能夠15歲考入北大，在很多人的想像中，一定是天資聰穎、成績出眾的學生?？杀本┡⑿彀茬?，上小學后，還是連“3+4=？”都會算錯的笨小孩，還曾被老師勸停課。然而就是這樣一個女孩，卻以698分的高分考進北大！

一個笨孩子如何在人生低谷絕地反擊？在她傳奇般的成才路上，究竟有哪個高人指點迷津？

3+4=8，并不能證明你是個傻瓜

1995年5月的一天，5歲的徐安琪說什么也不肯再上幼兒園。最后父親徐金洪執(zhí)意把她送到幼兒園門口，安琪死命抱著爸爸的腿，哭喊著不讓他走。媽媽金永蓉見狀后對丈夫說：“女兒不肯上學，肯定有她的原因，我們應該尊重她的想法?！?/p>

現(xiàn)年49歲的金永蓉是浙江人，原來是一名普通教師，1989年和同歲的徐金洪結(jié)婚，一年后女兒徐安琪出生。1993年，金永蓉被調(diào)到北京工作，3歲的女兒也跟著媽媽來到北京。徐安琪從小長得又黑又胖，腦門大大的，不是常人眼中的漂亮女孩。加上來到陌生的環(huán)境，性格內(nèi)向的她就成了一個被忽視冷落的孩子，常被小朋友嘲笑為“肉孩子”。

一天，有個小朋友問她：“1塊錢怎么分成兩半？”“聰明”的回答當然是“分成兩個5毛”。但徐安琪說：“撕開唄?！彼幕卮鹨齺硇∨笥褌兊某靶?。

繪畫課上，別的同學畫的都是太陽、月亮和穿裙子的小女孩，徐安琪則畫了10條歪歪扭扭的豎道。展覽時，她的畫被放在了角落里。母親問她畫的是什么，她說是“面條”。旁邊有人笑出了聲，媽媽卻鼓勵她：“我們安琪真是個有心人，畫的面條還真像！”

但是，畢竟更多時間在幼兒園，不那么漂亮，“性格古怪”的徐安琪漸漸成為全班最孤僻、最受冷落的孩子。誰都可以欺負她，大家都叫她“紙豆腐”、“傻蛋”。她越來越不想上幼兒園了。

1995年5月的一天，在一次“兒童園地”游戲中，她第一次被選中參與，扮演一個睡著的人，出聲就出局。但一名男孩子在她躺下沒幾秒鐘就狠狠踩了她一腳，她疼得“哎喲”叫出聲來，老師也不問緣由就罰她出局。當晚，徐安琪哭著告訴父母：“我再也不去上幼兒園了！”金永蓉沒有過多指責，因為她理解女兒的感受。

盡管丈夫反對，但金永蓉卻選擇尊重女兒，然后作出了“跳級”決定，讓5歲的女兒提前一年上小學。很多人都說金永蓉的選擇過于草率，連幼兒園生活都適應不了的孩子，怎么能適應小學生活呢？她卻笑著說：“5歲的孩子也是人，我們要尊重她的選擇。如果錯了，我們還有機會修正?！?/p>

但是，在初入小學的幾個月里，徐安琪表現(xiàn)得很糟糕?？萍颊n上，同學們總能做出像樣的發(fā)明，而她總是一無所獲。有一天，徐安琪帶著媽媽買的新剪刀去學校。在語文課上，她邊聽課邊用剪刀把運動褲剪了個洞。她的動機非常簡單：試試這把剪刀鋒利不鋒利。

同學們知道這件事后，取笑了她好久，說她是傻瓜，腦子有毛病。金永蓉批評女兒不應該帶剪刀去學校，但卻沒說她用剪刀剪褲子這件事，因為這說明女兒有求知欲。徐安琪經(jīng)常把衣服穿反了卻沒察覺，她也不會系鞋帶、嗑瓜子，一唱歌就跑調(diào)，這些毛病在媽媽眼里，都很正常也很可愛。

