李忠福

(扎蘭屯市達(dá)斡爾民族學(xué)校 內(nèi)蒙古 呼倫貝爾 162656)

人在水平地面上向前走，地對人的摩擦力是否做功？有的高中物理教師和網(wǎng)上有的學(xué)者認(rèn)為此力不做功.理由是此力的作用點(diǎn)沒有移動，摩擦力沒做功.

那么又出現(xiàn)問題,人是怎么前進(jìn)的？他們的觀點(diǎn)是,人體肌肉施出的力對人做功，消耗人體內(nèi)的能量，轉(zhuǎn)化為人前進(jìn)的動能，使人前進(jìn)的，人的肌肉借助地面為支點(diǎn)，把人向前移動了.

對以上部分高中教師、網(wǎng)上學(xué)者的觀點(diǎn)筆者不贊同，原因如下.

(1)初中物理教材給出判斷某力是否做功的條件只有兩個(gè),一是否有力作用于物體上，二是物體是否在力的方向上移動了距離.符合這兩個(gè)條件，就判斷為該力對物體做功了，缺少一個(gè)條件或兩個(gè)條件都沒有，則判斷為沒做功.按這兩條判斷人在水平地面上走路，地對人的摩擦力符合這兩個(gè)條件，此摩擦力做功了.

說此摩擦力不做功，用力的作用點(diǎn)是否在物體運(yùn)動方向上移動來判斷是否做功，是某些人總結(jié)出來不可靠的理論，是與教材理論相矛盾，二者必有一錯.或者這部分高中物理教師和網(wǎng)上說法錯，或者教材判斷是否做功的第二個(gè)條件需改進(jìn)，即“物體是否在力的方向上移動了距離”，應(yīng)改為“力的作用點(diǎn)在物體運(yùn)動的方向上移動了距離”.

(2)人向后用力，受力物不是人，是地.摩擦力向前，摩擦力是前進(jìn)的動力，它使人向前運(yùn)動了.

(3)“人的肌肉借助地面為支點(diǎn)，把人向前移動了”，這個(gè)說法不對.人肌肉施出的力，對人來說是內(nèi)力，內(nèi)力不能改變物體的運(yùn)動狀態(tài).這個(gè)說法與內(nèi)力、外力作用效果相矛盾.人前進(jìn)是因?yàn)槿耸艿侥Σ亮?外力)作用，此力沿人體傳遞給了一些部位，使人前進(jìn).

(4)“人體肌肉施出的力對人做功，消耗人體內(nèi)能，轉(zhuǎn)化為人前進(jìn)的動能，使人前進(jìn).”這個(gè)說法也不對.我們先看下面一個(gè)例子.

小李和小王面對面站在水平冰面上靜止后，小李用力推了小王一下，則小李和小王會各自向后退.我們對這個(gè)大家都熟悉的現(xiàn)象分析一下，小李推小王，消耗小李的內(nèi)能，轉(zhuǎn)化為小王的動能，而不是轉(zhuǎn)化為自身的動能.所以，消耗人體內(nèi)能，轉(zhuǎn)化成自己前進(jìn)的動能是錯的.

綜上所述，人在水平地面上向前走，地對人的摩擦力不做功的理論與物理學(xué)中做功的兩個(gè)條件、內(nèi)力作用效果、能量轉(zhuǎn)化等理論相矛盾，是錯誤的理論.因此，筆者認(rèn)為，人在水平地面上向前走，地對人的摩擦力是人前進(jìn)的動力，它對人做功.

物理學(xué)中同一領(lǐng)域的理論，應(yīng)相互支持，不應(yīng)相互矛盾.文中所述的矛盾(如果筆者的論述沒有錯誤)，到底定哪方為錯，由物理專家們盡早確定.