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        編輯部體制終結(jié)后的學(xué)術(shù)期刊可持續(xù)發(fā)展策略

        2013-04-10 14:38:33
        關(guān)鍵詞:學(xué)術(shù)期刊欄目編輯部

        程 靖

        (安徽經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院《華東經(jīng)濟(jì)管理》雜志社,安徽合肥230059)

        一、引言

        計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代,學(xué)術(shù)期刊編輯部多為小而全的模式,日常工作則以文章的編輯、加工為主。等稿上門,不需要考慮市場(chǎng)開(kāi)發(fā)和營(yíng)銷,工資由主管單位發(fā)放,獎(jiǎng)金依靠版面費(fèi),沒(méi)有退出機(jī)制,期刊的好壞與自身利益聯(lián)系不大,期刊社可以沉湎于自己的小圈子,日出而作,日落而息,日子過(guò)得安逸舒適,絲毫感受不到市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)氣氛的存在。但是國(guó)家新聞出版總署2012年7月30日印發(fā)的《關(guān)于報(bào)刊編輯部體制改革的實(shí)施辦法》,意味著報(bào)刊編輯部體制改革的號(hào)角已經(jīng)吹響,辦法明確指出,原則上不再保留科技期刊和學(xué)術(shù)期刊編輯部體制。現(xiàn)有科技期刊和學(xué)術(shù)期刊編輯部均并入新聞出版?zhèn)髅狡髽I(yè);對(duì)其中具備建立報(bào)刊出版企業(yè)條件的,經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),可轉(zhuǎn)為期刊出版企業(yè)。主管主辦多種科技期刊和學(xué)術(shù)期刊編輯部的科研部門和高等學(xué)校,經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),可對(duì)所主管的科技期刊和學(xué)術(shù)期刊編輯部實(shí)行整體轉(zhuǎn)企改制,組建專業(yè)性期刊出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)公司。從中可以看出,此次改革是以建立現(xiàn)代企業(yè)制度為基礎(chǔ)的管理體制改革。

        這種局面下,學(xué)術(shù)期刊編輯部不得不反思編輯部體制終結(jié)后的生存之道。如果把期刊當(dāng)作是如同人一樣的有生命的個(gè)體,依據(jù)生命周期理論,期刊也需要經(jīng)歷投入、成長(zhǎng)、成熟和衰退這樣的周期,自20世紀(jì)90年代以來(lái),國(guó)際管理學(xué)界就非常重視“組織生命”的研究,文章借助生命周期理論,對(duì)期刊的可持續(xù)發(fā)展做出初步探討。

        二、學(xué)術(shù)期刊發(fā)展過(guò)程中的限制因子

        目前學(xué)術(shù)期刊往往分核心期刊、非核心期刊,來(lái)源期刊或非來(lái)源期刊,對(duì)不同類型的期刊限制因子有所不同。

        (一)非核心期刊(非來(lái)源期刊)的限制因子

        1.稿源少。這些期刊往往是中小城市的高校學(xué)報(bào)或社科類期刊,這些高校或科研院所地處偏遠(yuǎn),相對(duì)于那些位于大城市辦學(xué)歷史悠久的大學(xué),沒(méi)有強(qiáng)大的學(xué)術(shù)力量支撐,學(xué)術(shù)信息也相對(duì)閉塞,辦刊基礎(chǔ)、辦刊環(huán)境上不可與重點(diǎn)大學(xué)相抗衡,基本處于學(xué)術(shù)邊緣化狀態(tài)。由于缺少知名度和品牌效應(yīng),同時(shí)受科研實(shí)力的制約,一些有創(chuàng)新突破、填補(bǔ)空白的高質(zhì)量稿件總是鳳毛麟角。

        2.缺乏戰(zhàn)略性思維和系統(tǒng)化觀點(diǎn)。由于稿源少,這些期刊往往采取“揚(yáng)長(zhǎng)避短”的手段,欄目設(shè)置往往在“特”在上做文章,目的是發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),刊出自己的特色。這本無(wú)可厚非,但是這些期刊基本只有地域優(yōu)勢(shì)而無(wú)學(xué)科優(yōu)勢(shì),特色欄目的優(yōu)質(zhì)稿件本身就少,于是只能使用一些差強(qiáng)人意的稿件來(lái)湊數(shù),結(jié)果是“特色欄目”所刊登的文章整體質(zhì)量不高,如果繼續(xù)開(kāi)設(shè)下去,稿源難以維持,但是如果取消“特色欄目”似乎又不合時(shí)宜。于是便根據(jù)現(xiàn)有稿件情況,哪篇稿件好就臨時(shí)刊登一個(gè)“欄目”,欄目的設(shè)置時(shí)有時(shí)無(wú),時(shí)斷時(shí)續(xù),缺乏系統(tǒng)性和連續(xù)性,導(dǎo)致期刊辦了好幾年,由于欄目變動(dòng)大,留給作者的印象不深刻,難以產(chǎn)生投稿習(xí)慣。

