家長(zhǎng)問：我的孩子5歲，美術(shù)老師開始教他素描，是不是太早了？

答：素描主要是為了培養(yǎng)繪畫的造型能力，讓孩子從多維的空間來觀察一個(gè)物體。它被許多美術(shù)教育者作為美術(shù)基礎(chǔ)教育的必備方式。5歲孩子對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)在逐步加深的時(shí)候。接觸一下素描并無不可。但是，素描主要以造型為主，訓(xùn)練過多，易枯燥，容易打擊孩子的興趣，或者抑制孩子想象力的發(fā)揮。在這個(gè)年齡段，提倡讓孩子按照自己的意愿來選擇繪畫方式。

家長(zhǎng)問：是不是只有素描、水粉、油畫、國(guó)畫才是正規(guī)的美術(shù)教育，兒童畫不是？

答：無論使用哪種繪畫工具，只要有兒童這個(gè)特定主體的參與，都可類分為兒童畫。現(xiàn)在，我們國(guó)家的藝術(shù)學(xué)院教育仍然沿襲蘇式教育，即以重視基本造型能力（素描、色彩）為重要入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，但什么是造型呢？當(dāng)然不僅僅是以塑造得像不像為標(biāo)準(zhǔn)，更準(zhǔn)確地講，是以表現(xiàn)感受為標(biāo)準(zhǔn)。

家長(zhǎng)問：我給孩子請(qǐng)了國(guó)畫老師，孩子學(xué)畫臨摹比較多，老師說國(guó)畫的傳統(tǒng)就是傳移摹寫，這樣的教學(xué)方法會(huì)不會(huì)抹殺了孩子的創(chuàng)造力？

答：傳移摹寫是南齊時(shí)期著名畫家、理論家謝赫提出的國(guó)畫六法論中的一法，目前在藝術(shù)學(xué)界仍有爭(zhēng)論，個(gè)人以為不適合將其作為兒童學(xué)習(xí)美術(shù)的良方。兒童畫貴在想象力，而不是所謂的繪畫技巧，繪畫技巧是前輩藝術(shù)家保留下來的藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)，正是想象力自由延伸的結(jié)果。過于強(qiáng)調(diào)臨摹，一是會(huì)使孩子喪失對(duì)繪畫的興趣，二是會(huì)使孩子拘泥于前輩創(chuàng)造的所謂藝術(shù)法則與技巧，從而失去獨(dú)特的寶貴想象力和創(chuàng)造力。