□羅雪明（中共廣州市委黨校 圖書(shū)館，廣東 廣州 510070）

在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，圖書(shū)館事業(yè)遭遇雙重邊緣化危機(jī)。數(shù)字網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)支撐的信息虛擬空間在“信息獲取”的效率方面具有天然的優(yōu)勢(shì)，在圖書(shū)館全心投入對(duì)數(shù)字技術(shù)的追逐的過(guò)程中，實(shí)體圖書(shū)館被數(shù)字圖書(shū)館邊緣化了。然而數(shù)字圖書(shū)館并沒(méi)有為圖書(shū)館事業(yè)留住讀者。由于網(wǎng)絡(luò)信息空間是一個(gè)高度市場(chǎng)化的、競(jìng)爭(zhēng)激烈的信息空間，各種市場(chǎng)化的信息服務(wù)機(jī)構(gòu)憑借更雄厚的資金、更先進(jìn)的技術(shù)、更靈活的市場(chǎng)策略向人們提供更為高效便捷的信息獲取渠道，吸引著人們。數(shù)字圖書(shū)館又被GOOGLE等市場(chǎng)化的信息服務(wù)機(jī)構(gòu)邊緣化了。在雙重邊緣化的壓力下，圖書(shū)館消亡論、圖書(shū)館過(guò)時(shí)論時(shí)時(shí)泛起，不斷刺激著圖書(shū)館業(yè)界的神經(jīng)。圖書(shū)館的復(fù)興迫切需要尋找新的資源以求聚集流失的讀者，重新尋回存在價(jià)值。在技術(shù)優(yōu)先階段被忽視的圖書(shū)館實(shí)體空間進(jìn)入人們的視野。如何重新認(rèn)識(shí)和挖掘圖書(shū)館實(shí)體空間的價(jià)值成為擺在圖書(shū)館實(shí)踐界和理論界面前的重要課題。

一、圖書(shū)館空間運(yùn)用的歷史嬗變

圖書(shū)館本身就是一個(gè)空間，這顯而易見(jiàn)。正是因?yàn)槿绱?，圖書(shū)館對(duì)空間資源的運(yùn)用就常因自然而被漠視。初略地梳理圖書(shū)館對(duì)空間資源運(yùn)用的歷史沿革對(duì)認(rèn)識(shí)空間對(duì)圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的重要意義是必要的。圖書(shū)館的歷史悠遠(yuǎn)流長(zhǎng)，空間的運(yùn)用也貫穿于這長(zhǎng)時(shí)段的歷史中。為了行文方便，本文將圖書(shū)館發(fā)展階段進(jìn)行三段式分期：古代圖書(shū)館發(fā)展階段、近現(xiàn)代圖書(shū)館發(fā)展階段和當(dāng)代圖書(shū)館發(fā)展階段。同時(shí)考慮在圖書(shū)館的發(fā)展歷程中，空間一直是作為從屬的角色，輔助圖書(shū)館功能的實(shí)現(xiàn)。圖書(shū)館空間也正是伴隨著圖書(shū)館核心業(yè)務(wù)“藏”、“借”、“閱”的消長(zhǎng)而變化。因此從圖書(shū)館功能的演變來(lái)透視圖書(shū)館空間利用的演變歷程會(huì)更清晰明了。

