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        倫敦奧運(yùn)會中國男籃與對手進(jìn)攻能力差異研究

        2013-01-17 09:51:42楊秀麗
        關(guān)鍵詞:比賽能力

        趙 軍,楊秀麗

        (1. 晉中學(xué)院體育學(xué)院,山西晉中030600;2. 山西大同大學(xué)體育學(xué)院,山西大同037009)

        縱觀中國男籃在倫敦奧運(yùn)會籃球比賽中的表現(xiàn), 雖然在首戰(zhàn)與西班牙隊(duì)的比賽中表現(xiàn)出了一定的競爭力, 但是從全部比賽及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看, 中國男籃與對手之間還是存在著較大差距的, 尤其是在進(jìn)攻方面還存在著許多值得研究與探討的問題。

        1 研究對象與方法

        1.1研究對象

        以倫敦奧運(yùn)會中國男籃所參加的五場比賽為研究對象。

        1.2研究方法

        1.2.1 文獻(xiàn)資料法。查閱了與本選題相關(guān)的文獻(xiàn)20余篇。

        1.2.2 錄像分析法。仔細(xì)觀看了本屆奧運(yùn)會中國男籃所參加的五場比賽,并對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了整理分析。

        1.2.3 比較分析法。 參照國際籃聯(lián)(FIBA)網(wǎng)站以及倫敦奧運(yùn)會官網(wǎng)公布的技術(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù), 并對其綜合的進(jìn)行了比較分析。

        2 結(jié)果與分析

        2.1投籃得分情況分析

        籃球比賽的目的是將球投入對方籃框中得分,并阻止對方獲得球權(quán)和得分, 可見投籃得分才是籃球比賽的最終目標(biāo)[1]。中國隊(duì)在所參加的五場比賽中, 總的投籃數(shù)是279 次, 投中111 次, 命中率為39.8%, 場均得分是62.6 分; 而對手總的投籃數(shù)是365 次, 投中165 次, 命中率為45.2%, 場均得分是87.8 分,見表1。以往研究結(jié)果顯示, 籃球比賽中投籃出手次數(shù)的多少與得分的影響呈正相關(guān)[2], 中國隊(duì)投籃場均比對手少出手17.2 次, 所以場均得分少于對手也在情理之中。在2 分球、3 分球和罰球方面,除了3 分球的命中率僅比對手少0.6 個(gè)百分點(diǎn)以外, 其余兩項(xiàng)均和對手差距較大, 分別相差8%和9.5%。尤其是罰球, 中國隊(duì)的命中率只有59.8%, 排在12 支參賽球隊(duì)的倒數(shù)第二名。在和西班牙隊(duì)的比賽中, 中國隊(duì)的罰球命中率更是創(chuàng)下新低, 只有47%。投籃的次數(shù)和命中率與對手存在較大差距, 原因主要有三: 一是中國隊(duì)后衛(wèi)隊(duì)員控球時(shí)間較長,并且球在隊(duì)員之間傳導(dǎo)時(shí)經(jīng)常停頓, 球的運(yùn)轉(zhuǎn)缺乏流暢性, 對手有充足的時(shí)間來調(diào)整防守, 再加之傳球意圖過早暴露, 造成對手搶斷, 喪失了許多進(jìn)攻機(jī)會;二是在對手壓迫式的防守下, 中國隊(duì)將球由后場推進(jìn)到前場三分線附近用時(shí)較長, 往往要用去十四、五秒鐘,留給組織進(jìn)攻的時(shí)間太少,最后只能導(dǎo)致隊(duì)員投籃動作變形, 倉促出手, 嚴(yán)重影響了投籃的命中率;三是中國隊(duì)隊(duì)員有威脅的穿插跑動、突破和策應(yīng)較少, 掩護(hù)質(zhì)量較低, 不能制造出較好的投籃機(jī)會。

