青少年興則國運興，青少年強則國運強。青少年科技人才的健康成長，是推進中國特色社會主義事業(yè)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的希望所在。做好青少年科技教育工作，是提高青少年一代科學(xué)素質(zhì)的一項基礎(chǔ)工程，是為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)源源不斷地輸送人才的一項戰(zhàn)略舉措。如何做好新形勢下青少年科技教育工作，筆者作了以下幾點思考：

一、深化認(rèn)識，增強做好新時期青少年科技教育工作的緊迫感

青少年科技教育工作是黨和國家的科技事業(yè)、教育事業(yè)的重要組成部分。在現(xiàn)代化建設(shè)全面推進的重要時刻，加強青少年科技教育工作，顯得更為重要和迫切。

（一）加強青少年科技教育工作是實施科教興國的重要內(nèi)容

當(dāng)今世界，國與國的競爭，地區(qū)間的競爭，焦點是科技，核心在人才。社會要進步，經(jīng)濟要發(fā)展，離不開科技與教育，離不開科技人才的培養(yǎng)與使用。青少年作為先進生產(chǎn)力的主要承載者，在不久的將來將成長為推動經(jīng)濟發(fā)展、社會進步的中流砥柱。要深入實施科教興國、人才強省戰(zhàn)略，就必須從青少年抓起，在加強文化知識傳授的同時，大力加強科技知識教育，不斷推動青少年綜合素質(zhì)的提升。

（二）加強青少年科技教育工作是加強未成年人思想道德建設(shè)的重要一環(huán)

當(dāng)前，隨著以倫理、心理、生理教育為抓手的未成年人思想道德建設(shè)的強力推進，全國青少年工作呈現(xiàn)出活力迸發(fā)、生機盎然的喜人局面。張麗莉、沈星、李學(xué)生、魏青剛、張尚昀、洪戰(zhàn)輝等一大批青少年的見義勇為、舍己救人、大仁至孝、自強不息的時代精神，深深地感動著社會，激勵著來者，已成為我國青少年道德規(guī)范的主流。但同時也應(yīng)看到，在未成年人思想道德建設(shè)方面，還不同程度地存在著重知識灌輸、輕科學(xué)實踐，重課堂教育、輕課外引導(dǎo)的現(xiàn)象，少數(shù)涉世未深的青少年在一些消極因素影響下，迷戀上網(wǎng)吧、舞廳等娛樂場所，沾染上吸煙、酗酒等不良嗜好，甚至誤入違法犯罪的歧途，造成終身遺憾。引導(dǎo)青少年培養(yǎng)良好的興趣和愛好，加強科技教育是必不可少的一環(huán)。以培養(yǎng)青少年弘揚科學(xué)精神、倡導(dǎo)科學(xué)思想與方法為宗旨的科技教育工作，正在發(fā)揮著重要的、不可替代的作用。

我們應(yīng)充分認(rèn)識做好新形勢下青少年科技教育工作的重要性和必要性，切實增強加強青少年科技教育工作的責(zé)任感和使命感，與時俱進，扎實工作，努力開創(chuàng)青少年科技教育工作的新局面。

二、以人為本，增強做好新時期青少年科技教育工作的吸引力

青少年學(xué)生正處在人生的起步階段，認(rèn)知能力高，可塑性強。做好這一時期的科技教育工作，對促進青少年豐富知識，增長才干，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀具有十分重要的意義。應(yīng)根據(jù)青少年成長的特點，堅持以人為本，通過多種途徑，采取多種形式，促進青少年的全面發(fā)展，使之成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格建設(shè)者和可靠接班人。

（一）加強載體建設(shè)，為青少年施展才華搭建舞臺

科技實踐活動是廣大青少年將理論運用于實踐、提高競技能力的重要載體，是開展青少年科技教育工作的有效途徑。要堅持貼近實際、貼近生活、貼近青少年的原則，從青少年的生活實際和科學(xué)素養(yǎng)現(xiàn)狀出發(fā)，組織開展青少年科技創(chuàng)新大賽、學(xué)科奧林匹克競賽、電腦機器人比賽、科技傳播行動、科技夏令營、冬令營等科技實踐活動，不斷創(chuàng)新活動的內(nèi)容和形式，寓教于樂，吸引更多的青少年參與其中，培養(yǎng)青少年的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，引導(dǎo)青少年勤于思考、樂于動手、善于發(fā)現(xiàn)、勇于探索、敢于創(chuàng)新、富于創(chuàng)造，不斷在實踐中完善自己、在競爭中提高自己、在奮斗中充實自己。

（二）加強陣地建設(shè)，為青少年體驗科學(xué)創(chuàng)造平臺

科普場館是青少年學(xué)知識、長才干的重要場所，是開展青少年科技教育工作的重要陣地。應(yīng)加大科技館、展覽館、青少年宮、科學(xué)工作室等科普場館建設(shè)力度，特別是要盡快建立一批青少年科技活動中心等基礎(chǔ)科普設(shè)施，廣泛開辟第二課堂，為青少年體驗科學(xué)創(chuàng)造平臺。要努力增強科普展品的針對性、知識性、趣味性和可操作性，幫助青少年用科學(xué)觀點、科學(xué)常識揭示日常生活中遇到的各種現(xiàn)象；要根據(jù)不同年齡段、不同群體對科學(xué)知識的不同需求，開發(fā)易懂、易學(xué)、易用的科學(xué)實踐項目，培養(yǎng)青少年的科技意識、科學(xué)興趣和創(chuàng)新能力；要注意增加科普場館的內(nèi)涵，增強輻射和帶動功能，使不同區(qū)域的青少年都能感受到科學(xué)的奧妙與樂趣。