（一）古代圖書(shū)館的空間運(yùn)用：“藏書(shū)”空間

古典時(shí)期的圖書(shū)館類(lèi)型主要是國(guó)家圖書(shū)館，以古希臘的亞歷山大圖書(shū)館為當(dāng)時(shí)的典型。由于古代文獻(xiàn)資料稀少而珍貴，保存并擁有大量文獻(xiàn)資料的圖書(shū)館被認(rèn)為是神圣而莊嚴(yán)的殿堂，“人類(lèi)知識(shí)寶庫(kù)”、“天堂模樣的圖書(shū)館”是對(duì)當(dāng)時(shí)人們對(duì)圖書(shū)館普遍的認(rèn)識(shí)。因此，當(dāng)時(shí)圖書(shū)館的空間建筑普遍按照殿堂設(shè)計(jì)，厚重的外墻、高聳的立面和門(mén)前盤(pán)踞的巨獸雕塑展示著莊嚴(yán)和神圣。其空間主要功能是保存和展示珍貴的人類(lèi)知識(shí)典籍。為了更安全、更長(zhǎng)久地保存珍貴的文獻(xiàn)資料，古典時(shí)期圖書(shū)館建筑采取了封閉式的空間設(shè)計(jì)。沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的功能分區(qū)，“藏書(shū)空間”與“閱讀空間”并在一起，整個(gè)圖書(shū)館就是一個(gè)大的藏書(shū)庫(kù)。藏書(shū)與閱讀區(qū)域都集中于以圓形、多邊形、矩形和十字形為主要建筑平面的大開(kāi)間或長(zhǎng)進(jìn)深空間中。建筑立面沒(méi)有開(kāi)窗，僅通過(guò)建筑體的高拱窗和頂窗進(jìn)行自然采光。書(shū)架靠墻設(shè)置，閱讀區(qū)域設(shè)置于中堂或穿插于書(shū)架之間。

（二）近現(xiàn)代圖書(shū)館空間的利用：“流通”空間

工業(yè)革命的興起，在極大推動(dòng)生產(chǎn)力水平的同時(shí)，對(duì)勞動(dòng)者文化素質(zhì)也提出了更高的要求。國(guó)家和資本認(rèn)識(shí)到提高普通勞動(dòng)者文化素質(zhì)對(duì)生產(chǎn)發(fā)展的重要意義，開(kāi)始大力支持以圖書(shū)館為核心的公共文化事業(yè)。圖書(shū)館成為普通民眾接受文化教育的重要機(jī)構(gòu)，成為城市文化中心。這一時(shí)期的圖書(shū)館空間建筑的形制趨于平民化，與日常建筑無(wú)異。各種身份的讀者能自在地進(jìn)入圖書(shū)館平等地享受免費(fèi)的公共文化服務(wù)。這一時(shí)期圖書(shū)館空間形態(tài)出現(xiàn)了新的特征。

第一，功能區(qū)劃明確。隨著館藏和讀者日益增多，圖書(shū)館業(yè)務(wù)管理和服務(wù)工作逐漸復(fù)雜和專(zhuān)業(yè)化，對(duì)文獻(xiàn)資料的科學(xué)管理成為一門(mén)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的職業(yè)。圖書(shū)館的空間出現(xiàn)了涇渭分明的功能區(qū)劃，空間被分割成界限明晰的藏書(shū)、閱覽、辦公區(qū)域。空間運(yùn)用從藏閱合一向藏閱分離轉(zhuǎn)變，閱讀與藏書(shū)分別占有不同的空間，兩者通過(guò)借書(shū)出納空間相聯(lián)系。在空間布局上形成“藏、借、閱”相互分離的格局。一切按照對(duì)文獻(xiàn)的科學(xué)加工的業(yè)務(wù)流程來(lái)規(guī)劃空間布局，力圖維持一種專(zhuān)業(yè)精神支配下的秩序感。

第二，規(guī)制特征明顯。這一時(shí)期藏書(shū)空間與閱讀空間是嚴(yán)格分開(kāi)的，實(shí)現(xiàn)閉架管理。讀者與文獻(xiàn)之間的接觸必須由專(zhuān)業(yè)人員做中介，以維持文獻(xiàn)系統(tǒng)的穩(wěn)定和秩序。圖書(shū)館的中心是發(fā)揮流通作用的借書(shū)出納空間。BAR臺(tái)是這一時(shí)期典型的空間設(shè)置。BAR內(nèi)的圖書(shū)館員是受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的人員。他們熟悉并能高效地獲取文獻(xiàn)。讀者被認(rèn)為是圖書(shū)館秩序的潛在干擾者，其文獻(xiàn)的獲取必須由專(zhuān)業(yè)人員來(lái)完成。橫隔在讀者與文獻(xiàn)間的借閱柜臺(tái)清晰地表現(xiàn)出人們的空間關(guān)系，有力地維持著有這種空間關(guān)系產(chǎn)生的秩序。

