摘要：農(nóng)機培訓(xùn)中，要注重理論與實踐，主機與配套機具、農(nóng)機與農(nóng)藝、使用與維修保養(yǎng)、書本知識與農(nóng)機新技術(shù)、業(yè)務(wù)技術(shù)教育與政治思想教育、初訓(xùn)與復(fù)訓(xùn)相結(jié)合，培養(yǎng)出適應(yīng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)機技術(shù)人員。

關(guān)鍵詞：農(nóng)機；技術(shù)人員；培訓(xùn)方法；實踐

中圖分類號：S23文獻標識碼：A文章編號：1674-0432（2012）-09-0196-1

黨的十六屆五中全會通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年計劃的建議》提出了構(gòu)建社會主義和諧社會、建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重大歷史任務(wù)。為當前和今后一個時期的農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民工作指明了方向。隨著農(nóng)民收入的增加、生活水平的提高、國家農(nóng)業(yè)機械購機補貼政策的實施，農(nóng)村農(nóng)業(yè)機械不斷增加，搞好農(nóng)機駕駛員和農(nóng)機具操作人員的培訓(xùn)，是保證農(nóng)機生產(chǎn)安全，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，促進農(nóng)民增收的重要環(huán)節(jié)。

農(nóng)機駕駛員和農(nóng)機具操作人員的培訓(xùn)有其自身的特點，學(xué)員年齡大小不一，學(xué)員文化水平參差不齊，學(xué)員農(nóng)機技術(shù)基礎(chǔ)不同，學(xué)員所處的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件不同、培訓(xùn)時間較短，面對這些實際情況，如何讓學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)業(yè)時，不僅懂理論，而且還要具備會操作、會保養(yǎng)、能排除農(nóng)業(yè)機械和農(nóng)機具故障等實際技能。培養(yǎng)出具有較好的政治素質(zhì)、職業(yè)道德和技術(shù)水平的農(nóng)機駕駛員和農(nóng)機具操作人員。在培訓(xùn)實踐中應(yīng)該做到七個結(jié)合。

1 理論與實踐相結(jié)合

農(nóng)機駕駛員和農(nóng)機具操作人員培訓(xùn)教學(xué)中，要注重理論與實踐相結(jié)合，切忌理論與實踐脫節(jié)，在重視基礎(chǔ)理論教學(xué)的基礎(chǔ)上，盡可能利用教學(xué)掛圖、教學(xué)模型、實物及錄像等先進的教學(xué)設(shè)備進行直觀、形象的教學(xué)，弄懂所學(xué)農(nóng)業(yè)機械和農(nóng)機具的構(gòu)造、原理、調(diào)整、維護和維修等基本知識，專設(shè)相應(yīng)的實際操作課程，在學(xué)員學(xué)習(xí)一部分理論知識后，就到相關(guān)的機具上去動手操作、拆裝與調(diào)整，這樣既鞏固了學(xué)員所學(xué)的理論知識又提高了學(xué)員實際動手能力，這是農(nóng)機成人教育不可忽視的重要環(huán)節(jié)。

2 主機與配套機具相結(jié)合

農(nóng)機駕駛員和農(nóng)機具操作人員培訓(xùn)，要克服重主機輕配套農(nóng)機具的毛病，主機技術(shù)狀態(tài)固然重要，但配套農(nóng)機具沒有良好的技術(shù)狀態(tài)，機組的生產(chǎn)率仍然不會提高，作業(yè)質(zhì)量和經(jīng)濟效益也不會達到理想的程度。在農(nóng)機駕駛員和農(nóng)機具操作人員的實際教學(xué)過程中，除了要講授主機的基本原理和運用維修等知識外，對于主機配套的有關(guān)農(nóng)機具也應(yīng)該進行講解和實踐。對新推廣的高效低耗的新機具，一定要作為教學(xué)重點，和主機一起進行教學(xué)、考試、考核，這樣才能有利于拓寬農(nóng)機駕駛員和農(nóng)機具操作人員的知識面，提高農(nóng)機駕駛員和農(nóng)機具操作人員的適應(yīng)能力，為農(nóng)機具的綜合利用，一機多用創(chuàng)造條件。

