“我的科研生涯源于啟明星”
——訪中科院上海高等研究院副研究員李東棟博士

家庭親情、師長引導(dǎo)助我走上科研路

首先還是按慣例講講我的采訪對象李東棟。東棟是河南濮陽人，獨生子女，父親是軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部，母親是縣醫(yī)院的醫(yī)生。值得一提的是其父母的教育方法，與其他許多望子成龍的父母不太相同的是，東棟的父母對他學(xué)習(xí)要求不高，而且很鼓勵他邊玩邊學(xué)。小李說他小時候玩過打玻璃球、玩過攻城堡的游戲、玩過拉葉柄比試，以后又迷上打乒乓球、籃球、羽毛球等。兒少時這些玩樂的啟蒙老師都是他父親，父親帶他一起玩，而他也在玩中鍛煉了身體，鍛煉了手腦協(xié)調(diào)、靈活性、技巧等多方面的能力?，F(xiàn)在東棟自己的兒子也有2歲多了，由爺爺奶奶帶著，東棟很想讓自己兒時玩中樂、玩中學(xué)的經(jīng)歷能在自己孩子身上得到延續(xù)。

李東棟高考那年，也是受了父親鼓勵他去南方闖一闖的影響，選擇了南京理工大學(xué)化學(xué)工程與工藝專業(yè)，本科畢業(yè)后選擇了本校的高分子材料專業(yè)繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。當(dāng)時他對科研還沒有什么感覺，選擇這個專業(yè)也是因為期望今后就業(yè)會好一些，薪水也高一些。當(dāng)時的科研條件仍比較艱苦，但導(dǎo)師朱緒飛教授對學(xué)生很照顧，盡其所能為學(xué)生創(chuàng)造條件。東棟在選擇碩士論文方向的調(diào)研中發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)鋁電解電容器中的致密型氧化膜如能做成納米級的規(guī)則多孔膜，效果和用途就大不一樣。東棟就和導(dǎo)師商量能否做這個，盡管這和老師之前的方向有出入，但朱老師很支持他，不遺余力的提供實驗和測試的幫助。這整個過程培養(yǎng)了東棟的科研興趣，他也因此在南理工期間發(fā)了自己第一篇SCI文章。

接下來的考博比較順利，2005年小李考取上海交大材料學(xué)院，也是朱老師幫助選的導(dǎo)師。朱老師從他今后在科學(xué)上的發(fā)展考慮建議他選X射線衍射方面的導(dǎo)師，這樣?xùn)|棟就選了在材料的X射線衍射表征及分析方面造詣較深的姜傳海老師。姜教授提了兩個方向讓他選，一是把他自己碩士階段的工作再作延伸探索，還有一個是跟著導(dǎo)師現(xiàn)有的研究方向做。東棟考慮后還是選擇把自己過去的工作延伸下去。所謂延伸探索，就是從自己在碩士期間多孔氧化鋁薄膜制備方面很初步的工作出發(fā)，利用其高密度多孔結(jié)構(gòu)，做一些低維度納米材料制備及應(yīng)用探索。

交大求學(xué)期間，師生關(guān)系的融洽給東棟印象頗深，譬如姜老師就提供機(jī)會讓他協(xié)助老師撰寫項目申請書，鍛煉他寫標(biāo)書的能力。交大有很多老師做不同的方向，但都很歡迎學(xué)生去和他們聊，交流自己的學(xué)術(shù)想法。其中東棟印象最深的是他們學(xué)院的孔向陽老師，當(dāng)時孔教授在納米材料研究方面很有知名度，東棟對他崇拜有加，很想有機(jī)會見他一下，請他給自己提提建議，得到一些幫助。一次實驗中東棟做了一些初步結(jié)果，整理后就發(fā)給了孔教授，請他提意見，很快就收到孔老師的回復(fù)，在對他的初步結(jié)果給予了較好的評價和鼓勵，并約他見面一聊。那次見面，孔老師除了給他具體的指導(dǎo)，還鼓勵他認(rèn)真做人做事，此后東棟與孔老師一直保持聯(lián)系。至今在實驗課題上、工作上還能得到孔老師的指導(dǎo)。聽小李說起孔向陽的名字，我也很興奮，因為差不多九年前，我曾到交大對他作過啟明星采訪，當(dāng)時他回國不久，而他作為第一作者的一篇論文被Science期刊錄用，我還記得孔老師講起納米材料的可能應(yīng)用前景時的興奮之情。