第三，標(biāo)準(zhǔn)化結(jié)構(gòu)是主流。為各階層市民提供無(wú)區(qū)別的服務(wù)是圖書(shū)館的價(jià)值理念。這一階段新建的圖書(shū)館普遍采取大開(kāi)間的空間結(jié)構(gòu)。館內(nèi)每個(gè)水平面的層高和荷載相同，同一平層是聯(lián)通的整體空間，館員可根據(jù)功能的需要將單個(gè)或多個(gè)基準(zhǔn)隔間劃分為藏書(shū)區(qū)、閱覽區(qū)、辦公區(qū)等，區(qū)域之間可通過(guò)非承重墻或玻璃墻進(jìn)行分割。

（三）當(dāng)代圖書(shū)館空間的利用：“多元”空間

20世紀(jì)90年代，美國(guó)的大學(xué)圖書(shū)館開(kāi)始探索“信息共享空間”的建設(shè)。相比于圖書(shū)館的傳統(tǒng)空間運(yùn)用，信息共享空間的空間規(guī)劃更強(qiáng)調(diào)小組學(xué)習(xí)和協(xié)同工作，也兼顧不同的學(xué)習(xí)和研究方式并為之設(shè)置不同的學(xué)習(xí)空間。個(gè)人學(xué)習(xí)空間的設(shè)計(jì)比較強(qiáng)調(diào)安靜，小組學(xué)習(xí)空間設(shè)計(jì)便于交流，休閑區(qū)的設(shè)計(jì)則體現(xiàn)寬松和舒適。信息共享空間將傳統(tǒng)圖書(shū)館單一的閱讀沉思空間延伸為閱讀、沉思、交流共存的空間。通過(guò)空間的布局規(guī)劃盡量避免“交流區(qū)”對(duì)“安靜區(qū)”的干擾，保證各區(qū)域的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)將信息空間作為圖書(shū)館不同實(shí)體空間的后臺(tái)環(huán)境進(jìn)行建設(shè)，將信息空間和實(shí)體空間融合在一起，使得圖書(shū)館的小空間既能滿(mǎn)足實(shí)體環(huán)境中的細(xì)心冥想或面對(duì)面的思想交流，又能隨時(shí)接通虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界獲取便捷的信息數(shù)據(jù)支持，以提升思考和交流的深度和廣度，促成創(chuàng)新成果的形成。

公共圖書(shū)館在空間創(chuàng)新方面繼承了大學(xué)圖書(shū)館將建筑空間與虛擬信息空間融合的策略，只是更加注重發(fā)揮圖書(shū)館實(shí)體空間對(duì)讀者的感官刺激，提出將公共圖書(shū)館建設(shè)成城市“第三空間”。由荷蘭建筑師庫(kù)哈斯設(shè)計(jì)建造的西雅圖公共圖書(shū)館是對(duì)圖書(shū)館空間創(chuàng)新利用的典范。庫(kù)哈斯界定信息時(shí)代的圖書(shū)館不再僅是關(guān)于書(shū)本的文化機(jī)構(gòu)，而是所有新舊媒體共存、互動(dòng)的場(chǎng)所。庫(kù)哈斯嘗試將真實(shí)世界空間的激動(dòng)人心的特質(zhì)（側(cè)重人的感受——不可預(yù)測(cè)）與虛擬空間中的組織結(jié)構(gòu)的清晰性（側(cè)重計(jì)算機(jī)等技術(shù)——可控性）結(jié)合起來(lái)，形成互動(dòng)關(guān)系。庫(kù)哈斯將“城市起居室”的概念引入到這個(gè)圖書(shū)館的設(shè)計(jì)中。他認(rèn)為圖書(shū)館已經(jīng)從一個(gè)單一的借閱空間轉(zhuǎn)化為人們社會(huì)活動(dòng)中心，擔(dān)當(dāng)著一個(gè)傳播文化的角色，使不同年齡、背景的人都可以在其中進(jìn)行交流，包括借閱圖書(shū)在內(nèi)的更多性質(zhì)的事件可以在這個(gè)空間中發(fā)生。