        2.2隊(duì)員得分能力分析

        隊(duì)員得分能力的強(qiáng)弱直接影響著籃球比賽的結(jié)果[3]。中國隊(duì)在參加的五場比賽中, 除去中國隊(duì)和澳大利亞隊(duì)的比賽得分上雙的人數(shù)相同外, 其余場次比賽得分上雙人數(shù)均少于對手,見表2。賽前估計(jì), 在中國隊(duì)有可能“拼”下的比賽場次中(中國隊(duì):俄羅斯;中國隊(duì): 巴西;中國隊(duì): 英國), 得分上雙的人數(shù)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于對手, 分別為1:4,2:5,2:5。即使在中國隊(duì)和澳大利亞隊(duì)比賽得分上雙人數(shù)相同的情況下, 得分在5-10 分區(qū)間內(nèi)的人數(shù)仍落后于對手, 僅為1:4。在每場比賽中, 對手得分在5 分(包括5 分)以上的隊(duì)員都超過了本隊(duì)隊(duì)員總數(shù)的一半, 有三場比賽得分在5 分以上的隊(duì)員甚至達(dá)到了9 人以上, 而中國隊(duì)僅在與巴西隊(duì)的比賽中得分超過5 分的人數(shù)達(dá)到了最高的7 人。得分在0-5 分(不包括0 分)的隊(duì)員, 所得分?jǐn)?shù)不是“撿漏”所得, 就是“曇花一現(xiàn)”所得, 不能夠保持較長的時(shí)間。中國隊(duì)主要得分隊(duì)員較少, 對手防守的壓力就會減小,這樣勢必會增強(qiáng)對手進(jìn)攻的士氣, 比賽的失利也就“順其自然”了。

        表1 倫敦奧運(yùn)會中國男籃與對手得分情況數(shù)據(jù)比較

        表2 倫敦奧運(yùn)會中國男籃與對手隊(duì)員得分能力比較(人)

        2.3失誤、助攻、快攻得分、進(jìn)攻籃板球及二次進(jìn)攻得分情況分析

        中國隊(duì)場均失誤要多于對手4.8 次, 場均失誤送分要比對手多8.4 分,見表3。通過錄像觀察, 主要原因是在對手強(qiáng)力量對抗的壓迫式防守下, 中國隊(duì)隊(duì)員控制球和支配球的能力明顯不足, 被對手搶、斷、打后直接造成失分。在與澳大利亞隊(duì)和英國隊(duì)的比賽中尤為明顯, 在對手兇悍的防守下, 中國男籃失誤分別高達(dá)19 次和15 次。與英國隊(duì)的比賽中, 中國隊(duì)的失誤就送給了對方22 分。在助攻方面, 中國隊(duì)場均要比對手少近14 次之多。助攻是衡量球隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)意識和隊(duì)員戰(zhàn)術(shù)配合能力的重要依據(jù),巧妙、及時(shí)的助攻會使球隊(duì)攻擊力大大增加[4]。通過觀察錄像發(fā)現(xiàn), 中國隊(duì)助攻次數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于對手的原因有四: 一是在球進(jìn)入前場之后, 中國隊(duì)有威脅的傳球不多, 大多數(shù)隊(duì)員的跑動只是接應(yīng)式的移動,根本威脅不到對方的籃框;二是制造的有效掩護(hù)較少,掩護(hù)是當(dāng)今比賽中使用最頻繁的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)之一,有球掩護(hù)的直接得分和無球掩護(hù)后的創(chuàng)造機(jī)會得分都是進(jìn)攻得分的有效手段, 中國隊(duì)有效掩護(hù)少的主要原因在于掩護(hù)質(zhì)量不高, 掩護(hù)后無法擺脫對手的貼身防守, 而對手通過高質(zhì)量的掩護(hù)之后, 常常創(chuàng)造出無人防守的空擋投籃機(jī)會[5];三是由于對手兇狠的防守, 使得中國隊(duì)員沒有較好的突破機(jī)會,有時(shí)甚至根本突破不了對方的防守;四是因?yàn)橹袊?duì)中鋒策應(yīng)能力較差, 在遇到包夾時(shí)勉強(qiáng)出手, 而沒能把球及時(shí)地傳到位置較好的同伴手中。

