以鄉(xiāng)俗之學(xué)彰顯“禮”
富陽(yáng)東塢山村,一個(gè)不起眼的江南小山村,位于杭州城郊的交界處,唯一有名的就是“金衣”豆腐皮。
2008年,村里的幾個(gè)農(nóng)民找到了在浙江大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院任教的吳宗杰教授,希望他來(lái)試著挖掘整理東塢山的文化遺產(chǎn),而批判話語(yǔ)專業(yè)出身的吳宗杰欣然接受了這一邀請(qǐng)?!芭性捳Z(yǔ)看似跟文化遺產(chǎn)八竿子打不到一塊,其實(shí)不然。它始于現(xiàn)代西方,是對(duì)現(xiàn)代文明的反思,當(dāng)我在英國(guó)讀這個(gè)專業(yè)的博士時(shí),我已經(jīng)開(kāi)始關(guān)注中國(guó)傳統(tǒng)文化,我覺(jué)得,正是中國(guó)傳統(tǒng)中的‘話語(yǔ)’才能打破西方當(dāng)代‘話語(yǔ)’的桎梏。”他解釋說(shuō)。
一年以后,《東塢山村文化研究報(bào)告》問(wèn)世。
我問(wèn)及為何選擇東塢山村作為研究對(duì)象時(shí),他坦言:“東塢山是一個(gè)東南沿海典型的中國(guó)傳統(tǒng)村落。村子中的一切顯得‘土氣’而平常。但即使很小的一點(diǎn),也能體現(xiàn)傳統(tǒng)價(jià)值觀?!眳亲诮苷f(shuō),“比如說(shuō),東塢山的家庭情況完全不同于杭州,它是由幾個(gè)大家族構(gòu)成的,每個(gè)家族的成員聚落相處,正是中國(guó)傳統(tǒng)的家庭模式。而這種模式在大城市早已經(jīng)沒(méi)有了。”這種村落人口的排布體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)倫理觀——大家族之治,是基于家族成員對(duì)“父慈子孝”“兄友弟恭”“長(zhǎng)幼有序”等“禮儀”的遵循。一言蔽之,遵禮守德方能齊家?;蛟S正是悟到這種血緣宗法性質(zhì)是基本的社會(huì)關(guān)系,古代中國(guó)人才把“齊家”作為“治國(guó)”的先決條件。
“剛開(kāi)始沒(méi)想到話語(yǔ)、中國(guó)‘禮’的價(jià)值觀與文化遺產(chǎn)有關(guān)聯(lián),但在做的過(guò)程中,這些理念都對(duì)接在一起?!眳亲诮懿粺o(wú)感慨,“我研究歷史文化,為的是找到有意義的‘?dāng)⑹鲞z產(chǎn)’。”這些有意義的“敘述遺產(chǎn)”,正是中國(guó)的“禮”的方方面面?!岸Y”被吳宗杰概括為“中國(guó)核心價(jià)值體系”?!拔业牧⒆泓c(diǎn)都是這個(gè)‘中國(guó)核心價(jià)值體系’。比如‘龍飛鳳舞到錢塘,獅蹲象踞東塢山’,并不是什么迷信的說(shuō)法,而是一種依附于山水景觀文化的話語(yǔ),是人對(duì)天的禮儀,表現(xiàn)的是禮義中天、地、人構(gòu)成的三位一體的‘天人合一’的關(guān)系?!庇趨亲诮芏裕迓湮幕z產(chǎn)、鄉(xiāng)俗之學(xué)只是一個(gè)外殼,最重要的是呈現(xiàn)其中的“禮”。
三年之后,吳宗杰主持的《水亭門街區(qū)文化遺產(chǎn)研究報(bào)告》成型。雖非歷史文化研究出身,如今他已是全國(guó)乃至全世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究領(lǐng)域一位獨(dú)樹(shù)一幟的學(xué)者,成為《世界遺產(chǎn)》雜志的編委。
破遺產(chǎn)之觀尋溯“古”
2011年4月,應(yīng)美國(guó)威斯康辛大學(xué)麥迪遜學(xué)院的邀請(qǐng),吳宗杰先于浙江大學(xué)楊衛(wèi)校長(zhǎng)進(jìn)行了為期兩周的學(xué)術(shù)訪問(wèn)。他以東塢山村與衢州水亭門為例,與中外學(xué)者探討了孔子歷史敘述的文化意義,為中外兩所名校的長(zhǎng)期合作打下了基礎(chǔ)。
2012年6月,以吳宗杰為首的浙大文化遺產(chǎn)研究團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)澳大利亞塔斯馬尼亞大學(xué)之邀,參加以文化遺產(chǎn)與展示為主題的冬季論壇。吳宗杰作了《物質(zhì)與精神遺產(chǎn)界限的模糊化:衢州水亭門遺產(chǎn)研究項(xiàng)目》的學(xué)術(shù)報(bào)告,反響熱烈。
“我并沒(méi)有發(fā)表過(guò)任何關(guān)于文化遺產(chǎn)的英文文章,”吳宗杰說(shuō),“但外國(guó)人很希望我去交流。他們(指聯(lián)合國(guó)教科文組織)也找到我,希望我能成為他們旗下雜志《世界遺產(chǎn)》的編委?!?/p>
“也許我最吸引他們的地方,就是我的文化遺產(chǎn)研究方法?!眳亲诮苷J(rèn)為,“對(duì)于現(xiàn)代中國(guó)乃至世界來(lái)說(shuō),這種遺產(chǎn)研究方法都是全新的。”
