韓冰楠，劉文娟，張紅學(xué)

(1.鄭州大學(xué) 體育學(xué)院，河南 鄭州 450004;2.北京體育大學(xué) 圖書館，北京 100084)

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)是研究運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練規(guī)律的科學(xué)，它的理論源于運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的實(shí)踐。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)理論是在與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練實(shí)踐的深入發(fā)展緊密結(jié)合及相互促進(jìn)中得以不斷完善的。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)的發(fā)展不是孤立的，它的相關(guān)學(xué)科有:運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、心理學(xué)、材料學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)及信息科學(xué)，相關(guān)學(xué)科的發(fā)展為運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)提供了豐富的營(yíng)養(yǎng)和寬厚的基礎(chǔ)。隨著我國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展及運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的提高，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練科學(xué)研究不斷深入，該領(lǐng)域涌現(xiàn)出一大批研究能力強(qiáng)、學(xué)術(shù)水平高、學(xué)術(shù)影響力大的專家學(xué)者，他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)領(lǐng)域取得了卓越的成績(jī)。本研究以中國(guó)知網(wǎng)(CNKI)為數(shù)據(jù)源，采用文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)定量分析研究的方法來揭示該學(xué)科的研究熱點(diǎn)、發(fā)展趨勢(shì)，為該學(xué)科的學(xué)術(shù)研究、學(xué)科建設(shè)及人才培養(yǎng)提供量化的輔助性參考依據(jù)。

1 研究對(duì)象、數(shù)據(jù)來源與研究方法

1.1 研究對(duì)象

我國(guó)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)研究領(lǐng)域發(fā)文量、被引量、h 指數(shù)、高被引頻次論文和高被引頻次論著。

1.2 數(shù)據(jù)來源與數(shù)據(jù)收集

1.2.1 數(shù)據(jù)來源 中國(guó)期刊網(wǎng)(CNKI)收錄的體育文獻(xiàn)較全，年代較長(zhǎng)，數(shù)據(jù)質(zhì)量較好，數(shù)量相比最多，統(tǒng)計(jì)指標(biāo)較全，因此選為引文分析工具的文獻(xiàn)信息作為分析評(píng)價(jià)的數(shù)據(jù)源。

1.2.2 數(shù)據(jù)收集

首先確定論文是否屬于運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)科的范疇，然后篩選發(fā)文量、被引量、h 指數(shù)、高被引頻次論文和高被引頻次論著5 個(gè)分項(xiàng)指標(biāo)前60 名，并在學(xué)者檢索界面中進(jìn)一步核實(shí)，合并學(xué)者的變更機(jī)構(gòu)和調(diào)換單位的數(shù)據(jù)。如:學(xué)者王保成的機(jī)構(gòu)曾有西安體育學(xué)院，調(diào)換單位北京體育師范學(xué)院后變更為首都體育學(xué)院。

1.3 研究方法

1.3.1 文獻(xiàn)計(jì)量分析法 通過對(duì)文獻(xiàn)計(jì)量指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)分析來綜合評(píng)價(jià)該領(lǐng)域?qū)W者的學(xué)術(shù)影響力。利用數(shù)學(xué)及統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法進(jìn)行比較、歸納、概括，對(duì)學(xué)術(shù)期刊、論文、著作等分析對(duì)象的引用現(xiàn)象進(jìn)行分析研究。從數(shù)量的變化中，發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的規(guī)律性。

1.3.2 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法 對(duì)檢索的各項(xiàng)指標(biāo)前30 名學(xué)者的數(shù)據(jù)，采用秩和比法進(jìn)行排序。用秩和比(簡(jiǎn)稱RSR 法)統(tǒng)計(jì)方法，對(duì)各評(píng)價(jià)指標(biāo)值進(jìn)行秩轉(zhuǎn)換，獲得無量綱的統(tǒng)計(jì)量RSR，得出結(jié)果，并進(jìn)行排序。

2 研究結(jié)果分析

2.1 學(xué)者發(fā)文量分析

發(fā)文量是文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)中量化評(píng)價(jià)主要指標(biāo)之一。發(fā)文量反映了一個(gè)學(xué)者的科研能力及科研活躍度?！懊總€(gè)科學(xué)家發(fā)表的文章數(shù)目，可以作為評(píng)價(jià)他的科學(xué)勞動(dòng)效率足夠準(zhǔn)確和客觀的指標(biāo)”［1］。學(xué)者的學(xué)術(shù)成就是以科研成果來體現(xiàn)的，而科研成果一定要用文獻(xiàn)的形式表達(dá)出來才能推廣應(yīng)用，才能得到社會(huì)的承認(rèn)。一般來說，學(xué)術(shù)影響力越大的學(xué)者，在重要刊物上發(fā)表的論文就越多(見表1)。