        (二)核心期刊(來(lái)源期刊)的限制因子

        1.缺乏系統(tǒng)化的制度。系統(tǒng)化的制度,諸如審稿周期制度,審稿人制度,關(guān)系稿制度,編校質(zhì)量制度等。制度的規(guī)范與否對(duì)期刊發(fā)展有積極促進(jìn)作用。因?yàn)檫@些期刊通常投稿量大,關(guān)系稿、人情稿、權(quán)利稿多,沒(méi)有良好的制度機(jī)制和良好的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境,容易造成優(yōu)質(zhì)稿源的流失。因?yàn)閷?duì)于比較高端的作者群來(lái)說(shuō),比較看重刊發(fā)文章期刊的其他作者群體,如果好壞文章搭配刊發(fā),容易造成劣幣驅(qū)逐良幣現(xiàn)象,對(duì)好稿件產(chǎn)生逆向淘汰效應(yīng)。

        2.主編權(quán)利過(guò)于集中,缺少科學(xué)化的授權(quán)體系。許多C刊或核心期刊的主編往往身兼數(shù)職,除了有科研、教學(xué)、期刊等各種工作外,還有的擔(dān)任行政職務(wù),工作任務(wù)的繁忙,容易造成文章的審稿周期增大,導(dǎo)致出版時(shí)滯長(zhǎng)。出版時(shí)滯短是學(xué)術(shù)期刊生命力的體現(xiàn)。出版時(shí)滯長(zhǎng),造成刊登的論文新穎度打折,學(xué)術(shù)水平相應(yīng)降低,盡管有的論文在投稿時(shí)是新穎的,但是被長(zhǎng)時(shí)間的審稿周期給消費(fèi)掉了。

        三、基于四維度的學(xué)術(shù)期刊可持續(xù)發(fā)展方式

        套用生涯的觀點(diǎn),用生命發(fā)展方式的4個(gè)維度,即高度,寬度,深度,溫度來(lái)看學(xué)術(shù)期刊的可持續(xù)發(fā)展。

        (一)學(xué)術(shù)期刊的高度

        1.文章的高度決定了期刊的整體水平?!皢?wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”,讓期刊煥發(fā)生機(jī)的“源頭活水”是文章。學(xué)術(shù)期刊是以“內(nèi)容經(jīng)營(yíng)”為主的產(chǎn)品,期刊的高度首先體現(xiàn)在其所刊載的內(nèi)容上,也就是我們平常所說(shuō)的“學(xué)術(shù)性”。學(xué)術(shù)期刊只有具備良好的學(xué)術(shù)效應(yīng),才能贏得讀者、作者的厚愛(ài)與支持,從而獲得理想的社會(huì)效益。

        首先,這需要杜絕大而空的選題和重復(fù)選題;簡(jiǎn)明扼要地在摘要中表達(dá)文章的核心命題,少說(shuō)空話套話,要言之有物,言之有理。其次,要突出規(guī)范性。學(xué)術(shù)規(guī)范是指學(xué)術(shù)共同體內(nèi)形成的進(jìn)行學(xué)術(shù)活動(dòng)的基本倫理道德規(guī)范,或者根據(jù)學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)律制定的有關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)的基本準(zhǔn)則。具體包括學(xué)術(shù)研究規(guī)范、學(xué)術(shù)評(píng)審規(guī)范、學(xué)術(shù)批評(píng)規(guī)范、學(xué)術(shù)管理規(guī)范等。學(xué)術(shù)期刊社通過(guò)建立完善的編輯、審核制度,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),對(duì)文章內(nèi)容的精細(xì)加工,保證學(xué)術(shù)信息傳播的準(zhǔn)確性、嚴(yán)肅性,保障引用文獻(xiàn)的科學(xué)性和權(quán)威性。再次,要突出創(chuàng)新性。組織一些觀點(diǎn)新穎、視角獨(dú)特、資料翔實(shí)、論證有力的高質(zhì)量文章。尤其是對(duì)國(guó)家、地方基金資助的課題研究要進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤,及時(shí)傳播學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。學(xué)術(shù)論文必須要有自己的創(chuàng)新觀點(diǎn),即使是對(duì)西方理論的綜述,也應(yīng)帶著問(wèn)題的視角。要避免采用那些幾乎通篇都是“某某說(shuō)”、“某某認(rèn)為”,而作者自己的觀點(diǎn)卻不明晰的文章。