二、圖書(shū)館空間運(yùn)用面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題

正如著名圖書(shū)館學(xué)家謝拉所言，“圖書(shū)館是一個(gè)發(fā)展變化的有機(jī)體”。社會(huì)需求的變化必然引起圖書(shū)館服務(wù)功能的變化。由于圖書(shū)館空間改造的滯后性，以至于圖書(shū)館空間不能有效地為圖書(shū)館功能服務(wù)，制約了圖書(shū)館發(fā)展。這些不適應(yīng)主要表現(xiàn)是：

（一）圖書(shū)館空間需求弱化

20世紀(jì)80年代以來(lái)，新技術(shù)與館藏資源類(lèi)型的多樣化改變了圖書(shū)館的空間利用模式。聯(lián)機(jī)目錄、搜索引擎，特別是網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的發(fā)展，使得圖書(shū)館收集、組織、傳遞、利用文獻(xiàn)信息的方式發(fā)生了根本變化：圖書(shū)館內(nèi)建有計(jì)算機(jī)控制室，對(duì)不同介質(zhì)的文獻(xiàn)載體進(jìn)行數(shù)字化處理，形成海量的電子書(shū)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)字資源的整合；擁有許多臺(tái)聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)和輔助設(shè)備，用于讀者在館內(nèi)對(duì)館藏文獻(xiàn)信息進(jìn)行檢索利用；在互聯(lián)網(wǎng)建有圖書(shū)館網(wǎng)站，提供對(duì)館藏目錄、電子出版物和數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索和原文傳遞服務(wù)。在信息空間，以數(shù)字化信息資源為存儲(chǔ)對(duì)象，信息與物質(zhì)的外在形式發(fā)生脫離，利用網(wǎng)絡(luò)傳輸，為讀者提供高效、快捷的數(shù)字化信息服務(wù)，不受物理空間的限制。讀者可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)享受完整的圖書(shū)館服務(wù)，而不需要拜訪真實(shí)的圖書(shū)館。依托數(shù)字化技術(shù)的數(shù)字圖書(shū)館標(biāo)志著圖書(shū)館功能的去空間化。根據(jù)美國(guó)學(xué)院和研究型圖書(shū)館協(xié)會(huì)的跟蹤數(shù)據(jù)，美國(guó)大學(xué)圖書(shū)館用戶(hù)人均的實(shí)體資源借閱量近年來(lái)正在急劇下降。根據(jù)過(guò)去15年的趨勢(shì)來(lái)看，大學(xué)圖書(shū)館實(shí)體資源的人均借閱量很有可能會(huì)在2020年前后下降為零。尤其是大學(xué)工科，其研究實(shí)踐已經(jīng)越來(lái)越多地以虛擬資源作為中心，漸漸遠(yuǎn)離實(shí)體資源和實(shí)體圖書(shū)館。

（二）圖書(shū)館空間功能錯(cuò)置

傳統(tǒng)圖書(shū)館空間是按照?qǐng)D書(shū)加工流程的要求來(lái)進(jìn)行布局的。新的信息環(huán)境下，讀者對(duì)圖書(shū)館的需求發(fā)生了變化。研討、交流、展示和休閑等新的服務(wù)功能成為圖書(shū)館的主流業(yè)務(wù)，而這些新業(yè)務(wù)對(duì)空間布局的要求是不同于傳統(tǒng)的圖書(shū)館業(yè)務(wù)。在研討交流活動(dòng)中參與者是平等的主體，這種活動(dòng)對(duì)空間的要求是無(wú)中心結(jié)構(gòu)、沒(méi)有等級(jí)制的邊界或分野、始終處于變化和生成狀態(tài)的空間。其空間結(jié)構(gòu)具有開(kāi)放性、互動(dòng)性、可生成性的特征，以適應(yīng)讀者的多元的需求。傳統(tǒng)的圖書(shū)館空間布局以等級(jí)制、科層化、封閉結(jié)構(gòu)和靜態(tài)系統(tǒng)為特征，人在空間的運(yùn)動(dòng)路線和軌跡早已規(guī)劃和設(shè)定，有明確的區(qū)域與邊界，其結(jié)構(gòu)化的空間布局只是為了實(shí)現(xiàn)某種預(yù)先設(shè)定的功能。傳統(tǒng)圖書(shū)館空間模式不能適應(yīng)多元化的圖書(shū)館新服務(wù)模式。