表1 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)學(xué)者發(fā)文(秩和比)前20 名

如表1 所示，在20 名學(xué)者中，發(fā)文量位居前5 名的是:姚俠文、戈炳珠、田麥久、鄭偉濤和刁在箴。5 位學(xué)者共發(fā)文433 篇，占統(tǒng)計(jì)對(duì)象總發(fā)文量1 237 篇的35%，構(gòu)成了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)領(lǐng)域的核心作者群。從學(xué)者的機(jī)構(gòu)分布分析，20 名學(xué)者中，北京體育大學(xué)占5 位，首都體育學(xué)院占4 位，上海體育學(xué)院和成都體育學(xué)院各占2 位。20 名學(xué)者中，有16 位學(xué)者來自16 所專業(yè)體育院校，占比80%，其余4 位分別來自師范院校及體科所，說明專業(yè)體育院校的學(xué)者是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)的主要研究者，有著良好的科研環(huán)境、科研條件和科研氛圍。因而儲(chǔ)備了大量的科研人才。從地區(qū)分布看，20名學(xué)者中，有12 人來自北京、上海、廣州，占比60%。而這三地也正是我國(guó)體育事業(yè)發(fā)展較好、競(jìng)技體育水平較高的地方。

2.1.1 第一作者發(fā)文篇數(shù)分析

第一作者是論文的主要責(zé)任者及主要貢獻(xiàn)者，第一作者的思想、觀點(diǎn)多在論文中有所體現(xiàn)。但在考察第一作者時(shí)，也要考察作者的合作度。研究表明，合著論文的被引率高于獨(dú)著論文［2］。因此，近年來合作度作為一個(gè)測(cè)度指標(biāo)受到了人們關(guān)注。尤其是跨學(xué)科、跨機(jī)構(gòu)、跨地區(qū)的合作受到鼓勵(lì)和重視。如表1 所示，第一作者發(fā)文篇數(shù)位居前5 名的是茅鵬、劉建和、戈炳珠、王保成和姚俠文。作者合作度高的是鄭偉濤100%、姚俠文96%、刁在箴90%、戈炳珠79%、田麥久71%。合作度高的作者往往擁有一個(gè)合作團(tuán)體和研發(fā)團(tuán)隊(duì)，研究項(xiàng)目較大，合作領(lǐng)域較廣，并注重梯隊(duì)建設(shè)，注重后備人才的選拔與培養(yǎng)。

2.1.2 核心期刊發(fā)文量分析

核心期刊是某一學(xué)科開展學(xué)術(shù)研究的主要陣地，是科研水平較高，學(xué)術(shù)影響力較大的刊物。核心期刊的論文反映了該領(lǐng)域的研究動(dòng)態(tài)、研究熱點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)［3］。如表1 所示，在核心期刊發(fā)文率高的前5 位學(xué)者是:茅鵬58 篇，占比88%;劉建和48 篇，占比86%;姚俠文76 篇，占比80%;田麥久57 篇，占比68%;刁在箴45 篇，占比57%。5 位學(xué)者不僅發(fā)文量大，而且在核心期刊的發(fā)文比例較高。說明發(fā)文質(zhì)量、學(xué)術(shù)水平較高，在該領(lǐng)域的影響力也較大。

2.1.3 基金論文量分析

基金論文是科研活動(dòng)的主要形式之一，反映了該領(lǐng)域科研活動(dòng)的新動(dòng)態(tài)、新趨勢(shì)，具有學(xué)術(shù)研究的前瞻性，其研究成果受到普遍關(guān)注和重視［4］。基金論文反映了學(xué)者的科研能力和學(xué)術(shù)水平，加強(qiáng)基金的投入有利于學(xué)科發(fā)展和學(xué)術(shù)進(jìn)步。從表1 可以看出，基金論文量位居前列的是:鄭偉濤49 篇、刁在箴33 篇、王衛(wèi)星23 篇、姚俠文20 篇。在前20 名學(xué)者中，北京體育大學(xué)基金論文量74 篇，占比總量288 篇的26%;首都體育學(xué)院基金論文量37 篇，占比13%。由此說明，在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)科領(lǐng)域，北京體育大學(xué)學(xué)者的基金論文量高于其它院校的學(xué)者，是該領(lǐng)域科研活躍度較高，科研能力較強(qiáng)，引領(lǐng)科研方向和發(fā)展趨勢(shì)的重要領(lǐng)地。