        2.作者群的高度與期刊高度有很強(qiáng)的相關(guān)性。高層次的作者群,可以真正代表學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展方向。根據(jù)相關(guān)研究,高被引作者群中,“教授加博士”組合發(fā)文所占比例比較大,2—3個(gè)作者比單一作者的比例大。因?yàn)殡S著技術(shù)的迅速發(fā)展,研究的方法和手段不斷更新,交叉學(xué)科不斷增多,學(xué)術(shù)研究所涉及的領(lǐng)域和深度不斷加大,往往需要相互結(jié)合甚至多人組成研究團(tuán)隊(duì)共同合作,才能達(dá)到快出成果的目的,合著論文也因此變得更加常見(jiàn)。特別是對(duì)基金論文而言,合著率能反映期刊的學(xué)科發(fā)展水平,作者的合作度則反映論文作者智力發(fā)揮程度,其數(shù)值越大,則合作者智能發(fā)揮得越充分。要想提高資助基金的效能和充分發(fā)揮研究者的最大智力,必須大力提倡多人合作的課題研究。

        (二)學(xué)術(shù)期刊的寬度

        1.刊文的綜合性。一般主編比較喜歡綜合類的,有思想深度、確鑿的數(shù)據(jù)和理論聯(lián)系實(shí)際的文章。因?yàn)檫@類文章的話題性比較強(qiáng),對(duì)許多學(xué)科的熱點(diǎn)問(wèn)題都涉及到,能夠激發(fā)起多學(xué)科學(xué)者的研究興趣,產(chǎn)生積極的學(xué)術(shù)影響。這種類型的文章除了對(duì)國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的羅列外,還有作者的自身觀點(diǎn),立足時(shí)代前沿、通過(guò)對(duì)多渠道學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的整合,利用創(chuàng)新的理論剖析社會(huì)趨勢(shì),用新銳觀點(diǎn)厘清焦點(diǎn)話題的背后脈絡(luò),把熱點(diǎn)問(wèn)題引向理性和縱深。突出學(xué)科寬度可以保證文章來(lái)源廣泛而充足,但是容易造成學(xué)科的分散和不聚焦。

        2.作者群的廣泛性。作者群區(qū)域分布的多樣化有利于刊物影響力的提升,作為期刊,不僅要向本地區(qū)作者開(kāi)放,更要向全國(guó)作者開(kāi)放,甚至世界學(xué)者開(kāi)放,展現(xiàn)包容與開(kāi)放的期刊精神。

        (三)學(xué)術(shù)期刊的深度

        學(xué)術(shù)期刊的深度是相對(duì)于寬度而言的,主要指刊文內(nèi)容的專業(yè)和縱深。國(guó)外學(xué)術(shù)期刊基本都是專業(yè)性或?qū)n}性的,“每一個(gè)學(xué)術(shù)刊物的背后,都有一個(gè)空前活躍的學(xué)術(shù)社群,他們形成了一個(gè)非常專業(yè)的學(xué)術(shù)共同體……學(xué)術(shù)刊物通常就是這些學(xué)術(shù)社群的標(biāo)志,體現(xiàn)他們獨(dú)特的學(xué)術(shù)價(jià)值、問(wèn)題意識(shí)、學(xué)科傾向和專業(yè)尺度”。

        1.依靠相關(guān)領(lǐng)域的專家。這些專家對(duì)學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)能較好地把握,具有較高的學(xué)術(shù)眼光、學(xué)術(shù)敏感度和組織能力,此外,借助專家的學(xué)術(shù)權(quán)威,可以將一些非學(xué)術(shù)的稿件拒之門外,拓寬學(xué)術(shù)視野,深化學(xué)術(shù)研究,實(shí)現(xiàn)編輯與專家資源的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

        2.重視有科研課題資助的論文。因?yàn)榭蒲姓n題反映了一個(gè)學(xué)科的發(fā)展方向,其選題﹑立項(xiàng)具有學(xué)術(shù)權(quán)威性;有經(jīng)費(fèi)支持的科研課題還可以保證學(xué)術(shù)研究得以深入進(jìn)行;參與科研課題研究的往往是集中了集體的智慧的學(xué)者團(tuán)隊(duì);科研課題的結(jié)題需要專家組審核通過(guò)其研究成果。所以科研課題的成果表現(xiàn)形式之一——科研論文就具有較高的學(xué)術(shù)含金量。在中國(guó)知網(wǎng)中,可以輕松查找國(guó)家級(jí)、省部級(jí)課題,其中包括待申請(qǐng)和已結(jié)項(xiàng)的科研課題項(xiàng)目。通過(guò)仔細(xì)查詢科研項(xiàng)目的主研人員,并與之取得聯(lián)系,就有可能獲得一些課題研究的論文成果,為期刊爭(zhēng)取到高水平的優(yōu)質(zhì)稿件,引導(dǎo)熱點(diǎn)話題向縱深發(fā)展。

