凱凱是一位因父母鬧離婚，而變得郁郁寡歡的孩子。入園后不久，老師們就感覺到他極其內(nèi)向、敏感，淡然的臉上鮮有笑容，即使開心時(shí)也能讓人感覺到他隱隱的憂傷。在和孩子的交流中，我們得知?jiǎng)P凱已經(jīng)好久沒見過爸爸了，并且心里非常想念。老師們常常給予凱凱更多的照顧和關(guān)愛，但終究無法替代父母之愛。

一天上午，凱凱媽媽來找我們，再三叮囑，如果凱凱爸爸和奶奶來幼兒園，千萬不能讓他們見凱凱。盡管我們耐心解釋，說其實(shí)凱凱很想見爸爸，但凱凱媽媽始終堅(jiān)持自己的想法，并且顯得非常急躁。

區(qū)域活動(dòng)時(shí)，正在其他班級(jí)聽課的我，突然接到薛老師的電話：“張老師，你快到班上來一下?！毖蠋熃箲]的聲音讓我意識(shí)到，肯定有事情要發(fā)生。于是，我快速走回班里，薛老師已站在門口，她一臉驚慌地拉住我說：“凱凱爸爸和奶奶真的來了，我已經(jīng)把他們先安排到休息室，但凱凱媽媽馬上要來接他回去吃午飯，要是被她撞見，那可麻煩了?！?/p>

我理解薛老師的擔(dān)心，可腦海中不由得浮現(xiàn)出凱凱憂傷的眼神。于是，我走到休息室門口，對(duì)凱凱爸爸和奶奶說：“過來吧，去看看凱凱！凱凱可想你們了……”母子倆連連點(diǎn)頭說：“謝謝！謝謝老師！我們已經(jīng)好久沒見凱凱了，他媽媽就不讓見……”奶奶一路絮叨著跟隨我走到班級(jí)。這時(shí)，凱凱已被薛老師帶了出來，正兩眼直勾勾地盼著呢！

爸爸一把抱起凱凱，不停地親吻凱凱的臉頰和額頭，那情景讓人看著心酸。由于爸爸和奶奶怕給老師添麻煩，和凱凱小聚了一會(huì)兒就要走了。我對(duì)他們說：“好好商量個(gè)探望孩子的時(shí)間，讓他感受到父愛?！卑职趾湍棠厅c(diǎn)點(diǎn)頭，一步一回頭地走了，我看到奶奶不停地擦拭著眼角流出的眼淚，凱凱則默默地注視著，直到看不見他們的影子。

我輕輕地?fù)肀е鴦P凱：“爸爸和奶奶過些天還會(huì)來看你的！”“真的？”凱凱的眼睛閃過一道亮光，那是一個(gè)孩子對(duì)愛的渴望。但我不知道能否幫他實(shí)現(xiàn)，不管如何我得試一試。

不一會(huì)兒，凱凱媽媽就來了，她很生氣地責(zé)問我們：“他看到孩子了？我來時(shí)看到他們的……”看著有些不講理的凱凱媽，我奪過話語：“凱凱媽媽，不管誰對(duì)誰錯(cuò)，離婚本身就對(duì)孩子造成了傷害。你們現(xiàn)在還不能妥善處理，這樣對(duì)孩子的傷害會(huì)更大。再說，爸爸探望孩子是他的權(quán)利，孩子享受父愛也是他的需要。你們平心靜氣地好好商量，不要讓孩子在痛苦中成長(zhǎng)……”凱凱媽媽不再吱聲。在接下來的日子里，凱凱媽媽面對(duì)我們時(shí)，總是極力回避這個(gè)話題。而我知道，凱凱也在等待中漸漸失去了希望，對(duì)此我深感內(nèi)疚。

凱凱滿臉的憂傷，總是纏繞在我的腦海里久久不得散去。在幼兒園工作的二十年來，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)下年輕父母離婚的比率不斷刷新，目睹了許多離異父母不懂得顧及年幼孩子的心靈感受，反而以孩子為靶子，上演了一幕幕類似的揪心鬧劇，我深感心痛和憂慮。

本學(xué)期，像凱凱媽媽這樣因不想對(duì)方探望孩子，而悄悄轉(zhuǎn)園的幼兒就有三個(gè)。我無法想象，在這樣殘缺和殘酷的“愛”中長(zhǎng)大的孩子，他的精神世界會(huì)豐富嗎？他的人格會(huì)健全嗎？作為一名教育者、一位母親，我想誠(chéng)摯地說：“離婚時(shí)，請(qǐng)別忘了關(guān)愛孩子！因?yàn)楹⒆邮菬o辜的，不要讓他因父母離婚而受到傷害，從而影響他整個(gè)人生。”

編輯 朱璐 zhulu83@126.com