2.2 論文被引頻次分析

發(fā)文反映了學(xué)者的科研產(chǎn)出量，被引頻次則反映了論文的質(zhì)量。論文被引頻次越高，說明論文受到同行關(guān)注度就越大。學(xué)者發(fā)表的論文并不是每一篇都被引證為參考文獻(xiàn)的。據(jù)國(guó)外統(tǒng)計(jì)，歷史上發(fā)表的科學(xué)文獻(xiàn)被引證10 次以上的占25%，5 次以上的占50%，2 次的占9%，1 次的占10%，約6%的文獻(xiàn)從來未被引證過［4］。研究表明，一個(gè)學(xué)者正常情況下，一年大約發(fā)表4 篇論文，這些論文有近1/4 在發(fā)表之后無人引證。通常若一篇論文每年被引證4 次或4 次以上，則可列為“經(jīng)典文獻(xiàn)”。所以，論文被引次數(shù)，在一定程度上反映了文獻(xiàn)的質(zhì)量和價(jià)值，從客觀和使用的角度證明了文獻(xiàn)的價(jià)值和作用，而且，對(duì)于學(xué)者來說，發(fā)文獻(xiàn)越多，被引的頻次也可能會(huì)多［5］。因此，論文的被引頻次從質(zhì)量上和數(shù)量上，反映了論文的價(jià)值，從而可以衡量學(xué)者的學(xué)術(shù)水平及學(xué)術(shù)影響力。從表2 可以看出，20 名學(xué)者中，有6 位論文的被引頻次在1 000 以上。其中，刁在箴1 223 次、楊再淮1 193 次、陳小平1 112次、王保成1 055 次、虞重干1 026，俞繼英1 007次，6 人的被引頻次總和是6 616 次，占比41%。研究分析發(fā)現(xiàn)，發(fā)文量在前20 名的學(xué)者中，有10 位在被引頻次前20 中未出現(xiàn)，發(fā)文量高居前列的姚俠文、戈炳珠、鄭偉濤，在被引頻次排序中，未進(jìn)入前20 名。其中，姚俠文和第26 位，鄭偉濤列第28 位。這與學(xué)者研究領(lǐng)域的受眾性有關(guān)，例如，鄭偉濤從事水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的研究，該項(xiàng)目研究人員相對(duì)較少，被引頻次受到限制。20 名學(xué)者中，有17 位來自專業(yè)體育院校，其中，首都體育學(xué)院有7 位，北京體育大學(xué)、上海體育學(xué)院和成都體育學(xué)院各3 位，廣州體育學(xué)院1 位。體育專業(yè)院校的被引頻次總和是13 300 次，占比81%。說明，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)的主要研究活動(dòng)在專業(yè)體育院校中。

2.3 h 指數(shù)分析

h 指數(shù)是由美國(guó)加利福尼亞大學(xué)物理學(xué)家赫希教授提出的，反映了學(xué)者的持續(xù)科研績(jī)效，后成為評(píng)價(jià)體系中的一個(gè)重要指標(biāo)。h 指數(shù)一經(jīng)提出，便受到世界各國(guó)專家的普遍關(guān)注。h 指數(shù)是指某學(xué)者至多有h 篇論文分別被引用了至少h 次。h 指數(shù)結(jié)合了發(fā)文量與被引量?jī)蓚€(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)［5］。也就是說，發(fā)文量多被引量多，h 指數(shù)就高。發(fā)文量少，而獲得高h(yuǎn) 指數(shù)的可能性極小。它的計(jì)算方法是將被引數(shù)量，從高到低往下排序，當(dāng)序號(hào)大于被引數(shù)時(shí)，序號(hào)減1 得出的數(shù)值是某學(xué)者的h 指數(shù)，1 ～2 篇高被引論文對(duì)提高學(xué)者的h 指數(shù)作用不大。研究表明，學(xué)者提高1 個(gè)h 指數(shù)需要發(fā)文4 ～6 篇，就是經(jīng)典文獻(xiàn)也需要1 ～2 篇。如表2 所示，h 指數(shù)排位居前的學(xué)者，不僅發(fā)文量高，而且論文的被引率也較高。如:刁在箴、楊再淮、陳小平、王保成、虞重干、俞繼英、田麥久、于振峰和鐘秉樞，他們長(zhǎng)期從事運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)的研究，在該領(lǐng)域有較高的造詣及較大的學(xué)術(shù)影響力。從地區(qū)分布看，20 名學(xué)者中，有15 名來自北京、上海和廣州三個(gè)地區(qū)，高端人才集中于大城市及經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)。幫扶西部、聯(lián)合西部、培養(yǎng)西部人才，縮小東西部的差距，加強(qiáng)東西部地區(qū)科研合作，應(yīng)引起人們的重視。

