摘 要 隨著當(dāng)今經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和時(shí)代的日益進(jìn)步,越來(lái)越多的在校大學(xué)生利用勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)走出校園走向社會(huì)。隨著大學(xué)生勤工儉學(xué)隊(duì)伍的不斷壯大,其工作領(lǐng)域不斷延伸拓展,在工作的過(guò)程中出現(xiàn)了諸多典型性、新興性的問(wèn)題,都迫切需要得到解決。明確勤工儉學(xué)大學(xué)生做工過(guò)程中所遇到的普遍性以及新興性的問(wèn)題,并就相關(guān)問(wèn)題提出有針對(duì)性的解決舉措迫在眉睫。
關(guān)鍵詞 大學(xué)生 勤工儉學(xué) 現(xiàn)狀 解決策略
勤工儉學(xué),在《現(xiàn)代漢語(yǔ)大詞典》中被定義為:“利用學(xué)習(xí)以外的時(shí)間做工,把所得工資作為學(xué)習(xí)費(fèi)用”。它以“工”為前提,以“學(xué)”為目的,其實(shí)質(zhì)就是通過(guò)勞動(dòng)獲得報(bào)酬以改善學(xué)習(xí)和生活條件的行為。在當(dāng)今的高校,勤工儉學(xué)已經(jīng)被越來(lái)越多的大學(xué)生所接受。
濰坊地區(qū)高校林立,以濰坊學(xué)院、濰坊醫(yī)學(xué)院等八所高等院校為主,在校大學(xué)生人數(shù)眾多,來(lái)自農(nóng)村籍的學(xué)生在數(shù)量上占據(jù)絕對(duì)的優(yōu)勢(shì),這部分學(xué)生都有通過(guò)勤工儉學(xué)賺取生活費(fèi),減輕家庭負(fù)擔(dān);改善生活質(zhì)量,豐富課余生活;廣泛接觸社會(huì),提前實(shí)現(xiàn)“就業(yè)”的意愿。勤工儉學(xué)的隊(duì)伍不斷壯大,同時(shí)也曝露出了許多的弊端:工作與專業(yè)不掛鉤,理論與實(shí)踐難以有效結(jié)合;拖欠工資、人身安全、如何處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系等等。對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)、和諧校園的構(gòu)建帶來(lái)了莫大的影響,諸如此類的問(wèn)題迫切需要得到各方的重視。
一、大學(xué)生勤工儉學(xué)過(guò)程中存在的主要問(wèn)題
(一)機(jī)會(huì)和崗位少,獲取信息的途徑不健全且甄別難度大
勤工儉學(xué)主要分為校外和校內(nèi)兩個(gè)場(chǎng)地,校外勤工儉學(xué)以家教、兼職、零工為主要形式,而家教領(lǐng)域早已呈現(xiàn)出“僧多粥少”的局面,以發(fā)傳單、搞促銷、當(dāng)服務(wù)生等為主要形式的零工兼職也表現(xiàn)出了時(shí)間短、偶然性強(qiáng)等固有的缺點(diǎn)。然而,校內(nèi)勤工儉學(xué)崗位由于數(shù)量少、門檻高等因素,很多學(xué)生只能望“位”興嘆。目前,駐濰高校在校學(xué)生獲取勤工儉學(xué)信息的主要途徑是校園內(nèi)隨處可見(jiàn)的野廣告和屈指可數(shù)的營(yíng)利性質(zhì)的自發(fā)學(xué)生組織,其信息的真實(shí)性、可靠性很讓人質(zhì)疑。
(二)大學(xué)生勤工儉學(xué)的功利心太強(qiáng)
大部分勤工儉學(xué)的同學(xué)都有諸如賺錢購(gòu)買筆記本電腦、外出旅游的“小算盤”,相比較而言很少有人僅僅是為了促進(jìn)學(xué)習(xí)而去找一份兼職工作。在攀比心理的驅(qū)使下,他們更看重物質(zhì)生活的簡(jiǎn)單改善而不是精神價(jià)值的滿足。這種功利心不可避免的導(dǎo)致“勤工逃課”、“勤工輟學(xué)”現(xiàn)象的發(fā)生,嚴(yán)重影響了大學(xué)生高效的學(xué)習(xí)。