3 農(nóng)機與農(nóng)藝相結(jié)合

現(xiàn)代化的大農(nóng)業(yè)是工程技術(shù)措施和生物技術(shù)措施的綜合運用，農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)、農(nóng)民增收是配套技術(shù)成功結(jié)合的綜合體現(xiàn)，可用最少的投入得到最高的勞動生產(chǎn)率，提高經(jīng)濟效益。因此，在農(nóng)機駕駛員和農(nóng)機具操作人員的培訓(xùn)中，除要向?qū)W員講授農(nóng)機駕駛和農(nóng)機具操作的基本知識外，還要結(jié)合本地的氣候條件、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境和農(nóng)藝要求，先進的作物栽培模式和高產(chǎn)技術(shù)配套措施等，介紹農(nóng)業(yè)機械和農(nóng)機具的配套使用操作方法，使學(xué)員能根據(jù)本地的實際情況，靈活運用恰當?shù)霓r(nóng)業(yè)機械作業(yè)方法，以滿足高產(chǎn)的農(nóng)藝生產(chǎn)要求。如間套作地塊的農(nóng)業(yè)機械運用、機械化化學(xué)除草、機械化施肥、機械化深松和植物保護技術(shù)的恰當配合，作業(yè)質(zhì)量和機組生產(chǎn)率的相互關(guān)系，農(nóng)業(yè)機械作業(yè)成本與農(nóng)機具運行路線的關(guān)系等。

4 使用與維修保養(yǎng)相結(jié)合

在農(nóng)業(yè)機械和農(nóng)機具使用過程中，農(nóng)機駕駛員和農(nóng)機具操作人員往往有重使用輕保養(yǎng)的不良傾向，平時不注意主機和農(nóng)機具的保養(yǎng)，直到主機和農(nóng)機具磨損到不能使用時再更換新機件。這樣做的結(jié)果無行中增加了維修費用和作業(yè)成本，不僅降低了經(jīng)濟效益，還大大縮短了主機和農(nóng)機具的使用壽命。在農(nóng)機駕駛員和農(nóng)機具操作人員的培訓(xùn)中，要在講授主機和農(nóng)機具使用的同時，介紹主機和農(nóng)機具的技術(shù)保養(yǎng)和主要零部件的修復(fù)知識，提高農(nóng)機駕駛員和農(nóng)機具操作人員的自我診斷能力、自修能力和保養(yǎng)的自覺性以利于提高農(nóng)業(yè)機械和配套農(nóng)機具的使用壽命、降低農(nóng)業(yè)機械作業(yè)成本、提高經(jīng)濟效益。

5 書本知識和農(nóng)機新技術(shù)相結(jié)合

現(xiàn)在新的科學(xué)技術(shù)在不斷發(fā)展，許多農(nóng)機新技術(shù)不斷地應(yīng)用到農(nóng)業(yè)機械化生產(chǎn)中。在農(nóng)機駕駛員和農(nóng)機具操作人員的培訓(xùn)教學(xué)中，不能僅限于課本上的內(nèi)容，要對發(fā)展了的先進農(nóng)機新技術(shù)、新知識、新信息，注意收集整理，充實到教學(xué)內(nèi)容中去，擴大農(nóng)機駕駛員和農(nóng)機具操作人員的知識面。使他們不斷在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中得到應(yīng)用。

6 業(yè)務(wù)技術(shù)教育與政治思想教育相結(jié)合

在農(nóng)機駕駛員和農(nóng)機具操作人員的培訓(xùn)中，在講授和實踐農(nóng)機駕駛和農(nóng)機具操作的同時，還要進行政治思想教育和法律知識教育，結(jié)合當前黨中央、國務(wù)院提出的構(gòu)建社會主義和諧社會，建設(shè)社會主義新農(nóng)村的宏偉目標，進行思想道德教育和安全生產(chǎn)教育，使農(nóng)機駕駛員和農(nóng)機具操作人員，成為知法、懂法的、遵守農(nóng)機具操作規(guī)程的建設(shè)社會主義新農(nóng)村的新型的農(nóng)機技術(shù)人才。

7 初訓(xùn)和復(fù)訓(xùn)相結(jié)合

農(nóng)機駕駛員和農(nóng)機具操作人員的培訓(xùn)，不是一勞永逸的，隨著科學(xué)技術(shù)的進步，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，許多農(nóng)機新技術(shù)不斷應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，要在每年農(nóng)閑季節(jié)結(jié)合科技下鄉(xiāng)活動，定期對農(nóng)機駕駛員和農(nóng)機具操作人員進行一次復(fù)訓(xùn)。重點講授農(nóng)機新技術(shù)，節(jié)能改造新技術(shù)，提高他們的技術(shù)業(yè)務(wù)水平。

農(nóng)機駕駛員和農(nóng)機具操作人員的培訓(xùn)，是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重要一環(huán)，在培訓(xùn)中，掌握好這七個結(jié)合，才能提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)出政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、技術(shù)水平好的適應(yīng)不斷發(fā)展的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化所需要的農(nóng)機駕駛員和農(nóng)機具操作人員，才能創(chuàng)造出更高的經(jīng)濟效益和社會效益。為建設(shè)社會主義新農(nóng)村創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

作者簡介：李忠良（1969-），男，漢族，吉林永吉人，本科學(xué)歷，永吉縣農(nóng)業(yè)機械化學(xué)校助理工程師，研究方向：農(nóng)機管理。