表2 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)學(xué)者總被引頻次和h 指數(shù)前20 名

2.4 高被引頻次論文分析

高被引頻次論文反映了該領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。對(duì)高被引頻次論文的分析，能發(fā)現(xiàn)該學(xué)科研究進(jìn)展及發(fā)展趨勢(shì)。

表3 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)學(xué)者高被引論文前20 篇

從表3 可以看出，高被引頻次論文位居第一的是王衛(wèi)星的《競(jìng)技運(yùn)動(dòng)員核心力量訓(xùn)練研究》。2003 年，北京體育大學(xué)運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)學(xué)院聘請(qǐng)外籍專家教授科學(xué)訓(xùn)練，我國(guó)專家及教練首次了解核心力量訓(xùn)練。王衛(wèi)星敏銳地捕捉到這一信息，并將核心力量訓(xùn)練應(yīng)用于體能訓(xùn)練及專項(xiàng)訓(xùn)練中，并取得較好的效果?！陡?jìng)技運(yùn)動(dòng)員核心力量訓(xùn)練研究》一文引起了人們的關(guān)注，也一度成為研究熱點(diǎn)。從20 篇高被引頻次論文主題分布來看，8 篇是關(guān)于體育后備人才培養(yǎng)，5 篇是關(guān)于籃球訓(xùn)練，2 篇是關(guān)于核心力量訓(xùn)練。體育后備人才的培養(yǎng)一直是體育界及社會(huì)各界最為關(guān)注的問題，隨著體質(zhì)改革的推進(jìn)，今后依然是熱點(diǎn)問題。我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)走入職業(yè)化后，推動(dòng)了籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，尤其是廣大青少年的積極參與，使之成為人們最喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。其發(fā)展趨勢(shì)及后備人才的培養(yǎng)，也就成為人們所關(guān)注的熱點(diǎn)問題。從高被引頻次論文的期刊分布看，《北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)》5 篇，《體育科學(xué)》4 篇，《上海體育學(xué)院學(xué)報(bào)》3 篇，《天津體育學(xué)院學(xué)報(bào)》和《西安體育學(xué)院學(xué)報(bào)》各2 篇。期刊分布成明顯的分散狀態(tài)。從高被引頻次論文的年代分布看，1997－1999 年各1篇，這時(shí)期是學(xué)科研究的萌芽階段;2000－2005 年是學(xué)科研究的快速發(fā)展時(shí)期;2007 年之后進(jìn)入穩(wěn)定發(fā)展時(shí)期。

2.5 高被引論著的分析

在體育科研中，論著和論文的被引占整個(gè)體育學(xué)論文引用文獻(xiàn)的90%左右［7］。通過對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)著作的被引分析，我們可以發(fā)現(xiàn)，該領(lǐng)域研究熱點(diǎn)及學(xué)術(shù)影響力大的著作。也可以分析對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)研究有學(xué)術(shù)影響的出版機(jī)構(gòu)，可以從中了解當(dāng)下學(xué)者所使用的主要學(xué)術(shù)資源。

表4 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)學(xué)者高被引論著前20 名

從表4 可以看出，高被引頻次論著排名第一的是田麥久的《運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)》，被引頻次4 886 次，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其它論著。被引頻次在1 000 次以上有:孫民治的《籃球運(yùn)動(dòng)高級(jí)教程》;文超的《田徑運(yùn)動(dòng)高級(jí)教程》;葉國(guó)雄的《籃球運(yùn)動(dòng)研究必讀》。20 部高被引頻次論著中，田麥久占有5 部，孫民治占有3 部，文超占有2 部。從論著的主題分析，有7 部論著是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)概論，有5部是為籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，3 部為足球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，3 部為田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，網(wǎng)球和排球運(yùn)動(dòng)的各1 部。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)概論被引78 714 次，占比48%;足、籃、排三大球被引5 962 次，占比36%，田徑被引2 237 次，占比14%，網(wǎng)球被引380 次，占比2%。從出版機(jī)構(gòu)分析，20 部高被引頻次論著中，人民體育出版社占13 部，北京體育大學(xué)出版社和高等教育出版社各占3 部。這3 家是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)高被引頻次論著的主要出版機(jī)構(gòu)。

