我曾和學(xué)校的老師還有幾名同學(xué)去了一趟美國，游覽了舊金山、洛杉磯、芝加哥等城市，給我印象最深的是在一所學(xué)校里上的一堂自然課。

走進(jìn)教室一看，教室很寬敞，和我們的教室差不多。桌子、椅子擺放得整整齊齊，有一臺(tái)電視掛在前邊的墻上。在桌子、椅子的后面，有兩個(gè)柜子靠在墻邊，柜子上的幾個(gè)小箱子用布蒙著，顯得很神秘。我們坐在椅子上，準(zhǔn)備聽課。

不一會(huì)兒，一位高高的男老師走進(jìn)教室。他把那幾個(gè)小箱子搬到第一排的桌子上。同學(xué)們都和我一樣有個(gè)疑問：這幾個(gè)箱子里裝的是什么呢？老師自我介紹了一番，然后揭開了一個(gè)箱子上的布。天哪！里面竟然有一只蜥蜴。

老師開始繪聲繪色地給我們講這只蜥蜴的來歷，我們聽得聚精會(huì)神。緊接著，老師又陸續(xù)把第二、第三個(gè)箱子打開。這里面不是蜥蜴，而是蛇。第一條蛇大約半米長，瘦瘦的，很漂亮。老師把它拿了出來，讓它纏在他的胳膊上，我們?yōu)槔蠋熌罅艘话押埂＠蠋熀孟窨闯隽宋覀兊男乃?，講解說：“這些蛇是不會(huì)傷害我們的?！蔽覀冞@才松了一口氣。后來老師讓幾個(gè)膽兒大的同學(xué)摸一摸這條蛇。第二條蛇是中指那么長的小蛇，身上有黑色的斑點(diǎn)。老師也把它拿出來，讓我們摸。老師讓每個(gè)同學(xué)都摸到了不同的蛇。最后，他把一個(gè)好大好大的箱子拿出來，里面是一條非常大的蛇。老師像電視里的馴蛇師一樣，讓蛇在他的身上纏來纏去，把我們都看呆了。表演之后，他讓兩名女同學(xué)上去摸它，其中有一名是和我比較好的朋友。她不敢摸，臉一下子紅了起來。老師拍了拍她的肩膀，表示沒關(guān)系的意思，讓她回到了座位上。

所有的生物都介紹完了，老師讓我們分成幾個(gè)小組，讓這些小“寵物”們熟悉我們這些小客人。這些蛇一條一條地“走”過我們的小組，接受我們的檢閱。好多同學(xué)都不敢摸，但我卻毫不膽怯。這些蛇好像是我熟悉的朋友，我挑了一條身上布滿花紋、又好看又威猛的長蛇，把它托在手里，又讓它纏在我的脖子上，我還和它合了好幾張影呢！

下課前，老師還給我們準(zhǔn)備了蛇皮制的小禮物做紀(jì)念?？墒俏腋杏X干的蛇皮很難看，給扔了，現(xiàn)在想起來還很遺憾呢。

這就是我在美國上的一堂自然課，以前我還從沒有上過這么有趣的自然課呢。第一次在課堂上近距離地接觸這些“兇猛、嚇人”的動(dòng)物，真讓我又興奮又難忘。

好詞：繪聲繪色，來歷，聚精會(huì)神，斑點(diǎn)，檢閱，膽怯

好句：好多蛇一條一條地“走”過我們的小組，接受我們的檢閱。

第一次在課堂上近距離地接觸這些“兇猛、嚇人”的動(dòng)物，真讓我又

興奮又難忘。