（三）圖書(shū)館空間表征固化

空間具有意義表征功能，通過(guò)獨(dú)特的空間特征向公眾投射、反映與傳達(dá)特定的文化和功能意涵。首先，在許多城市，作為重要的公共文化基礎(chǔ)設(shè)施圖書(shū)館被賦予了文化地標(biāo)的意義。而傳統(tǒng)圖書(shū)館的規(guī)整刻板的工業(yè)建筑形制無(wú)法向公眾傳遞相關(guān)信息。一些探索性的新圖書(shū)館采用“異質(zhì)性”建筑空間，成為該區(qū)域新文化地標(biāo)。其次，現(xiàn)代社會(huì)要求圖書(shū)館承擔(dān)除信息獲取之外更豐富的文化交流、學(xué)習(xí)閱讀和終身教育等功能。但是傳統(tǒng)圖書(shū)館的空間表征特別突出與書(shū)的聯(lián)系，以至于人們將圖書(shū)館等同與借閱圖書(shū)的空間。這樣的空間聯(lián)想直接制約了圖書(shū)館功能的轉(zhuǎn)換。根據(jù)OCLC在2010年《圖書(shū)館認(rèn)知度報(bào)告》中的數(shù)據(jù)，大多數(shù)美國(guó)人仍然將圖書(shū)看做圖書(shū)館的品牌。有75%的被訪者在說(shuō)起圖書(shū)館的時(shí)候，會(huì)首先想到書(shū)，往往忽略圖書(shū)館除圖書(shū)之外還提供其他資源和服務(wù)。

三、未來(lái)圖書(shū)館空間運(yùn)用的發(fā)展方向

本世紀(jì)初至今，國(guó)內(nèi)外圖書(shū)館界形成了一股新館建設(shè)的熱潮。其間不乏富于探索性的空間運(yùn)用案例，如新亞歷山大圖書(shū)館、西雅圖公共圖書(shū)館等，其中體現(xiàn)出未來(lái)圖書(shū)館空間運(yùn)用的可能發(fā)展方向。

（一）拓展圖書(shū)館空間運(yùn)用的功能：從中介到場(chǎng)所

人們使用圖書(shū)館的傳統(tǒng)行為鏈條是：某種思考、研究或決策行為引發(fā)文獻(xiàn)需求，文獻(xiàn)需求引發(fā)文獻(xiàn)查尋行為，讀者求助于圖書(shū)館，根據(jù)其文獻(xiàn)需求圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)人員在館藏中查尋到目標(biāo)文獻(xiàn)并傳遞給讀者，讀者閱讀文獻(xiàn)并完成思考、研究或決策行為?？梢?jiàn)，在讀者文獻(xiàn)需求的發(fā)生、文獻(xiàn)的獲取、文獻(xiàn)的利用的行為鏈條中，圖書(shū)館只是發(fā)揮了一個(gè)文獻(xiàn)傳遞的職能。圖書(shū)館在某一發(fā)展階段也刻意強(qiáng)化這樣的角色定位。如日本在20世紀(jì)七八十年代將外借量作為圖書(shū)館的主要考核指標(biāo)，大量社區(qū)圖書(shū)館只提供借書(shū)服務(wù)，強(qiáng)調(diào)讀者即借即走，減少讀者在圖書(shū)館的停留時(shí)間。文獻(xiàn)傳遞主要是文獻(xiàn)配對(duì)和遞送的過(guò)程，在計(jì)算機(jī)自動(dòng)化成熟的今天，這項(xiàng)功能已經(jīng)完全能由計(jì)算機(jī)完成。圖書(shū)館空間在這種中介傳遞職能中是缺場(chǎng)的，是多余的。要聚集讀者，重新體系圖書(shū)館空間的存在價(jià)值，圖書(shū)館就不能局限于文獻(xiàn)中介的定位，要成為讀者文獻(xiàn)利用行為全過(guò)程完成的場(chǎng)所。

