同欣悅

冬日陽光暖人心，真誠奉獻(xiàn)相傳遞。彼此心與心貼緊，艱難險(xiǎn)阻共前進(jìn)。

——題記

如果說人生是一次單程航行，那么生活就是茫茫的海洋，愛心就是我們強(qiáng)大的航船，幸福就是我們航行的彼岸。

在我的心里，種著一朵紅蓮，命名為“溫暖”。它在我悉心地澆灌下成長著。我默默地等待它的發(fā)芽，開花，結(jié)果。那天，我看到了紅蓮的初放，在它展開花苞的那一刻，仿佛有一道陽光射出，溫暖如春……

十一月六日，我們來到陽郭中學(xué)開展愛心捐助活動(dòng)。作為這次活動(dòng)的愛心代表，當(dāng)我站在講臺(tái)上發(fā)言時(shí)，我的內(nèi)心充斥的不是緊張，更不是害怕，而是感動(dòng)。陽郭中學(xué)的學(xué)子們用專注的眼神凝望著我，從他們的眸子中，我看到的是真誠。他們安靜地聆聽著我的發(fā)言，這時(shí)，我似乎被一種強(qiáng)大的力量所包圍。所以，我更為慷慨激昂把我想說的話，我的祝福告訴了他們。

當(dāng)我把棉衣送到對面的同學(xué)手中時(shí)，我看到她的臉上浮現(xiàn)出淡淡的笑容，眼神里充滿了感激，她輕輕的說：“謝謝?！蔽椅⑿χ嬲\地對她說：“雖然這件棉衣不夠嶄新，也不漂亮，更談不上時(shí)尚，但卻夠整潔，夠舒適，夠溫暖，更能讓你在冬日里感受到一份來自遠(yuǎn)方的祝福?！?/p>

“授人玫瑰，手有余香?！本柚钦嬲\的，愛心是無價(jià)的，看著同學(xué)們拿出自己心愛的棉衣時(shí)，我的心也被感動(dòng)著。

想想這些山里面孩子的生活，是如此的艱苦。凌晨，當(dāng)我們還在甜甜的睡夢中時(shí)，他們就已經(jīng)踏上了上學(xué)的路；中午，當(dāng)我們在家里品味著豐盛的午餐時(shí)，他們卻在學(xué)校里啃著饅頭；寒冬，當(dāng)我們穿著棉衣帶著手套時(shí)，他們的身影卻在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖；每周，當(dāng)我們花錢如流水時(shí)，他們的生活費(fèi)僅僅只有5元錢。他們的人生，一直都是奔跑的狀態(tài)。黑暗中，他們難免會(huì)跌倒，但他們從不會(huì)哭泣，從不會(huì)抱怨命運(yùn)的不公，這足以看出他們面對生活的態(tài)度——堅(jiān)強(qiáng)！

善良的視線，總是在平凡的日子，被愛心渲染成溫暖的陽光，把每一葉孤單的小舟，連接成強(qiáng)大的船舶。讓我們用慈愛之心，托起生活的風(fēng)帆，讓航行充滿歡聲笑語，充滿真情友愛！

陽光之所以溫暖，因?yàn)槲覀兌荚谖⑿?。生命不止，愛心不止。讓所有幸福和不幸的人，都感受到溫暖，讓所有溫暖綻放成美麗的花朵，讓心靈芬芳、讓希望芬芳、讓未來芬芳。

（本文作者系山西省渭南市臨渭區(qū)前進(jìn)路中學(xué)學(xué)生）