吳夢靜

小身板兒的他

小高是我們的語文老師，30多歲的人卻依舊是一副學(xué)生模樣。高一剛開學(xué)那天，當(dāng)小高走進(jìn)我們教室的時(shí)候，張凱問他：“學(xué)長，你是不是走錯教室了？”小高無奈地笑笑說：“非也，我是8班的特別學(xué)生。”這個(gè)笑話被說了3年，我們也笑了3年。

講臺上的他不像其他老師那樣高大，也不像其他老師那樣一開始就跟我們講“大家都是高中生了，該知道要好好學(xué)習(xí)”這類的大道理。他只是說：“同學(xué)們聚在一起不容易，而我一下子能和48個(gè)人相遇更不容易，所以接下來的3年我們要做的就是好好珍惜?！碑?dāng)時(shí)我們沒怎么在意，就覺得這個(gè)老師不符合我們心目中標(biāo)準(zhǔn)的老師形象，甚至還有點(diǎn)懷疑看上去弱弱的他到底能不能勝任我們的班主任。

“冬暖夏涼”的教室

盛夏天氣酷熱，其他班的教室里只有兩個(gè)吊扇在頂上“呼呼”地轉(zhuǎn)，而我們教室除此之外，四個(gè)角落還各有一個(gè)落地風(fēng)扇。其他班的同學(xué)走進(jìn)我們教室看到此情景說學(xué)校偏心的時(shí)候，我們便會驕傲地說：“你們誤會了。這是因?yàn)槲覀冇行「?，電風(fēng)扇是他弄來的，全是他的功勞?！?/p>

夏天快結(jié)束的時(shí)候，我們路過小高的辦公室，看到他拿著抹布細(xì)心地擦洗電風(fēng)扇，我們說：“小高老師真賢惠啊，要不我們來幫你吧？”他抬起頭笑笑說：“你們快回去學(xué)習(xí)，這些事情由我來做就好了，反正我閑著也是閑著。”他額頭上的汗水直往下流，而他只是用衣袖時(shí)不時(shí)抹一下，專心地干他的活。

小高每天都是最早到教室的，即便是冬天也如此。高三剛開始那會兒，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)一下子加重，我們忙得快要窒息了。小高看我們每天除了埋頭于題海，課間還要擠來擠去地打開水，甚是辛苦，于是便從家里帶來了燒水器。冬天的陽光還沒有透進(jìn)窗戶的時(shí)候，他就已經(jīng)為我們燒好了一大壺開水。

身體是革命的本錢

冬天，很多同學(xué)早晨起不來，經(jīng)常來不及吃早餐就趕到教室上課。小高得知這個(gè)情況后囑咐我們一定要吃早餐，他每次來教室的時(shí)候還會帶幾份早餐分給未吃早餐的同學(xué)。他總說“身體是革命的本錢”，只有養(yǎng)好了身體才有力氣讀書做事。

班上有個(gè)叫福小小的同學(xué)，她家離學(xué)校很遠(yuǎn)，每天上學(xué)她得騎半個(gè)小時(shí)自行車。而她身體又不是很好，一累著就容易生病，小高對她特別關(guān)照。有一天早晨，福小小剛到學(xué)校不久，就感到肚子很痛，疼得連路都走不動了。小高知道情況后，趕忙將她送到醫(yī)院。

“急性闌尾炎?！贬t(yī)生對等在一旁的小高說，“還好及時(shí)送醫(yī)院，否則很危險(xiǎn)?！?/p>

小高松了一口氣，他擦了擦額頭上的汗，對剛趕到的福小小父母說：“那我先走了，學(xué)習(xí)的事你們不用擔(dān)心，我會替福小小同學(xué)聯(lián)系好補(bǔ)習(xí)老師的，讓她先安心把身體養(yǎng)好。”

福小小深深地感受到了小高給予的如同父母般的關(guān)懷，后來她跟我們說起這件事時(shí)還忍不住落淚。

兼職維修工

小高雖然是語文老師，但他博聞強(qiáng)識，懂得的知識很多，動手能力也很強(qiáng)。教室里的電燈壞了，他會動手換燈泡；桌椅松動了，他會拿個(gè)錘頭東敲西敲，把壞了的修好。那天晚自習(xí)，教室里的一盞日光燈不知為何突然不亮了，正好遇上小高值班。于是，他二話不說就直接搬個(gè)椅子放到桌上，站到椅子上去修燈管。那時(shí)候我們有些擔(dān)心，很多人在下面扶著桌椅。說也奇怪，不知小高是不是有什么魔力，他稍微轉(zhuǎn)了下燈管，燈就亮了。后來，我們笑著對小高說，你以后兼職做維修工也不錯呢。

（責(zé)任編校 田 成）