小學二年級的數(shù)學課，老師向全班同學發(fā)問：“3加4等于多少？”徐安琪第一個舉手，然后大聲回答：“等于8?！崩蠋熀苠e愕，同學們哄堂大笑。數(shù)學老師以為自己聽錯了，就走近徐安琪再問：“3加4等于幾？”徐安琪依然大聲回：“8?！崩蠋熡謫柫藥状?，她仍然堅持自己的答案。全班同學開始拍桌子叫嚷：“徐安琪，大傻瓜！”

當天晚上，數(shù)學老師打電話給金永蓉：“帶孩子去醫(yī)院看看腦子吧……”第二天，金永蓉給女兒請了假。大部分家長，或許會嚴厲批評孩子，然后真的帶孩子去醫(yī)院看腦子、查智商。但金永蓉既沒有批評女兒，更沒有帶她去醫(yī)院，甚至沒怎么提這件事。她只是讓女兒在家踏實休息幾天。因為媽媽無比清楚，她的女兒不是傻瓜。

休息的那幾天里，徐安琪得到了極大的放松。金永蓉帶她出去玩兒，跟她談心，說她是媽媽心中最聰明的孩子。幾天后，徐安琪回到班里，同學們紛紛考她“3+4等于幾”。徐安琪不假思索地回答“7”。此后的數(shù)學課上，徐安琪依然搶答，但次次都非常準確，而且從那以后，徐安琪的數(shù)學成績突飛猛進。

幾年后，回顧起“3+4=8”事件，金永蓉對女兒說：“7也好，8也好，都是一個數(shù)字符號。作為初學者的你，把兩個符號弄混淆了，是很正常的事。媽媽一直非常相信你。其實，很多所謂的嚴峻問題，都是成長過程中的必然，它們的性質(zhì)并不嚴重，因為我們每個人都有‘自愈能力’。”

如果跳級能讓你快樂，那就跳吧

“不厭其煩”的媽媽，最終讓女兒的成績突飛猛進，成為老師和同學眼中大器晚成的“神童”。小學五年級時，徐安琪穩(wěn)居全年級全科考試的第一名。而且，她的古箏也考過了九級，在數(shù)學、繪畫、作文、英語等多項比賽中，徐安琪都獲過獎。在班上，她還擔任了五科的科代表，獲得了“白幫老大”的稱號。

“白幫老大”區(qū)別于“黑幫老大”，后者是一位成績差、破壞力強的同學的綽號。然而，身邊與徐安琪關(guān)系好的同學也漸漸疏遠了她，五年級時，他們開始制造一些她的流言蜚語，并輪流到老師那里打她的“小報告”。由于同學們“主流意見”的偏向，徐安琪的三門科代表職務陸續(xù)被免了。

接連受到排擠的徐安琪受不了了，一天晚上，她在家里放聲大哭。媽媽問她：“你是不是受了什么委屈？”徐安琪便把這段時間以來發(fā)生的事情，原原本本地告訴了媽媽。金永蓉很小心地問：“是不是你做錯了什么事兒？”“我沒有做任何對不起同學的事?；蛟S，我的優(yōu)秀妨礙了其他人吧?！毙彀茬髡f。

媽媽很理解她，但她決定讓安琪自己拿主意?！澳悻F(xiàn)在應該怎么辦呢？”金永蓉問女兒。徐安琪說：“要不，就像提前上小學那樣，我直接去上初一？”金永蓉笑了：“媽媽聽你的，媽媽相信你?！?0歲那年，徐安琪跳級上了初中，金永蓉為她選擇了一所普通中學。當時，她的小學老師得知后都嘆息：“這個孩子不會有太大出息了，因為她去了一所普通中學?！边€有人覺得金永蓉腦子進水了，竟然同意女兒跳級，10歲就上了初一。

