3月11日，上午9點，在洱源縣第三中學(xué)簡陋的工作室里，當(dāng)接聽完最后一所受災(zāi)學(xué)校能正常上課的電話報告后，記錄員杜樹濤重重地松了一口氣。直到現(xiàn)在，身體瘦弱、架一副高度近視眼鏡的他已整整在這間臨時的工作室里坐了9天。而他身后，電鈴聲、鍵盤敲擊聲、電話接聽聲等還響作一片，和他一樣已經(jīng)奮戰(zhàn)多日的同志們依舊精神抖擻，緊張有序地收集和匯總一份份來自地震災(zāi)區(qū)一線學(xué)校的各種資料，連日來，他們已經(jīng)陸續(xù)匯總和上表各種表冊、簡報、圖片、文字材料上千余件。忙碌、熱情、周到、有序，成了這個教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)指揮部的縮影?？h教育局副局長李文斌介紹說，這幾天來，教育局和三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的387名教職工無一脫崗，大家堅定信念，眾志成城，也正是因為這樣，才使得我們教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)指揮部各項工作有序推進，也才能保證今天上午，一面面紅旗在受災(zāi)學(xué)校準(zhǔn)時升起，瑯瑯的讀書聲傳出教室。

3月3日13時41分，云南省大理州洱源縣發(fā)生5.5級地震，造成全縣學(xué)校72所、學(xué)生6627人受災(zāi)，1152間、34560平方米校舍受到不同程度的損壞，設(shè)施設(shè)備損壞1326件，經(jīng)濟損失約6400多萬元。為確保災(zāi)區(qū)師生安全，州、縣教育局迅速作出安排，要求重災(zāi)區(qū)煉鐵、喬后和西山3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)53所中、小學(xué)5246名學(xué)生停課一周。

地震發(fā)生后，洱源縣教育系統(tǒng)廣大教職工在抗震救災(zāi)指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，全力開展抗震救災(zāi)?？h教育局全體干部職工在第一時間全部到達災(zāi)區(qū)，緊急疏散離家較近的住校生1000多人，因路遠無法回家的112名學(xué)生全部住進了防震帳篷，第二天由父母接回家。教育系統(tǒng)充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的先鋒模范作用，成立以黨員干部為骨干的35個工作組，迅速奔赴災(zāi)區(qū)，開展災(zāi)后學(xué)校安全排查工作和排危解難工作。

為讓受災(zāi)學(xué)生早日恢復(fù)上課，9個日夜，200多個小時，廣大教職工冒著余震的危險，始終把學(xué)生的安全放在首位，把維護學(xué)校的安全穩(wěn)定和財產(chǎn)安全作為最大的任務(wù)，全力參與抗震救災(zāi)，教職工隊伍中，教師無一缺席，用真情和敢于犧牲的大無畏精神，抒寫了一曲曲動人的園丁之歌——

地震結(jié)束后，煉鐵中學(xué)的校長李玉武不止一次被人問，“你家里也被震得不成樣子了，你怎么不回家看看？”李玉武搖搖頭說，“我是校長，這時候，學(xué)校里比什么時候都需要我，我的職責(zé)就是要在這里堅守崗位?！?/p>

北邑小學(xué)的女校長陳慧娟不知哭了多少次，地震把她學(xué)校震垮了，師生們住哪里？還有那么多的教學(xué)設(shè)備，全都沒有了，學(xué)生們怎么上課？想到這些，陳慧娟邊哭邊用一雙赤手往那一堆廢墟里刨。當(dāng)搶險部門到達學(xué)校，決定用挖機清理這堆廢棄的水泥磚瓦之時，她哭著囑咐著搶險隊員一定要搶出那些貴重的教學(xué)儀器和課本。

縣教育局職工楊鐵森已年過半百，但在救災(zāi)現(xiàn)場，他不辭辛苦，連續(xù)幾天奮戰(zhàn)在救災(zāi)一線，和同事一起裝卸各種救災(zāi)物質(zhì)，搭建帳篷和活動板房，結(jié)果為提醒同事的安全，他從運動著的拖拉機上摔下來，造成左手骨裂和軟組織挫傷。

……

一個個真實的故事，一段段動人的園丁情。在各級各部門的全力支持和配合下，廣大教職工用堅定的信念和大無畏精神在震區(qū)譜寫了一段段動人的傳奇。截至3月11日清晨，在震區(qū)學(xué)校搭建起302頂各型帳篷，活動板房152間6336平方米，53所學(xué)校中，利用帳篷復(fù)課的9所、利用活動板房復(fù)課的26所，帳篷和活動板房相結(jié)合的18所。

當(dāng)天清晨，5246名學(xué)生被有序組織回到學(xué)校，校園里，一幅幅“歡迎學(xué)生回到學(xué)校學(xué)習(xí)”的標(biāo)語讓學(xué)生們由衷感到學(xué)校的溫暖，當(dāng)瑯瑯的讀書聲傳遍校園，這塊美麗的土地又充滿了生機和希望。