張智敏，張 旻，王志強，張育存

（山西大同大學體育學院，山西大同037009）

林丹在羽毛球男子單打世界排名多數(shù)年份都處于第一， 共獲得世界冠軍13 個，包括獲06，07 世界羽毛球錦標賽冠軍， 08 年北京奧運會男單冠軍等; 而鮑春來也曾多次獲得世界冠軍， 其中包括2000 年世界青年錦標賽冠軍， 09 年亞洲羽毛球錦標賽男單冠軍等。在第十一屆全運會羽毛球男單決賽中， 林丹以2：0 戰(zhàn)勝了鮑春來， 蟬聯(lián)了全運會羽毛球男子單打的冠軍。

1 研究對象與方法

1.1研究對象

第十一屆全運會羽毛球男單決賽選手林丹和鮑春來的網(wǎng)前技術(shù)。

1.2研究方法

1.2.1 文獻資料法查閱有關(guān)羽毛球技戰(zhàn)術(shù)分析的相關(guān)文章10 余篇， 為本研究提供理論基礎(chǔ)。

1.2.2 錄像分析法

觀看第十一屆全運會羽毛球男單決賽的比賽錄像， 通過對比賽錄像觀察、分析獲取相關(guān)的技術(shù)數(shù)據(jù)。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法

運用統(tǒng)計軟件Excel2003， 對林丹、鮑春來第十一屆全運會羽毛球男單決賽的比賽數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計整理， 并得出相關(guān)結(jié)果。

1.2.4 邏輯分析法

將整理出來的資料統(tǒng)計分析后， 結(jié)合羽毛球網(wǎng)前， 對統(tǒng)計出來的數(shù)據(jù)進行歸納、比較， 從而得出相關(guān)結(jié)論。

2 結(jié)果與分析

2.1挑球技術(shù)應(yīng)用分析

挑球是把對方擊來的吊球或網(wǎng)前球挑高回擊到對方后場去， 這是在比較被動的情況下采取的一種防守性技術(shù)。

從表1 可以看出， 網(wǎng)前挑球技術(shù)組合有10 種。①“放球+挑球”組合， 林丹運用了35 次， 鮑春來為44 次; ②“挑球+挑球”林丹運用了2 次， 鮑春來1次; ③“推球+挑球”林、鮑各運用了1 次; ④“勾球+挑球”林丹運用了2 次， 鮑春來為6 次; ⑤“擋球+挑球”林丹運用了3 次， 鮑春來為4 次; ⑥“吊球+挑球”林丹運用了1 次， 鮑春來為4 次; ⑦“發(fā)球+挑球”林丹運用了2 次， 鮑春來為18 次; ⑧“搓球+挑球”林丹運用為1 次， 鮑春來運用了3 次; ⑨“平抽球+挑球”林丹運用了1 次， 鮑春來為0 次; ⑩“殺球+挑球”林丹運用了1 次， 鮑春來為0 次。

從數(shù)據(jù)中可以看出， 挑球的運用組合中， 運用次數(shù)最多是“放球+挑球”， 這說明本方處于被動或不能回出高質(zhì)量球的情況下， 挑后場球可以調(diào)動對方后場， 也為本方調(diào)整防守做出時間、空間上的準備。從挑球運用的數(shù)據(jù)來看，“發(fā)球+挑球”的組合運用上， 鮑春來明顯多于林丹， 說明鮑春來主動地做出防守的態(tài)勢， 屬于防守型選手。挑球技術(shù)運用當中失誤情況， 林丹挑球出界2 次， 鮑春來出界4 次，從而說明林丹挑球防守質(zhì)量較高， 導致了鮑春來失 誤的增多。

表1 挑球技術(shù)運用情況

2.2搓球技術(shù)應(yīng)用分析

搓球是用球拍搓擊球的左或右側(cè)下部與球托底部， 使球向右側(cè)或向左側(cè)旋轉(zhuǎn)與翻滾過網(wǎng)。是一項主動進攻的技術(shù)。

從表2 可以看出， 網(wǎng)前搓球技術(shù)組合有4種。 ①“放球+搓球”組合， 林丹應(yīng)用了3 次， 鮑春來為3 次; ②“搓球+搓球”林丹應(yīng)用了1 次，鮑春來為0 次; ③“平抽球+搓球”林丹應(yīng)用了0 次， 鮑春來為1 次; ④“發(fā)球+搓球”林丹運用了0 次， 鮑春來應(yīng)用了1 次。