        表3 倫敦奧運(yùn)會中國男籃與對手場均失誤、助攻、快攻得分、進(jìn)攻籃板球及二次進(jìn)攻得分情況比較

        在快攻方面, 表2 顯示, 中國隊(duì)場均快攻得4.6分, 對手場均得12.6 分, 中國隊(duì)與對手相差8 分??旃ナ亲钊菀椎牡梅址绞剑?恰恰中國隊(duì)沒有很好的把握住??旃サ闹饕獊碓粗痪褪欠朗鼗@板球, 通過比賽技術(shù)統(tǒng)計(jì)可知, 中國隊(duì)參加的5 場比賽中,只有一場的防守籃板球數(shù)和對手相同, 其余四場都少于對手, 究其原因, 問題主要存在于搶籃板球的意識和觀念上。我們的隊(duì)員缺乏每球必?fù)尩囊庾R,尤其是外線隊(duì)員的籃板球意識較差, 更多的是在“等”球落到自己的手中。另一個(gè)影響快攻的因素是球從后場到前場的推進(jìn)。中國隊(duì)在后場得球后, 由于受到對手的干擾, 往往是由后衛(wèi)隊(duì)員運(yùn)球過前場,這時(shí)我國后衛(wèi)隊(duì)員注意力主要是集中在如何保護(hù)好球不讓對手?jǐn)嗟羯希?而忽視了前場處于有利位置的隊(duì)員, 從而延誤了快攻的時(shí)機(jī)。

        在進(jìn)攻籃板球和二次進(jìn)攻得分方面, 中國隊(duì)場均比對手少搶10.4 個(gè)前場籃板球, 二次進(jìn)攻得分場均比對手少得11.4 分。只有多搶進(jìn)攻籃板球才能增加二次進(jìn)攻的次數(shù), 然而進(jìn)攻籃板球正是中國男籃最大的短板, 在五場比賽中, 有四場進(jìn)攻籃板球與對手的差距是在十個(gè)以上, 差距之大, 在今后的訓(xùn)練比賽中應(yīng)當(dāng)引起足夠的重視。

        2.4戰(zhàn)術(shù)打法分析

        本屆奧運(yùn)會中國男籃是以“內(nèi)線為主, 內(nèi)外結(jié)合”為主要戰(zhàn)術(shù)打法來完成比賽的。但是從實(shí)際比賽來看, 中國隊(duì)攻擊點(diǎn)比較單一, 內(nèi)外線沒有有效的結(jié)合起來。在姚明時(shí)代, 中國男籃有姚明、易建聯(lián)和王治郅三大中鋒, 姚明有著比較穩(wěn)定的場均得分, 并且有著非常出色的助攻策應(yīng)能力, 在遇到包夾的情況下能夠通過自己的得分和助攻來盤活整個(gè)進(jìn)攻, 所以那個(gè)時(shí)候中國隊(duì)內(nèi)外線結(jié)合的比較好。但現(xiàn)在姚明已經(jīng)退役, 王治郅年齡偏大, 內(nèi)線只剩下了易建聯(lián)一個(gè)真正意義上的中鋒。雖然易建聯(lián)的得分能力毋庸置疑, 但是在助攻策應(yīng)方面則和姚明有著比較大的差距, 內(nèi)線把球傳不出來, 外線又沒有較強(qiáng)的攻擊能力, 從而導(dǎo)致內(nèi)外線不能有效的結(jié)合起來。在現(xiàn)有中國男籃的陣容中, 除了易建聯(lián)能夠自己制造比較好的得分機(jī)會之外, 其他隊(duì)員在這方面的能力較弱, 而其他隊(duì)員具備的是比較好的接球投射能力, 所以中國男籃更應(yīng)該通過大范圍的穿插跑動、高質(zhì)量的掩護(hù)、及時(shí)的中鋒策應(yīng)和有效的突破來破壞對手的防守, 制造出更多的空位投籃機(jī)會, 使我們隊(duì)員較好的投射能力能夠得以發(fā)揮。

        從本屆奧運(yùn)會男籃比賽來看, 快速的由守轉(zhuǎn)攻是籃球發(fā)展的一個(gè)明顯趨勢。例如俄羅斯隊(duì)和中國隊(duì)的比賽, 就多次出現(xiàn)俄羅斯隊(duì)在搶到后場籃板球之后, 只用十秒鐘左右的時(shí)間便完成了進(jìn)攻。這樣的節(jié)奏既不是快攻, 又沒有完全落成陣地。對于防守來說, 快速攻守轉(zhuǎn)換時(shí)容易漏人; 對于進(jìn)攻來說,快速攻守轉(zhuǎn)換時(shí)利用對手盯人不緊容易得分。恰恰在這兩方面中國隊(duì)都做得不盡人意。