盧嘉實驗室讓我明了如何做真正的科研

2007年國家留學(xué)基金委推出一批公派聯(lián)合培養(yǎng)（博士）項目，東棟得到該項目支持，他隨即與本研究領(lǐng)域國際知名學(xué)者、美國南加州大學(xué)的盧嘉教授聯(lián)系。盧教授很快就來回復(fù)，歡迎他去。在美國實驗室一開始的那段日子，對東棟來說無論是語言、專業(yè)，都是全新的，沖擊很大，只能不斷地學(xué)習(xí)。在美國兩年的時間里，小李的研究方向又有所調(diào)整。一方面繼續(xù)做原先博士論文有關(guān)材料制備、表征和向應(yīng)用延伸方面的工作，另一方面也結(jié)合盧嘉教授實驗室的強(qiáng)項，做了一些一維半導(dǎo)體金屬氧化物的電荷輸運性質(zhì)的研究。

采訪中，東棟一說起盧嘉的名字，我馬上想到這一定是盧鶴紱院士的孫女！80年代中期，我曾在同濟(jì)大學(xué)沈葹教授的引薦下去盧鶴紱先生家里拜訪過。盧院士去世后，我從與盧家的一些接觸中得知盧家現(xiàn)在后輩中繼承物理學(xué)研究事業(yè)的惟有盧鶴紱的長孫女盧嘉。印象中，一向做人謹(jǐn)言慎行的盧鶴紱先生晚年說起自己的長孫女盧嘉亦是喜不自禁。十幾年過去了，現(xiàn)在突然聽到我采訪的這位啟明星說起他和盧嘉導(dǎo)師朝夕奮斗過的那些日子，真令我興奮復(fù)感慨！

我讓東棟說說他認(rèn)識的盧嘉老師。東棟說，他一開始并不知道盧老師的家世，后來從她的中文名字，特別是她辦公室里顯著位置放著的她爺爺奶奶的照片，才逐漸知道這些事。盧老師潛心科研，早在2004年就獲得美國青年科學(xué)家與工程師總統(tǒng)獎，該獎項是美國政府授予美獨立研究青年科學(xué)家和工程師的最高榮譽。盧老師不太擅長社交，盡管是公認(rèn)的科學(xué)家美女，她的大部分時間都會在實驗室，學(xué)生們在實驗上、技術(shù)上、理論上有任何問題可以隨時問她，她也很樂意和大家討論。

在李東棟看來，盧老師還是更喜歡做一些基本的實驗物理問題，那兩年她的精力主要在低維半導(dǎo)體納米材料的電子輸運特性方面的探究。盡管其他一些研究組都在申請一些時髦而容易拿錢的課題，如碳納米管、石墨烯、儲能材料等。但盧嘉不愿意趕時髦，她更喜好的是對一些基本物理問題作探究的課題。她花了很多經(jīng)費去搭建了一臺稀釋制冷機(jī)，目的是希望達(dá)到更低的毫K的溫度，以探究低溫下材料的本真物理性質(zhì)。

在東棟的眼里，盧老師對工作的嚴(yán)謹(jǐn)已經(jīng)到了苛刻的程度，實驗上一個數(shù)據(jù)、一個圖要摳半天，東棟在美國期間的第一篇文章經(jīng)盧老師來回修改了幾十次以上，包括理論上的解釋、措詞的表達(dá)，她都反復(fù)推敲，甚至參考文獻(xiàn)格式的規(guī)范性她都很在意。正是在這方面受到的訓(xùn)練，東棟如今對自己的學(xué)生也是嚴(yán)格要求。他對學(xué)生說，經(jīng)過我們手上出去的東西應(yīng)該是一件作品，拿出去的東西必須是自己無法挑剔的。

東棟說自己后來能有一些成績，與在盧嘉教授實驗室受到的訓(xùn)練和得到的幫助分不開。在那里二年期間他共發(fā)了7篇第一作者的文章。

離開盧老師實驗室已將近4年，但李東棟至今非常感懷幫助過他的多位學(xué)長、室友，感懷那里的科研環(huán)境。東棟的感觸是，現(xiàn)在國內(nèi)實驗室的條件已經(jīng)好的很多，實驗室的硬件裝備比美國很多實驗室的都要好，但我們的科研態(tài)度、思路，甚至動手能力上和他們比還是有很大差距。提到動手能力，東棟舉例說，他們實驗室對面留下一臺廢舊的低溫杜瓦瓶，組內(nèi)一位博士后搗鼓了幾個月，就把它改造成電腦控制的超導(dǎo)量子干涉磁量儀，國內(nèi)買這樣的儀器要花上百萬人民幣。

在啟明星計劃支持下，創(chuàng)建自己的科學(xué)夢

李東棟于09年底回國，在盧嘉實驗室的所見、所聞、所學(xué)使他真正培養(yǎng)了科學(xué)的思維和做事方法。而在美國的工作成果也幫助他回交大后獲得一系列獎學(xué)金，包括：“趙朱木蘭”獎學(xué)金、“嚴(yán)東生”獎學(xué)金和交大優(yōu)博培育基金，此外還獲得學(xué)校推薦參評“全國優(yōu)博”。