(三)欠缺法律知識(shí),自我保護(hù)意識(shí)差,心理素質(zhì)不過(guò)硬
在勤工儉學(xué)的大學(xué)生隊(duì)伍中幾乎沒(méi)有人與用人單位簽訂合同,甚至根本就沒(méi)有考慮到這個(gè)問(wèn)題。即使上當(dāng)受騙了,他們也寧愿選擇自認(rèn)倒霉、息事寧人的解決方法。勤工儉學(xué)往往只能提供技術(shù)含量少、層次較低、報(bào)酬微薄的勞務(wù)性、服務(wù)性和事物性的工作,和大學(xué)生理想中的“完美工作”產(chǎn)生太大的落差,使得部分學(xué)生怨天尤人,自暴自棄。
(四)勤工儉學(xué)機(jī)構(gòu)不完善,后續(xù)服務(wù)不到位
部分高校受客觀條件或重視程度等原因,導(dǎo)致高校沒(méi)有配備獨(dú)立的辦公場(chǎng)所和具有相關(guān)專業(yè)知識(shí)的專職老師,沒(méi)有形成對(duì)學(xué)生統(tǒng)一的組織和管理。雖然有些高校提供了一定數(shù)量的校內(nèi)工作崗位,但監(jiān)督管理不到位,沒(méi)有形成良好的運(yùn)行機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制,后續(xù)服務(wù)的欠缺導(dǎo)致普遍的消極怠工、逃工現(xiàn)象。
二、大學(xué)生勤工儉學(xué)問(wèn)題的解決舉措
基于大學(xué)生勤工儉學(xué)中出現(xiàn)的諸多問(wèn)題,大學(xué)生、學(xué)校、社會(huì)等各方都應(yīng)采取措施改善現(xiàn)狀,以滿足學(xué)生自身提高和學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的意愿以及用人單位對(duì)人才的需求。
(一)大學(xué)生要不斷完善自身
1.明確目的,端正態(tài)度,選擇合適的工種
大學(xué)生要明確勤工儉學(xué)目的,端正勤工儉學(xué)態(tài)度。大學(xué)生不應(yīng)該把賺錢作為首要的、唯一的目的,我們要充分認(rèn)識(shí)到勤工儉學(xué)在滿足精神、拓展能力等方面的積極作用。只有明確目的,端正態(tài)度,我們才能抵得住誘惑,堅(jiān)持住立場(chǎng),實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
大學(xué)生選擇工種時(shí)不能好高騖遠(yuǎn),要理性的去尋找自己適合、適合自己的工作。盡可能尋找與自己專業(yè)相近或感興趣的工種,不能簡(jiǎn)單地為了嘗試 “吃苦”的滋味,刻意的去從事一些高強(qiáng)度、超負(fù)荷的勞動(dòng)。面對(duì)一些極具充滿誘惑力的工作,我們要擦亮眼睛,認(rèn)真甄別其真?zhèn)危饤墶懊髦接谢?,偏向虎山行”的錯(cuò)誤心態(tài)。
2.提高效率,堅(jiān)持適度原則
作為一名在校大學(xué)生要明確自己的首要任務(wù)——學(xué)好知識(shí)和本領(lǐng),堅(jiān)決避免“勤工輟學(xué)”、“勤工逃課”等現(xiàn)象的發(fā)生。正確處理好勤工儉學(xué)與學(xué)習(xí)的關(guān)系,第一,要學(xué)會(huì)提高學(xué)習(xí)和工作效率,制定計(jì)劃,充分利用好時(shí)間,向效率要產(chǎn)能。第二,堅(jiān)持適度原則,把握好分寸,安排、協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間。大學(xué)生還是應(yīng)以學(xué)業(yè)為主,因勤工儉學(xué)而逃課,甚至是荒廢了學(xué)業(yè)就本末倒置,得不償失了。這就要求我們大學(xué)生分清主次矛盾,把握好“度”,避免為了所謂的“工作”而影響到自己的學(xué)業(yè)。