從數(shù)據(jù)中可以看出， 搓球的運用組合中， 運用次數(shù)最多是“放球+搓球”， 說明在比賽中， 對方放網(wǎng)前球時， 運動員都能提前預判， 也和放球速度慢有關(guān)?！按昵?搓球”運用上， 林丹運用了1 次， 而鮑春來沒有運用， 說明林丹技術(shù)細膩， 敢于“以搓對搓”。就搓球組合失誤情況來看， 鮑春來有1 次失誤， 林丹沒有失誤， 說明林丹搓球技術(shù)應(yīng)用穩(wěn)定性較高。

2.3勾球技術(shù)應(yīng)用分析

表2 搓球技術(shù)運用情況

勾球是把在本方右(左)邊的網(wǎng)前球擊倒對方左(右)邊網(wǎng)前去的技術(shù)動作。

從表3 可以看出， 網(wǎng)前勾球技術(shù)組合有5 種。①“勾球+勾球”組合，林丹運用了2 次，鮑春來為1次;②“發(fā)球+勾球”林丹運用了1 次，鮑春來運用了1次; ③“吊球+勾球”林丹運用了2 次， 鮑春來為1 次;④“放球+勾球”林丹運用了6 次，鮑春來運用了1 次;⑤“回球+勾球”林丹運用了0 次，鮑春來為1 次。

從數(shù)據(jù)中可以看出， 勾球技術(shù)運用組合中， 運用次數(shù)最多的是“放球+勾球”， 說明在對方放球時，為了調(diào)動對方， 常常采用勾球技術(shù)， 且此組合， 林丹運用的次數(shù)要高于鮑春來。在勾球技術(shù)運用當中，雙方失誤情況是鮑春來失誤1 次， 而林丹沒有失誤，這說明在比賽中林丹準確地判斷到鮑春來的進攻落點， 反應(yīng)到位， 達到了主動調(diào)動對方的目的， 使得鮑春來出現(xiàn)失誤。

表3 勾球技術(shù)運用情況

2.4撲球技術(shù)應(yīng)用分析

撲球是指對方發(fā)網(wǎng)前球或回擊網(wǎng)前球時， 在球剛越到網(wǎng)頂即迅速上網(wǎng)向斜下方撲壓。

從表4 可以看出， 網(wǎng)前撲球技術(shù)運用組合情況是①“發(fā)球+撲球”組合上， 林丹運用了1 次， 鮑春來為0 次; ②“放球+撲球”林丹運用了0 次， 而鮑春來運用了4 次; ③“擋球+撲球”林丹運用了0 次， 鮑春來運用了1 次。

從數(shù)據(jù)中可以看出， 撲球技術(shù)運用組合次數(shù)最多的是“放球+撲球”， 說明當對方放球時， 球速較慢，或運動員已經(jīng)判斷出對手意圖， 從而采取的直接得分的方式， 且此次比賽中， 鮑春來運用的較多。從整個撲球技術(shù)來看， 林丹運用了1 次， 而鮑春來運用了5 次， 但同時， 鮑春來的失誤也明顯高于林丹。說明鮑春來在實際比賽中， 往往由于對方技術(shù)好， 防守好， 造成無形的心理壓力， 使得運動員對球缺乏準確地判斷， 或是動作過激， 導致無謂失誤。

表4 撲球技術(shù)運用情況

2.5推球技術(shù)應(yīng)用分析

推球是把對方擊來的網(wǎng)前球推擊到對方的后場兩底角處。球飛行的弧線較低平， 速度較快。

從表5 可以看出， 網(wǎng)前推球技術(shù)運用組合情況是： ①“發(fā)球+推球”組合上， 林丹運用了2 次， 鮑春來運用為0 次; ②“擋球+推球”林丹運用了2 次， 鮑春來運用為0 次; ③“吊球+推球”林丹運用1 次， 鮑春來運用為0 次;④“放球+推球”林丹運用了4 次，鮑春來為3 次;⑤“挑球+推球”林丹運用了0 次，鮑春來運用了1 次。

