教香港人如何愛國，可能會得不償失。最近兩件事凸顯了香港對內(nèi)地矛盾的態(tài)度。

8月22日，七位屬于保釣行動委員會的香港人回港時受到英雄般的歡迎。此前，他們駕駛漁船到達釣魚島，并在登島后被短暫拘押。這個群體的支持者既有親北京的建制派，也有痛恨中共的激進民主派。香港新特首梁振英對這些人士給予高度評價，而他的一些最尖銳的反對者也是如是評價。保衛(wèi)神圣國土不被日本侵占屬于所有人都認同的事情。

但是，港府在試圖推行愛國主義教育時遭遇了重大挫折。教育局表示將要成立一個特殊委員會來緩和公眾對于新的道德與國民教育課程的質(zhì)疑。

“國民教育”始于2003年，北京的領(lǐng)導(dǎo)人——在他們那里愛國與愛黨是等同的——開始極為擔(dān)心香港人是否足夠愛國。

點燃怒火的則是一本名叫“中國模式”的教科書，這本教科書將于秋季開始在學(xué)校教授。其中近現(xiàn)代史的部分是對內(nèi)地宣傳口徑拙劣的老調(diào)重彈，絕口不提“文革”和1989年的政治風(fēng)波，褒揚一黨統(tǒng)治：“多黨政治荼毒人民，而集中政治權(quán)力將創(chuàng)造無私的政府和穩(wěn)定的社會。”

這一課程業(yè)已捅下一個大婁子，這于釣魚島爭端之外，提醒著香港人，熱愛中國和厭惡中共是可以并存的。

來源：《經(jīng)濟學(xué)人》2012年8月25日

編譯：徐淮