2010年博士畢業(yè)后，他便加盟了籌建中的中科院上海高等研究院。一開始的一年多時間參與了研究部下屬的薄膜光電中心規(guī)劃的編制、協(xié)調(diào)，參與了平臺搭建、設(shè)備購買、協(xié)助招聘等。這個中心的籌建負(fù)責(zé)人是2009年底從MIT全職回國的國家千人計劃引進(jìn)人才，而東棟是中心的第二位入職者。彼時中心還在張江碧波路租房辦公。

2011年底平臺基本搭建完成，中心僅設(shè)備已達(dá)千萬量級，基本滿足了薄膜太陽能電池及其他光電器件的科研需要。硬件基本到位后，軟件，特別是人員的問題凸現(xiàn)出來，實驗課題迫切需要一批研究生的加入，而高研院還無招生資源。憂心之際，東棟以前的導(dǎo)師、學(xué)長紛紛伸出援手，在盧嘉實驗室認(rèn)識的沈國震研究員（當(dāng)時已在華中科大）給他輸送了兩名優(yōu)秀的博士生，南理工的朱緒飛教授為昔日的學(xué)生輸送了5名聯(lián)合培養(yǎng)的研究生，華中科大朱本鵬副教授也推薦了一名碩士生，這樣，東棟手頭的幾個課題得以順利開展。

入職高研院近三年，東棟覺得高研院和他所在研究中心的學(xué)術(shù)環(huán)境對他幫助和影響甚大。高研院積極開展原始創(chuàng)新和集成創(chuàng)新研究，強(qiáng)調(diào)加快科學(xué)技術(shù)成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化。他經(jīng)常和同事頭腦風(fēng)暴，交流新的想法和進(jìn)展，同事們開闊的學(xué)術(shù)視野和深刻的學(xué)術(shù)思想常給他很大的啟發(fā)。研究中心對產(chǎn)業(yè)界的發(fā)展也十分關(guān)注，啟發(fā)大家考慮問題要結(jié)合科學(xué)發(fā)展的前沿和產(chǎn)業(yè)界的需求。東棟給自己所在的課題小組起了個名字：nanosciengineering，也是希望利用納米科技，在科學(xué)前沿和工業(yè)應(yīng)用間架起橋梁。

談到自己的研究方向，東棟說他2011年的啟明星課題：“高性能集約式光伏集電/儲電系統(tǒng)的研究”，是利用薄膜納米材料將光伏發(fā)電和電的儲存集成在一起，實現(xiàn)太陽能更有效的利用，這也是在他博士期間研究基礎(chǔ)上的拓展。目前這一課題已基本實現(xiàn)項目預(yù)期目標(biāo)，其中部分成果發(fā)文后，還受到ChemElectrochem雜志之邀撰寫綜述文章。此外，基于啟明星課題的研究成果，還申請了殼牌前瞻科學(xué)項目的資助，主要研究光電催化水制氫。

李東棟參與的另一個課題來自市科委關(guān)于硅基薄膜太陽能電池的項目，主要是通過增強(qiáng)電池對光的有效吸收，提高光電轉(zhuǎn)換效率。這個課題對小李來說是全新的，一切都要從頭開始。好在經(jīng)過項目團(tuán)隊的共同努力，項目已通過科委驗收，部分成果被Energy&EnvironmentalScience雜志（影響因子 11.635）接收，并被推選為封面文章。

對啟明星項目，李東棟深懷感激，因為這是他科研生涯中的第一個項目。東棟說他那時剛剛工作，還只是一名中級職稱的助理研究員，沒有主持過任何項目，拿到15萬元的啟明星資助款時的欣喜至今讓他難忘。小李說，盡管他工作剛剛?cè)辏瑳]有任何關(guān)系和資源，但他先后申請到了國家自然科學(xué)基金項目和上海市的自然科學(xué)基金、啟明星等課題。東棟認(rèn)為這也從一個個案說明上海的科研和人才環(huán)境確實是在為每個年輕人的成長提供了公平的機(jī)會。

那天我和東棟聊的很開心，他的單純、對做人、做事的理解、對師長的尊重、對家人的感恩，都讓我感到如遇知音。我預(yù)感這是一個有著強(qiáng)勁潛力的年輕科技專家，因為他的背景和成長經(jīng)歷，因為他現(xiàn)在從事的能源環(huán)境研究，也因為他供職的年輕的中科院上海高等研究院。我和東棟相約，會一直關(guān)注他的課題進(jìn)展，關(guān)注他的事業(yè)發(fā)展進(jìn)程，于我而言，這也是一個難得的觀察上?？萍及l(fā)展和人才成長的窗口。謝謝東棟！

[江世亮采寫自2013.8.25]