2.6 綜合RSR 排名

通過對(duì)發(fā)文量、被引量、h 指數(shù)、高被引頻次論文和高被引頻次論著的分析，并對(duì)各評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行秩轉(zhuǎn)換，使不同性質(zhì)的評(píng)價(jià)指標(biāo)能優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，其中高被引頻次論文和高被引頻次論著是累加學(xué)者多篇的數(shù)量，每項(xiàng)指標(biāo)都截取前30 名進(jìn)行RSR 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)源，最終取得排序20 名的結(jié)果。

如表5 所示，表中所列學(xué)者是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)科的核心作者群，是該領(lǐng)域的資深專家和學(xué)術(shù)帶頭人。他們科研能力強(qiáng)、學(xué)術(shù)水平高、學(xué)術(shù)影響力大。20 名學(xué)者中，體育專業(yè)院校占16 人、綜合大學(xué)及師范院校占3人、科研院所占1 人。20 人中，北京、上海、廣州占17人，其余也分布在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)及教育條件良好的東部地區(qū)。東西部存在明顯的差異，西部地區(qū)需要運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練科研的投入及科研人才的培養(yǎng)。

表5 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)學(xué)者綜合秩和比前20 名

4 結(jié)論與建議

4.1 采用文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)5 項(xiàng)指標(biāo)定量評(píng)價(jià)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)領(lǐng)域?qū)W者學(xué)術(shù)影響力，能夠準(zhǔn)確、客觀、真實(shí)地反應(yīng)我國(guó)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)領(lǐng)域?qū)W者的科研狀況、學(xué)科分布、機(jī)構(gòu)分布和地區(qū)分布及研究熱點(diǎn)與發(fā)展趨勢(shì)。本研究結(jié)果能夠?yàn)閷W(xué)科管理、學(xué)科發(fā)展、人才培養(yǎng)，人才發(fā)現(xiàn)提供輔助性的參考。從而，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)科研隊(duì)伍的建設(shè)，使之為中國(guó)體育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。

4.2 定量統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，各單項(xiàng)指標(biāo)位居前列的是:發(fā)文量——姚俠文、鄭偉濤、田麥久、陳小平、刁在箴;被引量——刁在箴、楊再淮、陳小平、虞重干、王保成和俞繼英;h 指數(shù)——刁在箴、楊再淮、陳小平、田麥久、王保成和鄧飛;高被引頻次論文——?jiǎng)⒂窳帧钤倩?、王衛(wèi)星、陶志翔、俞繼英和陳小平;高被引頻次論著——田麥久、孫民治、文超、葉國(guó)雄、過家興和何志林。

4.3 利用秩和比，綜合各項(xiàng)指標(biāo)得出我國(guó)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)學(xué)者學(xué)術(shù)成就及學(xué)術(shù)影響力前20 名的學(xué)者是:田麥久、王保成、陳小平、楊再淮、刁在箴、于振峰、劉玉林、孫民治、俞繼英、王衛(wèi)星、陶志翔、鐘秉樞、葛春林、何志林、鄧飛、虞重干、郭永東、周毅、劉建和、茅鵬。

4.4 提高作者合作度，加強(qiáng)跨學(xué)科、機(jī)構(gòu)和地區(qū)的科研合作。加強(qiáng)東西部地區(qū)的科研合作及西部地區(qū)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)研究人才的培養(yǎng)，現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，更需要綜合性人才，學(xué)術(shù)的研究已經(jīng)不適合停留在本領(lǐng)域的研究視野中了，而是要用開放的眼光，跨到其他的學(xué)科領(lǐng)域中，取其長(zhǎng)補(bǔ)己短，才能提高科研成果的質(zhì)量。加強(qiáng)和促進(jìn)學(xué)者間及團(tuán)隊(duì)間的科研合作才能有效完成高水平、高質(zhì)量的科學(xué)研究。

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