從數(shù)據(jù)中可以看出， 推球技術(shù)運用組合次數(shù)最多的是“放球+推球”組合， 說明運動員在對方放球時， 常采用的回擊技術(shù)是推球， 因為推球動作幅度小， 不易被對方察覺。從雙方運動員運用此技術(shù)情況來看， 林丹明顯多于鮑春來。在此技術(shù)上， 雙方運動員失誤為0， 說明在此技術(shù)環(huán)節(jié)上都較為穩(wěn)定。

表5 推球技術(shù)運用情況

2.6放球技術(shù)應(yīng)用分析

在對方近網(wǎng)區(qū)域的一種擊球技術(shù)方法。通常有接殺球、接吊球放網(wǎng)， 接對方發(fā)網(wǎng)前球時的放網(wǎng)， 和將對方運用搓球、勾對角線球擊到網(wǎng)前的來球， 再放網(wǎng)回去等。

表6 放球技術(shù)運用情況

從表6 可以看出， 網(wǎng)前放球技術(shù)運用組合情況是： ①“放球+放球”組合上， 林丹運用了32 次， 鮑春來運用了23 次; ②“殺球+放球”林丹運用了14 次，鮑春來為7 次; ③“吊球+放球”林丹運用了6 次， 鮑春來運用了7 次; ④“擋球+放球”林丹運用了10 次，鮑春來為7 次; ⑤“挑球+放球”林丹運用了4 次， 而鮑春來運用了12 次; ⑥“搓球+放球”林丹運用了2次， 鮑春來為0 次; ⑦“發(fā)球+放球”林丹運用了8 次，而鮑春來運用了16 次; ⑧“推球+放球”林丹運用了1 次， 鮑春來運用了1 次; ⑨“勾球+放球”林丹、鮑春來各運用了2 次; ⑩“平抽球+放球”林丹、鮑春來各運用了4 次。

從數(shù)據(jù)中可以看出， 放球技術(shù)運用組合次數(shù)最多的是“放球+放球”技術(shù)組合， 說明放球技術(shù)常常被運動員反復使用。從雙方使用放球技術(shù)情況來看，林丹使用此技術(shù)要多于鮑春來， 表現(xiàn)在“放球+放球”組合、“殺球+放球”組合、“擋球+放球”組合上。但是， 鮑春來在“挑球+放球”組合、“發(fā)球+放球”組合上， 運用次數(shù)明顯高于林丹。從二人技術(shù)組合運用情況可以看出， 林丹運用放球技術(shù)是在對方放球、殺球及擋球時較多， 而鮑春來是在對方挑球、發(fā)球時運用較多。說明就放球的突然性上， 林丹要優(yōu)于鮑春來。在此技術(shù)的失誤上， 林丹沒有失誤， 而鮑春來為9 次， 這說明在激烈的高水平比賽中， 放網(wǎng)前球的精細技術(shù)上， 鮑春來表現(xiàn)出控制力較差，技術(shù)的穩(wěn)定性較差， 從而導致多次放球的失誤。

3 結(jié)論和建議

3.1結(jié)論

就網(wǎng)前技術(shù)而言， 在整場比賽中， 挑球、搓球、勾球、撲球、推球、放球的技術(shù)環(huán)節(jié)方面， 林丹的失誤較少， 而鮑春來表現(xiàn)出過多的失誤; 在網(wǎng)前技術(shù)運用上， 林丹在搓球、勾球、推球、放球技術(shù)運用次數(shù)要高于鮑春來; 而鮑春來在撲球、挑球技術(shù)運用次數(shù)較多。

3.2建議

1）在本場比賽中， 鮑春來網(wǎng)前技術(shù)的發(fā)揮極不穩(wěn)定， 而且在網(wǎng)前球的處理上失誤連連。在今后的訓練中， 要有針對性地對網(wǎng)前技術(shù)進行訓練， 提高技術(shù)穩(wěn)定性。

2）鮑春來在技術(shù)方面的不穩(wěn)定， 也表明其在心理素質(zhì)方面的弱勢， 包括臨場抗壓性差， 直接導致技術(shù)的精細程度。建議其在今后多進行針對性練習。來提高抗比賽壓力的能力。

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