西方與現(xiàn)實(shí)中國(guó)都通過(guò)學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)上的歸納、分類、認(rèn)定、排序來(lái)確立所謂的遺產(chǎn)價(jià)值?!斑@是一種禁錮,一種凝固的思維方式,一旦限定,就缺少了意義的延展性,東西就死了?!彼f(shuō),“我的研究方法,最重要的就是用‘春秋筆法’來(lái)研究和敘述?!贝呵锕P法是用發(fā)微探幽、言不盡意的方式來(lái)敘述,不會(huì)將文化描寫成概念,而是將最深刻的含義留給讀者闡釋,回避語(yǔ)言的表征意義,體現(xiàn)“道不可道”的哲學(xué)。“一方面,祖先留給我們的文化絕不僅僅是‘概念’,而是一種微言大義的教導(dǎo)。因此我們的研究解讀方式不應(yīng)該只是定性。譬如,一塊地標(biāo)石碑,用西方的遺產(chǎn)觀看到的也許只是一塊石碑,什么年代,什么質(zhì)地,誰(shuí)建的,都無(wú)關(guān)緊要,但從‘微言大義’的角度看,西方人用的是木條,不用了拆下就可以了,而我們用的是自然中長(zhǎng)存的石碑,這種人文建筑與自然地理的統(tǒng)一,正表達(dá)了中國(guó)人敬畏自然、順勢(shì)自然的‘禮’?!?/p>
吳宗杰看文化遺產(chǎn),看到的是其中的核心——禮,他寫文化遺產(chǎn),也用春秋筆法寫“禮”,希望后人能夠參透悟道。對(duì)他而言,他所用的遺產(chǎn)研究方式并非創(chuàng)新,只是尋古溯古罷了。
行孔子之行復(fù)興“義”
吳宗杰言談之間認(rèn)為,儒學(xué)復(fù)興的周禮成為中國(guó)的核心價(jià)值觀是因?yàn)閮牲c(diǎn):一是孔子對(duì)周禮的繼承最全面、影響最大,二是因其深得禮之精髓。
中國(guó)文化遺產(chǎn)的意義究竟何在?難道只是按照現(xiàn)代人的一廂情愿,把它們看做一種藝術(shù)形式、一種空洞的民族認(rèn)同的證據(jù)。我想,吳宗杰絕不會(huì)這么認(rèn)為。在中國(guó)歷史的浩浩長(zhǎng)河中,他早已尋找到了中國(guó)文化的意義——孔子。
《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》曰:“君子義以為質(zhì),禮以行之。”在禮儀的施行中感受義,歸于“義”(“德”),是中國(guó)禮文化的傳播之道。吳宗杰認(rèn)為,孔子“我欲載之空言,不如見(jiàn)之于行事之深切著明也”的歷史書(shū)寫方法,也是讓人從他的敘述中找到禮儀,施行禮儀,再領(lǐng)悟“義”(“德”)。
換言之,吳宗杰認(rèn)為孔子及其后人治史,是希望從中找到行為準(zhǔn)則與真諦,這是“崇古”的主要原因?!巴ㄟ^(guò)歷史可‘通古今之變,究天人之際’,而文化遺產(chǎn)也是歷史的一部分,不是死的,而是承載著道,能為今所用。”他說(shuō)。
“中國(guó)本土式遺產(chǎn)話語(yǔ),就是不做定義,只敘述,通過(guò)彰顯遺產(chǎn)中原有的中國(guó)式話語(yǔ),來(lái)告訴這個(gè)世界宇宙的方向。我要做的就是彰顯,讓人們看到文化遺產(chǎn)中的禮儀和禮義。讓人們可能從禮儀的施行中感受、理解禮義,從而更好地理解這個(gè)世界,改造這個(gè)世界?!?/p>
《東塢山村文化研究報(bào)告》中有這樣一段描寫:老汪家一直有五棵樹(shù),兩棵三角楓,一棵松樹(shù),一棵苦楝樹(shù)和一棵大水檀樹(shù)。汪家人說(shuō),松樹(shù)代表萬(wàn)年長(zhǎng)青,楓樹(shù)和檀樹(shù)都是硬木,說(shuō)明做人要有骨氣;苦楝樹(shù)則表示把一家人連在一起。如今松樹(shù)和苦楝樹(shù)被砍了,人也散了。而汪家人現(xiàn)在的愿望就是把兩棵樹(shù)都栽回去,樹(shù)齊了,人也就回來(lái)了。
吳宗杰的敘述平淡樸實(shí),我卻能感受到,祖宗用幾棵樹(shù)就完成了對(duì)家族的期望和對(duì)家人的教導(dǎo),讓他們從自然中感悟做人之道。這正是春秋筆法下的“禮”的精妙之道。
吳宗杰借鑒傳統(tǒng)歷史書(shū)寫方式,探索遺產(chǎn)意義。
澳大利亞廣播公司對(duì)吳宗杰及其團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了專訪。他還受當(dāng)?shù)貙W(xué)者之邀,指導(dǎo)當(dāng)?shù)厝A工聚落的文化遺產(chǎn)研究。并且,世界銀行邀請(qǐng)他做專業(yè)顧問(wèn),為儒家圣地曲阜的文化遺產(chǎn)開(kāi)發(fā)做前期指導(dǎo)。
最近,吳宗杰正在曲阜進(jìn)行繁忙的田野調(diào)查。我想,對(duì)他而言,能在中國(guó)“禮”的圣地工作,又能與中外學(xué)者探討“禮”的跨文化意義,實(shí)為一件樂(lè)事。在人類社會(huì)與自然、人類與人類的沖突日益尖銳的今天,中國(guó)文化遺產(chǎn)正提供一套價(jià)值體系與解決方法,指引人們處理這些矛盾。而這些遺產(chǎn)的挖掘者,正包括吳宗杰。