據(jù)2012年6月7日《廣州日報》報道，鶴峰縣位于湖北西南邊陲、恩施土家族苗族自治州東南部的大山之中，目前鶴峰縣仍是全國少有的無鐵路、無機場、無高速、無國道、無水運的交通“五無”縣。早在10個月前，鶴峰縣就率先開始了免費午餐實驗，通過與中國社會福利基金會免費午餐基金合作，讓全縣的貧困孩子都吃上了免費午餐。這種做法被外界稱為“鶴峰模式”。

點評：“鶴峰模式”的具體做法是：在每個周末，負(fù)責(zé)下一周買菜的老師就準(zhǔn)備好下一周的菜譜，然后根據(jù)這些菜譜買菜，并且提前打聽好價格，算出總體的預(yù)算，然后嚴(yán)格根據(jù)菜譜去買菜。星期一，老師將采購好的菜交給學(xué)校食堂的大師傅查驗，并形成一個總賬交給校長。每天中午開飯時，就有老師用智能手機拍攝當(dāng)天的飯菜，然后把菜單、照片，發(fā)到免費午餐基金專門設(shè)立的微博上。每天晚上，校長都要用半小時，將當(dāng)天的菜、肉、花費等加一起形成一個總賬，錄入電腦，便于今后查賬。除了孩子們的午餐費，免費午餐基金還要支付廚師工資每月1600元。另外，學(xué)校做飯一學(xué)期要2萬斤柴，現(xiàn)在一斤柴要0.22元，這些費用是由學(xué)校的辦公經(jīng)費支出。

由此可見，正因為有了政府、社會組織和民間力量的良性互動，才有了免費午餐的“鶴峰模式”。其中，學(xué)校的親力親為再加上公開透明的操作方式，是免費午餐獲得成功的關(guān)鍵。

眾所周知，免費午餐是飽含政策善意與民間溫情的公益項目，一經(jīng)推出，就承載了全社會的期待與關(guān)注。要想真正做好免費午餐，就不妨借鑒一下“鶴峰模式”，讓學(xué)校成為實施免費午餐的主力；而為了減輕老師們的負(fù)擔(dān)，學(xué)校不妨聘用一些家長來承擔(dān)買菜做飯的工作，至于家長的薪水，可以由政府承擔(dān)。我們相信，只要各地政府能夠真正為孩子著想，就一定會找到一種真正適合當(dāng)?shù)氐摹懊赓M午餐模式”，讓每一個孩子都能吃上合格的免費午餐，讓制度的善意最大限度地得到落實。