        另外,深度容易造成受眾面比較窄,如何在寬度與深度之間找到契合點(diǎn)是編輯部要積極思考的。

        (四)學(xué)術(shù)期刊的熱度

        1.編輯部人員對(duì)期刊的熱度?!坝屑で樵跔顟B(tài)”的智慧團(tuán)隊(duì)才是期刊發(fā)展的正能量。期刊的操縱者是管理者,管理者的行為方式直接影響到期刊的發(fā)展。對(duì)于期刊而言,主編是期刊的靈魂,以主編為首的團(tuán)隊(duì),是實(shí)現(xiàn)期刊可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,但是主編的個(gè)人才能不能超越科學(xué)的制度設(shè)計(jì),可持續(xù)發(fā)展的前提和基礎(chǔ)是規(guī)范管理,不斷創(chuàng)新思路,自我更新,打破限制因子,

        主編是欄目建設(shè)的核心,是欄目創(chuàng)建的發(fā)動(dòng)者。主編的學(xué)術(shù)眼光決定了刊物的學(xué)術(shù)水準(zhǔn),主編要具有創(chuàng)新意識(shí)和開(kāi)拓能力,從大處著眼,把握辦刊的方向,切準(zhǔn)時(shí)代的脈搏。同時(shí)需要整合各種資源,包括對(duì)外聯(lián)系相關(guān)學(xué)者和擬定欄目主持人等;對(duì)內(nèi)爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)欄目建設(shè)的支持,要團(tuán)結(jié)和組織好一流的編輯隊(duì)伍,才能保持欄目一流的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)。欄目主持人是特色欄目能否整合該領(lǐng)域?qū)W術(shù)資源的關(guān)鍵。責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)術(shù)造詣深的學(xué)者擔(dān)當(dāng)欄目主持人,賦予他們充分的權(quán)利,使其以主人翁的態(tài)度來(lái)經(jīng)營(yíng)欄目,最終實(shí)現(xiàn)“名人效應(yīng)”產(chǎn)生的品牌效應(yīng)。欄目編輯是欄目具體決策的實(shí)行者和聯(lián)系作者的溝通者,從始至終都要從總體上對(duì)欄目負(fù)責(zé),發(fā)掘好稿件,了解、參與主持人的工作,通過(guò)編學(xué)互動(dòng)來(lái)確保欄目的正常運(yùn)作和學(xué)術(shù)期刊辦刊宗旨的實(shí)現(xiàn)。

        2.編輯部對(duì)作者的熱度。學(xué)術(shù)期刊社通過(guò)營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)環(huán)境推動(dòng)人的無(wú)限創(chuàng)造力,進(jìn)而提升學(xué)術(shù)的創(chuàng)造力。編輯部要真正關(guān)心作者,為作者服務(wù),成為作者成長(zhǎng)的孵化器,通過(guò)不斷與作者進(jìn)行雙贏的價(jià)值交換,才能發(fā)展壯大,實(shí)現(xiàn)繁榮和進(jìn)步。

        五、結(jié)語(yǔ)

        對(duì)任何期刊而言,長(zhǎng)期穩(wěn)定增長(zhǎng)都是一件非常困難的事情,因此,研究期刊生長(zhǎng)規(guī)律,總結(jié)長(zhǎng)壽經(jīng)驗(yàn),實(shí)施可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)的戰(zhàn)略管理,有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義,從生命周期理論可以看出,成長(zhǎng)期和成熟期發(fā)展指數(shù)增長(zhǎng)較大,這是可持續(xù)發(fā)展的階段區(qū),要想長(zhǎng)時(shí)間地停留在這兩個(gè)區(qū)域,就需要不斷克服成長(zhǎng)中的限制因子,改善發(fā)展條件,通過(guò)前進(jìn)道路中的布雷區(qū),不斷變革創(chuàng)新,跳過(guò)陷阱,實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

        [1]程靖.學(xué)術(shù)期刊數(shù)字化出版的內(nèi)涵、現(xiàn)狀及轉(zhuǎn)型路徑[J].編輯之友,2011(11):77.

        [2]程磊,李黨生.如何創(chuàng)辦國(guó)際一流科技期刊——以細(xì)胞研究為例談學(xué)術(shù)資源的開(kāi)發(fā)與利用[J].傳媒,2011(10):14.

        [3]梁小建.學(xué)術(shù)期刊轉(zhuǎn)型的趨勢(shì)與方向[J].出版發(fā)行研究,2011(11):19.

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