在約定俗成的記憶里，只要打開電視劇，看到佟掌柜和邢捕頭、聽到那句“你是風(fēng)兒我是沙”、師徒四人的打妖取經(jīng)長(zhǎng)卷……就知道暑期來了。每年一次的暑期檔，青少年真正期待的熒屏是什么？能打動(dòng)他們的新鮮東西在哪兒？熒屏上要展現(xiàn)的是給他們啟迪的快樂，那些成長(zhǎng)的煩惱或者不煩惱，需要電視工作者們與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)作。

說很早很早之前一個(gè)模糊的記憶吧。

最小最可愛的小家伙，Ben，他自己編了一個(gè)故事，明顯是不合邏輯的，但是父親卻和他面對(duì)面，把小家伙放在桌子上，他們一起對(duì)話，一起編那個(gè)并不現(xiàn)實(shí)的故事，一路編下去，配合他的思維模式，說了很久，直到他滿意。

有多少父母會(huì)對(duì)孩子的“荒唐”故事感興趣，還會(huì)坐在一起，一起編出一個(gè)更長(zhǎng)的故事？而最重要的還有一個(gè)細(xì)節(jié)，和孩子平視，長(zhǎng)久的平起平坐，這個(gè)也許很小，但是很重要。這是美國(guó)情景喜劇《成長(zhǎng)的煩惱》中的其中一個(gè)段落。這也是為什么我們愛追這部劇的原因所在——有些煩惱孩子們不該有。

“成長(zhǎng)的煩惱”這幾個(gè)字直接說出了每一個(gè)像我們這樣的，在成長(zhǎng)過程中伴隨著痛苦，我們難免在泥潭里摸爬滾打，甚至迷失自己——哪怕僅僅是因?yàn)橐粋€(gè)人，一件事或者是一個(gè)物。

是啊，煩惱漸漸多了……

“長(zhǎng)大了，作業(yè)漸漸像小山似的多起來。放學(xué)后，不敢去玩，不能去看自己喜愛的書，怕自己的作業(yè)完成不了。等到華燈初上，騎著自行車狂奔在回家的路上。”

“想有時(shí)間去玩會(huì)??！去打打羽毛球，看會(huì)兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當(dāng)一回?zé)o憂無慮的小孩?！?/p>

“成長(zhǎng)的步伐來了，成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來，讓人整天籠罩在憂郁中。你們讓我知道，沒有努力爭(zhēng)取，好成績(jī)是不會(huì)送上門來的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無時(shí)無刻不在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱?！?/p>

以上這些都是孩子的煩惱。

成長(zhǎng)實(shí)在是一個(gè)包容量太大的詞匯，成長(zhǎng)的豐富、變動(dòng)與激情，語言和文字都實(shí)在難以窮盡。于是我們需要一部長(zhǎng)長(zhǎng)的欄目劇，真實(shí)地把青少年對(duì)成長(zhǎng)的煩惱，輕快地表達(dá)出來。

中國(guó)心理學(xué)會(huì)的一項(xiàng)調(diào)查表明，在中國(guó)3.4億17歲以下未成年人中，約有3000萬處于心理亞健康狀態(tài)，其中中小學(xué)生心理障礙患病率為21.6%至32%。應(yīng)當(dāng)說少年兒童教育，是中華民族興旺發(fā)達(dá)的大事?；诖?，如何鼓勵(lì)少年兒童；如何使少年兒童成長(zhǎng)不煩惱；如何關(guān)心下一代；如何正確引導(dǎo)少年兒童的健康成長(zhǎng)，是亟待研究解決的課題?！冻砷L(zhǎng)不煩惱》，致力于解決的就是這樣的問題。

“孩子們的煩惱在大人看來可能不算煩惱，但是將他們的煩惱征集到一起才發(fā)現(xiàn)，孩子們的煩惱可能3000集都不夠拍。”執(zhí)行導(dǎo)演雷陽說。

這部劇共投資2億元，預(yù)計(jì)在2年內(nèi)拍攝完成，大部分劇情都出自孩子們的雙手?！斑@些素材來源于孩子們本身，由他們寫，基本我們篩選出來的，每個(gè)煩惱都不一樣，比如說，由于我太黑，沒有朋友跟我玩；我有一個(gè)西安的爸爸啊等等這種挺可愛的一些煩惱。把它們展現(xiàn)在熒屏上，讓更多人知道我們孩子想的到底是什么。”編劇泉泉說。