        3 結(jié)論與建議

        3.1結(jié)論

        斗志旺盛, 拼勁十足等優(yōu)良品質(zhì)在本屆奧運(yùn)會中國男籃身上得到了很好的延續(xù)。但是在技術(shù)指標(biāo)上, 中國隊(duì)總的投籃次數(shù)、命中率、場均得分、得分上雙人數(shù)、失誤、助攻、快攻得分、進(jìn)攻籃板球、二次進(jìn)攻得分等方面都與對手有著較大的差距。在戰(zhàn)術(shù)打法上, 首先, 中國隊(duì)攻擊點(diǎn)單一, 并且沒有能通過傳球、移動、策應(yīng)和突破有效地把進(jìn)攻組織起來, 導(dǎo)致投籃出手次數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于對手。其次, 由守轉(zhuǎn)攻的速度較慢, 把大量的時(shí)間浪費(fèi)在后場到前場的推進(jìn)中, 錯(cuò)過了許多快攻的機(jī)會。在身體對抗上, 中國男籃隊(duì)員力量較差, 在強(qiáng)對抗的比賽中, 不能從容的完成動作。

        3.2建議

        1) 在向歐美強(qiáng)隊(duì)學(xué)習(xí)的同時(shí)重拾已被丟掉的“快、準(zhǔn)、靈”的傳統(tǒng)打法, 根據(jù)中國男籃現(xiàn)有隊(duì)員的自身?xiàng)l件, 確立自己的技戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格。

        2) 在訓(xùn)練中, 首先要重視隊(duì)員力量的訓(xùn)練, 提高隊(duì)員的身體對抗能力。其次要加強(qiáng)隊(duì)員投籃基本功的訓(xùn)練, 提高在強(qiáng)干擾下完成投籃得分的能力。第三, 加強(qiáng)籃板球意識和整體籃板球意識的培養(yǎng)。在比賽中, 首先要鼓勵(lì)對抗, 同時(shí)聘請國外裁判執(zhí)法。其次, 避免球在后衛(wèi)手中時(shí)間過長, 減少運(yùn)球,增加傳球。第三, 加快由守轉(zhuǎn)攻的速度, 強(qiáng)調(diào)快攻得分。第四, 加強(qiáng)中鋒策應(yīng)能力的培養(yǎng)。第五, 增加戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合的運(yùn)用。

        3) 重視青少年隊(duì)員的科學(xué)培養(yǎng)。首先培養(yǎng)青少年隊(duì)員要懷著批判繼承的態(tài)度來進(jìn)行。其次, 內(nèi)外線隊(duì)員的培養(yǎng)要同樣重視, 全面培養(yǎng)。

        [1]張松奎. 對近兩次奧運(yùn)會中國男籃與競爭對手攻防能力的對比研究[J]. 北京體育大學(xué)學(xué)報(bào), 2009,32(6): 115 - 117.

        [2]黃毅. 從近三次世界大賽析中國男籃攻防技戰(zhàn)術(shù)的差距[J]. 成都體育學(xué)院學(xué)報(bào), 2006,32(4): 71 - 74.

        [3]閆藝, 孫世明. 北京奧運(yùn)會中國男籃與世界強(qiáng)隊(duì)的差距分析及反思[J]. 山西師大體育學(xué)院學(xué)報(bào), 2010,25(3): 108 - 112.

        [4]劉崗. 關(guān)于近2 屆奧運(yùn)會中國男籃攻守能力提升的研究[J]. 首都體育學(xué)院學(xué)報(bào), 2012,24(1): 77 - 80.

        [5]羅勇. 第29 屆奧運(yùn)會中國男籃進(jìn)攻技戰(zhàn)術(shù)指標(biāo)比較研究[J]. 成都體育學(xué)院學(xué)報(bào), 2009,35(6): 62 - 65.

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