（三）加強科技教師隊伍建設(shè)，為青少年脫穎而出提供跳板

古人云：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。高素質(zhì)的科技教師隊伍，是做好青少年科技教育工作的基礎(chǔ)和保障。要在各中小學(xué)校選拔專、兼職科技教師，在工作、生活、職稱評定等方面給予必要的政策傾斜，充分調(diào)動廣大科技教師的積極性和主動性；開展科技教師的經(jīng)常性培訓(xùn)，幫助他們更新觀念、充實知識，掌握先進的教育方法。各中小學(xué)校和廣大教師要認(rèn)真研究新形勢下青少年群體的實際需求，遵循青少年成長的特點，激發(fā)他們探求科學(xué)的強烈欲望，使青少年科技教育工作體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、增強實效性，促進更多的青少年脫穎而出。

三、突出重點，增強做好新時期青少年科技教育工作的針對性

做好新形勢下的青少年科技教育工作，必須有的放矢，有所側(cè)重。

（一）按照建立創(chuàng)新型社會的要求，把創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)作為青少年科技教育的重點目標(biāo)

青少年正處在學(xué)文化、長知識，世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期。要建設(shè)創(chuàng)新型社會，加強對青少年的創(chuàng)新教育包括科技創(chuàng)新教育是一項基礎(chǔ)性工程。要用創(chuàng)新的內(nèi)容、創(chuàng)新的思維、創(chuàng)新的方法，引導(dǎo)青少年樹立尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的意識，養(yǎng)成自尊、自愛、自信、自立、自強的品質(zhì)，成長為現(xiàn)代化建設(shè)需要的創(chuàng)新型人才。

（二）按照建設(shè)社會主義和諧社會的要求，把宣傳普及科學(xué)發(fā)展觀作為青少年科技教育工作的重點內(nèi)容

要堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展全局，加強和諧社會建設(shè)。就需要在全社會大力宣傳科學(xué)發(fā)展觀，使落實科學(xué)發(fā)展觀成為大家的共識和自覺行動。從小對青少年普及資源、環(huán)境和人口知識，幫助他們強化資源意識、節(jié)約意識和可持續(xù)發(fā)展意識，樹立人與自然和諧相處的觀念，是一項功在當(dāng)代、利在千秋的根本大計。要通過加強對青少年的科技教育，使他們成為熱愛自然、保護環(huán)境、節(jié)約資源，社會主義和諧社會的宣傳者、踐行者。

（三）按照建設(shè)社會主義新農(nóng)村的要求，將農(nóng)村青少年作為科技教育工作的重點對象

建設(shè)社會主義新農(nóng)村，縮小城鄉(xiāng)之間的差距，一個重要的方面就是加大農(nóng)村的教育力度。就青少年科技教育而言，當(dāng)務(wù)之急就是要把農(nóng)村青少年作為科技教育的重點對象，不斷提高農(nóng)村青少年的科學(xué)素質(zhì)。要根據(jù)不同地區(qū)群眾的生產(chǎn)生活習(xí)慣，結(jié)合農(nóng)村青少年的自身特點，因地制宜地開展形式多樣的科學(xué)探究和技能培訓(xùn)活動。要不斷豐富農(nóng)村在校青少年的科技知識，培養(yǎng)他們的觀察能力、動手能力、創(chuàng)新能力和獨立思考能力，增強他們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、懂科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的意識；要切實加強對農(nóng)村校外青少年的生產(chǎn)生活知識和勞動技能培訓(xùn)，使之成為有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的社會主義新農(nóng)村的新型建設(shè)者，成為當(dāng)?shù)孛撠氈赂坏目萍寄苁帧?/p>

四、強化措施，增強做好新時期青少年科技工作的支持度

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)

把加強青少年科技教育工作作為事關(guān)國家前途和民族命運的大事，高度重視、加強領(lǐng)導(dǎo)、更加關(guān)心支持青少年科技教育工作，將青少年科技教育工作納入重要議事日程和總體工作規(guī)劃，在人力、財力、物力等方面幫助解決問題。

（二）搞好協(xié)作配合

教育部門、團組織應(yīng)主動與宣傳、婦聯(lián)、科技、財政、環(huán)保、體育等部門加強協(xié)作，發(fā)揮各自優(yōu)勢，增強工作合力，提高整體效果，形成各方面齊抓共管的良好局面；要加強對青少年科技教育工作的政策引導(dǎo)，對表現(xiàn)突出的中小學(xué)生在升學(xué)方面給予加分等成功做法，制定激勵措施，鼓勵廣大青少年積極參與科技實踐活動；要加強調(diào)查研究，總結(jié)先進經(jīng)驗，探索做好青少年社會科技教育的新機制、新措施、新途徑，把青少年科技教育工作的各項要求落到實處。

（三）加強宣傳引導(dǎo)

各類報刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等大眾傳媒，都要增強社會責(zé)任感，加大對青少年科技教育工作的宣傳力度，營造有利于青少年健康成長的輿論氛圍；各類圖書出版、音像制作單位要充分考慮青少年成長進步的需求，精心策劃選題，編輯、出版、推薦一批知識性、趣味性、科學(xué)性強的圖書、報刊、音像制品和電子讀物，創(chuàng)作生產(chǎn)更多的符合青少年教育規(guī)則的優(yōu)秀科技讀物和視聽產(chǎn)品。

國家昌盛，人才為本；人才培養(yǎng)，教育為本。加強青少年科技教育工作，是時代的要求，歷史的重托，人民的期望。讓我們齊心協(xié)力把青少年科技教育工作抓實抓好，抓出成效，為全面建設(shè)小康社會作出新的更大的貢獻！

【作者單位：河南省科學(xué)技術(shù)館】