3.學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí),提高自我保護(hù)意識(shí)
勤工儉學(xué)大學(xué)生要學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí),提高用法律武器保護(hù)自己的意識(shí)。參加勤工儉學(xué)時(shí),應(yīng)盡量與用人單位就工作性質(zhì)、工作時(shí)間、勞動(dòng)報(bào)酬、勞動(dòng)內(nèi)容等問(wèn)題形成書面協(xié)議。大學(xué)生在從業(yè)的過(guò)程中,要時(shí)刻注意自己的人身、財(cái)產(chǎn)安全,正所謂“防人之心不可無(wú)”。尤其是女生,避免一個(gè)人去比較偏遠(yuǎn)的地區(qū)工作。做家教或其他兼職要試探性的考察一下雇主的素養(yǎng),盡量的確定該雇主是否存在人格上的缺陷。倘若大學(xué)生在工作過(guò)程中受到有意或者無(wú)意的傷害,要勇敢地拿起法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。
(二)從學(xué)校和社會(huì)角度看
1.拓寬渠道,加強(qiáng)宣傳力度,規(guī)范宣傳秩序
學(xué)校應(yīng)該在現(xiàn)有宣傳渠道的基礎(chǔ)上廣開(kāi)門路,充分利用校園廣播、各院系學(xué)生會(huì)組織、“校企合作”模式和勤工儉學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等途徑,不斷拓寬信息宣傳渠道,加強(qiáng)宣傳力度。使得各項(xiàng)宣傳有序的開(kāi)展,尤其是要加強(qiáng)校園野廣告的綜合治理,分門別類的設(shè)置信息宣傳欄,盡可能避免帶有虛假、欺詐等有害信息的宣傳進(jìn)入校園。
2.完善機(jī)構(gòu)建設(shè),引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制
高校要完善機(jī)構(gòu)建設(shè),設(shè)立專門職能部門,配備具備相關(guān)素質(zhì)的專業(yè)老師,統(tǒng)一組織和管理。為了避免消極怠工情況的出現(xiàn),可以引入勤工儉學(xué)淘汰制和輪崗制,建立勤工儉學(xué)檔案,加大過(guò)程監(jiān)控力度,按照一定的周期進(jìn)行輪崗,打破“鐵崗位”的思想,利用競(jìng)爭(zhēng)杠桿消除“消極怠工、逃工”現(xiàn)象。
3.完善立法,加強(qiáng)監(jiān)督管理
由于現(xiàn)行的法律制度存在著漏洞,導(dǎo)致很多用人單位鉆空子的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。隨著社會(huì)的發(fā)展,勤工儉學(xué)大學(xué)生的比例越來(lái)越高,有必要完善相關(guān)的法律條款,以維護(hù)大學(xué)生的合法的“勞動(dòng)者”權(quán)益。在完善法律法規(guī)的基礎(chǔ)之上,要及時(shí)建立監(jiān)督機(jī)制,設(shè)置監(jiān)督機(jī)構(gòu)、投訴機(jī)構(gòu)。
雖然當(dāng)下的勤工儉學(xué)體制還有待于進(jìn)一步完善,但我們不可否認(rèn)大學(xué)生通過(guò)勤工儉學(xué)活動(dòng)提高了實(shí)踐能力,開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了新的知識(shí)和才干,綜合素質(zhì)得到了很大的提高。
我們有理由相信,在各方的努力下,大學(xué)生勤工儉學(xué)將會(huì)有序進(jìn)行,大學(xué)生的綜合素會(huì)進(jìn)一步提高,和諧校園建設(shè)將會(huì)指日可待。
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