)過群策群力，他們終于想出了一個(gè)辦法——參加全國(guó)小學(xué)生羽毛球比賽和短片拍攝比賽。因?yàn)?，如果能在比賽中取得不俗的成?jī)，引起媒體的關(guān)注，學(xué)校就會(huì)被更多的人知道，來念書的學(xué)生就有可能增加。

想到這里，五個(gè)孩子馬上行動(dòng)起來。在拍攝短片和訓(xùn)練羽毛球的過程中，他們卻無意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天的秘密……

一個(gè)陰謀在醞釀！

租用學(xué)?？辗孔幼隹茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的專家，竟然是一群恐怖分子。他們利用轉(zhuǎn)基因的生物技術(shù)，成功把毒箭蛙的劇毒嫁接到了非洲殺人蜂體內(nèi)，想神不知鬼不覺地刺殺來參加國(guó)際會(huì)議的美國(guó)總統(tǒng)。更為嚴(yán)重的是，在搬運(yùn)過程中，有五只劇毒殺人蜂逃出了蜂籠，嚴(yán)重威脅著附近居民的生命安全！

和時(shí)間賽跑！向命運(yùn)宣戰(zhàn)！五個(gè)孩子勇敢機(jī)智，分頭行動(dòng)。毓文和毓敏制作了許多可以吸引殺人蜂的可樂罐，放置在蜂群出入的地方。其他三個(gè)孩子則奔走相告，提醒附近的村民們注意蜜蜂的動(dòng)向……

突如其來的意外，就這樣打亂了五個(gè)孩子的計(jì)劃。保住學(xué)校的努力會(huì)受到影響嗎？恐怖分子的陰謀會(huì)得逞嗎？……一個(gè)個(gè)猜想在腦中盤旋著，讓人不由得想一口氣把這本《閃亮的時(shí)刻》讀完。

作者許友彬在這本書中僅僅是想講述一個(gè)驚險(xiǎn)的故事嗎？當(dāng)然不是這樣。如果你讀完全書會(huì)發(fā)現(xiàn)，除了已經(jīng)介紹的五個(gè)孩子，這本書還有一個(gè)“主角”——

……毓文抬頭，看見河邊一棵樹上，有上百只螢火蟲一下一下地一齊閃亮。

兩只船慢慢地靠近那棵樹。

整個(gè)世界隨著螢火蟲一閃一閃的。

毓文好像聽見靈魂在唱著歡樂的歌曲，打著輕快的拍子，它們好像要出發(fā)去一個(gè)美麗的地方……

看出來了嗎，這位“主角”就是螢火蟲，也就是孩子們口中的“發(fā)光蟲”。毓文為了救姐姐，被殺人蜂蜇到，犧牲了，他的話“做一條發(fā)光蟲，照亮后面的來者”，卻鼓舞了每一個(gè)人。

書中自始至終都出現(xiàn)了螢火蟲的影子，它們的光亮與五個(gè)孩子生命中“閃亮的時(shí)刻”隱隱呼應(yīng)：成功并不單單是為了自己，而是為了實(shí)現(xiàn)與他人共同的愿望！做一條小小的發(fā)光蟲吧，大家有目的地一起前進(jìn)，生命就會(huì)因此而綻放光芒！

（責(zé)任編輯：徐姍姍）