（二）改進(jìn)圖書(shū)館空間運(yùn)用的視角：從書(shū)到人

在傳統(tǒng)的圖書(shū)館空間布局中，其視角是書(shū)的視角，從書(shū)的需要來(lái)規(guī)劃布局圖書(shū)館的空間設(shè)置。書(shū)在圖書(shū)館空間是支配者，是主體。傳統(tǒng)圖書(shū)館的空間大多按照采訪、編目、收藏、流通、閱覽等圖書(shū)加工業(yè)務(wù)流程的秩序劃分為涇渭分明的功能空間。整個(gè)空間是以將書(shū)作為產(chǎn)品的工業(yè)流程所要求的標(biāo)準(zhǔn)化模式來(lái)設(shè)計(jì)，使得圖書(shū)館就如同一個(gè)圖書(shū)加工廠。整個(gè)空間只有在作為產(chǎn)品輸出的流通空間才與讀者有關(guān)。在新的圖書(shū)館空間利用范例中，圖書(shū)館空間更多被認(rèn)為是人的活動(dòng)空間，是以讀者為主體的空間。在空間規(guī)劃布局以讀者對(duì)圖書(shū)館的利用行為為視角，根據(jù)讀者文獻(xiàn)利用行為來(lái)設(shè)計(jì)圖書(shū)館的功能空間。由于不同年齡、階層的讀者具有不同的行為模式，圖書(shū)館空間就必須強(qiáng)調(diào)容納性和多元化。過(guò)去統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化空間格局被可組合、可創(chuàng)設(shè)、多變化的空間設(shè)計(jì)所取代。如西雅圖公共圖書(shū)館的空間布局就是依據(jù)讀者利用圖書(shū)館的行為模式將圖書(shū)館空間分成11個(gè)功能模塊，有傳統(tǒng)的藏書(shū)、流通、閱覽功能模塊，還有交流、社交、休閑等新功能模塊，使得圖書(shū)館成為社區(qū)居民進(jìn)行各種文化活動(dòng)的中心。

（三）推進(jìn)圖書(shū)館空間運(yùn)用的內(nèi)涵：從效率到體驗(yàn)

當(dāng)空間是為了功能而存在的，其屬性必然處處以效率為先。圖書(shū)館空間長(zhǎng)期圍繞圖書(shū)館的基本業(yè)務(wù)“藏”、“借”、“閱”來(lái)展開(kāi)，其空間形態(tài)已經(jīng)不能適應(yīng)信息社會(huì)閱讀人群的要求。人們?cè)絹?lái)越不愿意選擇圖書(shū)館來(lái)完成其閱讀行為。改變這種現(xiàn)狀，必須發(fā)掘和體現(xiàn)圖書(shū)館空間的人文氛圍，提高讀者的體驗(yàn)。在效率優(yōu)先的工具理性支配下的空間規(guī)劃將空間只區(qū)別為兩種“有用”和“無(wú)用”，只保留與圖書(shū)館文獻(xiàn)傳遞功能相關(guān)，并能促進(jìn)文獻(xiàn)傳遞效率的空間設(shè)置，其余的空間設(shè)置被歸為“無(wú)用”、“多余”被壓縮和摒棄?，F(xiàn)代圖書(shū)館空間追求的是為讀者營(yíng)造一個(gè)熟悉而富于想象的信息空間，其體現(xiàn)的是以體驗(yàn)為主的人文氛圍。人們通過(guò)空間來(lái)刻畫(huà)人與自然的關(guān)系來(lái)營(yíng)造一個(gè)人造環(huán)境（氛圍）。新的圖書(shū)館空間規(guī)劃將更多的空間騰出來(lái)，不刻意規(guī)定和限制其利用方式。這種公共空間或多余空間的用途由即時(shí)的使用者來(lái)自己創(chuàng)造設(shè)計(jì)，體現(xiàn)讀者為主體的空間理念。

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