小時候，我特別喜歡看做化學反應(yīng)實驗的節(jié)目。高三的時候，我受了老師的影響，對高分子材料學產(chǎn)生了興趣。老師跟我們說，高分子材料的用途非常廣，比如橡膠、塑料、纖維、涂料，膠黏劑都屬于高分子材料，我們生活中最常見的東西大多是高分子材料制成的，比如衣服，現(xiàn)實生活中大部分的衣服都是化纖的。如滌綸、丙綸、腈綸、芳綸……當時我就被迷住了。所以填志愿的時候，我不顧家人的反對，毅然地選了高分子材料與工程這個專業(yè)。

高分子專業(yè)課程多

讀工科專業(yè)是一件辛苦的事情，大學的學習壓力很繁重，我們專業(yè)的主要課程非常多，比如無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、高分子化學、高分子物理、材料力學、聚合物合成工藝學、聚合物加工工藝學等，當然，各個學校因為方向不一樣所以課開得也不太一樣，但大致的課程是一樣的。

在這些課程當中，我覺得難度較大的就是物理化學和高分子物理，因為這兩門課的理論性強，且對數(shù)學能力要求較高，在期末考試中這兩門課是掛科率最高的。但由于一進入大學我就有了考研的打算，平時認真學習，所以學習壓力比較小。在高中以為上了大學就輕松了，但是到了大學才發(fā)現(xiàn)其實不是，我們系里人人都在努力奮斗學習，競爭非常激烈。

理論和實踐是密不可分的

高分子材料專業(yè)除了對基礎(chǔ)課程的要求之外，對動手能力的要求也很高。讓我記憶猶新的是去年我們做聚甲基丙烯酸甲酯（有機玻璃）的聚合反應(yīng)時，老師給我們每人發(fā)了個玻璃小瓶子，里面放上好看的花瓣或葉片，出料后將有機玻璃倒在里面。于是一件漂亮的工藝品便橫空出世了；化學知識還幫助我們解決很多生活上的小困擾，如沾上502膠水，可以在粘接處涂上乙醇或丙酮就可以除去，因為502膠水本質(zhì)是樹脂，可以很好地溶解在有機溶劑里。

除了課程設(shè)置的實驗課，我們可以提前進實驗室。跟著老師做項目，在實驗室會遇到很多厲害的學長學姐。有一位學長一直被叫做“怪才”，他經(jīng)常逃課泡在實驗室里做實驗，某個暑假，他獨自一人泡在實驗室兩個月，后來就發(fā)表了一篇很牛的論文；還有一位學姐，跟著她學過一段時間的民族舞，偶然一次在實驗室遇到她，才知道她也是實驗室的一位牛人，憑借“回收廢舊聚酯瓶制備漆包線漆的研究”這個課題獲得大獎。在實驗的過程中，可以學到更多知識，多和學長學姐交流更會有意想不到的收獲，這為以后的考研或就業(yè)打下扎實的基礎(chǔ)。

就業(yè)和深造

畢業(yè)之后，大家就都會面臨著考研還是就業(yè)的選擇。有的人適合工作，有的人適合做研究，所以在做出選擇之前首先要找準自己的位置，確定自己的興趣愛好等。就高分子材料與工程這個專業(yè)來說，由于本科期間所學的知識屬于知識普及型，所以會有很多同學選擇繼續(xù)深造，繼續(xù)讀研讀博等。

高分子材料專業(yè)的就業(yè)率也挺高。紡織、化工、醫(yī)用、汽車等行業(yè)都離不開高分子材料專業(yè)的學生，本科生一般是從基層做起，積累相當部分經(jīng)驗之后就能升為領(lǐng)導走出去。高分子材料的學生就業(yè)去向也很廣，國企、外企、民企、私企等。一般高分子材料專業(yè)的本科生剛踏出社會都是在一線工作，工資在三千左右。但也有例外，我有一位學姐剛畢業(yè)就被一家外企高薪聘到了研發(fā)部，這主要看個人能力。

最后要說的是，進入名牌大學選擇名牌專業(yè)固然很好，但這并不意味著就能擁有一個好的未來。活到老，學到老，大學并不是學習的終點，在大學里還有很多東西需要學。我的學校并不出名，但是憑借著我對高分子材料這個專業(yè)的喜愛和不懈的拼搏。我相信未來我一定能在高分子材料界占有一席之地。