但徐安琪在那所普通中學卻過得自由自在，初一期末考試，她照樣是全年級第一名。上初二的前兩周，她發(fā)現(xiàn)自己對一年的課堂內(nèi)容了如指掌。金永蓉再次支持了女兒跳級的愿望。但是，在初三第一次語文摸底考試中，徐安琪卻只考了65分。金永蓉幫女兒分析說，65分也不是一個特別壞的消息，班上還有一個考64的呢?！暗箶?shù)第二”雖然一點也不光榮，但對于跳級的徐安琪來說，沒有考倒數(shù)第一已經(jīng)很不錯了。媽媽的鼓勵給了她很大的勇氣，2003年6月，12歲的徐安琪以高分考入人才濟濟的北大附中。

剛進北大附中的徐安琪，摸底考試只考了347分，排全班倒數(shù)第二名?？嫉箶?shù)第一的同學是因為生病，缺考了一門。同學們得知徐安琪的“跳級”歷史后，都恥笑她，而且還故意疏遠她。徐安琪再次陷入窘境，她覺得自己再次變成了幼兒園時期的那個“肉”小孩。但當時，金永蓉的事業(yè)很忙碌，要經(jīng)常出差，根本沒時間陪她。

有一次，金永蓉看到了女兒的一篇作文，主人公化名為“安”，講她媽媽過去對她很好，后來卻不重視她只忙著事業(yè)了，她的苦惱和心聲再也沒有人傾聽……看完女兒的作文，金永蓉找到安琪，坦白說自己看了作文，因而感到很內(nèi)疚、自責?！皬慕褚院?，我會多花時間陪伴你，聽你說心里話的?！眿寢寣ε畠赫f。

一次家長會，徐安琪的成績墊底，金永蓉受了批評?？墒腔丶乙院?，她傳給女兒的話卻是：“老師說了，你年齡小，雜念少，這次雖然考得不夠好，但是，你是你們班最有潛力的同學之一?！边@些話對安琪的成績提升產(chǎn)生了重要的作用，也是讓安琪最終考入北大的最好強心劑。

隨著高二的來臨，徐安琪出現(xiàn)了厭學情緒。她問媽媽：“人為什么要學習？”金永蓉回答：“人學習后就有了知識，會使自己變成一個有價值的人。”“為什么要有價值？”女兒問。金永蓉說：“對社會有貢獻?！痹賳?，再回答。然而，母親怎樣回答，女兒也不滿意。

通過一段時間的對話、觀察，金永蓉明白了，不是女兒本身搞不明白“為什么要學習”，而是她的高考壓力太大了。年齡小、理解力差、成績差、不合群、競爭壓力大，而且，她的目標又是北大。煩惱、壓力一點點地堆積在這個14歲小女孩的心里。五一假期快結(jié)束時，徐安琪開始唉聲嘆氣?？闯鏊幌肷蠈W，金永蓉沒有逼迫她，而是利用“苦肉計”，讓女兒去摸隔壁患水痘的小弟弟的臉，然后“成功感染”。這樣，徐安琪就能繼續(xù)在家休息了。休息了一星期后，困擾徐安琪多日的問題不答自解。那些被耽誤的課程，幾天后，又很快補上來了。

笨小孩15歲進北大，母愛創(chuàng)造的奇跡

北大附中每年都會舉行高三成人儀式，但是其他同學都是18歲，徐安琪卻只有15歲。金永蓉親手為女兒制作了一本特別的影集，并寫下了這樣的寄語：

“我們聽過多次，丑小鴨變成白天鵝的故事，今天發(fā)生在你的身上。封面上那個小小的丑孩子，竟然出落得如此美麗。那就是你，我親愛的女兒。

今天是你的成人儀式，但你卻只有15歲。你突破自我，超越了同齡，我們?yōu)槟泸湴?！曾?jīng)一次次設定目標，一次次挑戰(zhàn)目標，看到你心靈的成長，情商的提升，我們感到欣慰。

以后的路很長，成功需要接受更大的挑戰(zhàn)，付出更多的努力，我們相信你一定行！”

