湖南省桃江縣桃花江小學一年級160班 蔣弘博

中午，我在媽媽的辦公室玩，媽媽對我說：“兒子，我們來做個數學游戲吧?！薄昂冒?！”聽說要玩游戲，我高興極了。媽媽說：“第一隊有15個小朋友，第二隊有7個小朋友，現在要調整一下隊伍，使兩隊的小朋友一樣多，該怎么辦？”

我用圓表示人，拿起筆畫起了圓。媽媽說我用畫圖來分析問題的習慣挺好的。我在第一隊畫了15個圓，在第二隊一一對應地畫了7個圓。首先，我試著從第一隊劃掉2個圓，在第二隊加上2個圓。這時，我發(fā)現兩隊的人還是不一樣多，第一隊比第二隊還是多。我數了數，還多了4個。于是，我又從第一隊劃掉2個，加到第二隊后，我發(fā)現兩隊的人數一樣多了。我真高興！

我認真分析起這道題目來：第一隊比第二隊多8人，就要移8的一半4個到第二隊去，這樣兩隊的人數就同樣多了。我又做了幾道同類型的題目。不一會，我就發(fā)現了這類題目的解題思路：如果兩隊人數不一樣，想讓兩隊人數同樣多，只要把兩隊相差的人數，分成相等的兩份，從人多的那隊分出這樣的一份到人少的那隊去就行了。

我把我的發(fā)現告訴了媽媽。媽媽高興地摸著我的頭，說：“兒子，你真棒！”