2005年高考，徐安琪以總分698分，全?？挤值谝幻M入了北京大學元培實驗班。入學第一天，金永蓉對女兒說：“北大好并不等于你好，你只是一名極平凡的學生！”

由于考入了元培實驗班，徐安琪被賦予進大學以后再選專業(yè)的權(quán)利。大二那年，徐安琪從國際關(guān)系專業(yè)轉(zhuǎn)到了法學。除了在學校的課程，平時看的課外書，金永蓉總會陪女兒一起讀。這是多年來，母女倆一直堅持的習慣。一起看書，讀完后各自寫感想，然后讀給對方聽。母女倆一起討論《圍城》、《復活》，也一起討論電影《北非諜影》，還討論時事熱點，討論彼此喜歡的偶像和衣服款式。

在北大，徐安琪大力吸收著來自旁門的精神“雜糧”，在激蕩的實踐中使勁汲取養(yǎng)分，漸漸地，市場給了她機會，把她送上了講臺，受眾，便是比她小的學弟學妹。漸漸地，徐安琪的受眾不只是比她小的學生了，她的講課路數(shù)也不那么常規(guī)了，她給小學生講海外見聞，給中學生講國學，給小企業(yè)主講英語，給公司員工講大學生活，給家長講寓言故事。

大四的時候，徐安琪受一個基金會的邀請，想“冒險一試”去巴基斯坦考察。金永蓉不僅支持她，還陪伴她一同前往，母女一起體驗了新鮮刺激的異國之旅。

2010年畢業(yè)前夕，雖然有多個外企高薪聘請徐安琪，徐安琪卻在媽媽的鼓勵下，最終選擇了自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦一家教育培訓公司。公司籌備期間，徐安琪邀請媽媽加入自己的團隊，兼任培訓總監(jiān)。金永蓉問女兒：“我夠格嗎？”徐安琪說：“你當過教師，有愛心和豐富的閱歷，你還引導我考入北大，你的思想一直在進步——太夠格了??！”于是，金永蓉辭掉了工作，開始與女兒并肩作戰(zhàn)。經(jīng)過多番論證、實踐，徐安琪和媽媽的“名校有約特訓營”誕生了。

身邊很多人對金永蓉說：“您女兒都北大畢業(yè)了，您該放手，好好享受自己的人生啦?！薄笆裁词恰约旱娜松?？”金永蓉說，“家長不是合同工，做家長也不會退休。家長是個終身頭銜，或許，它意味著一輩子的辛勞。孩子就是我們?nèi)松囊徊糠?，女兒的路很長，我們愛她的方式會變，但愛不會變，責任不會變?！?/p>

因為工作的原因，徐安琪和媽媽經(jīng)常帶學生出國游學，金永蓉迫切地產(chǎn)生了練好英語的愿望，徐安琪義不容辭，開始每天教媽媽學一小時英語。金永蓉的英語口語還沒有練熟時，2013年5月和女兒一起去美國。過美國的海關(guān)時，簽證官問她：“How are you？”金永蓉混淆了女兒剛教她的“How do you do？”于是就對簽證官說了一句：“How are you？”簽證官奇怪地盯著她看。金永蓉又想起了女兒教她的一句英語，便指著不遠處的徐安琪說：“That is my daughter.”徐安琪的形象氣質(zhì)比較成熟，而媽媽也保養(yǎng)得比實際年齡要年輕許多，簽證官便疑惑地問：“Mother？Sister？”（媽媽，還是姐姐）。徐安琪過來解圍，笑著拿出護照說：“最好的媽媽，最鐵的姐妹！”聽到這句話，金永蓉笑著擁抱了女兒。

金永蓉不想老去，她特別喜歡和女兒出去時被當成姐妹，因為女兒還那么年輕有活力，她想一直陪她走下去。她總是對女兒說：“我還沒有老，而你已經(jīng)長大了。我們一起前進吧，用姐妹的一致步伐，用母女連心的情。永遠在一起，這才是一個媽媽想要的幸福！”

（責編/朱茂星）

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