摘 要：廣播正處在一個車上收聽占主導的時代，新聞與故事的結(jié)合符合這個大背景下的“注意力經(jīng)濟”法則。本文闡述會“講故事”對成為一名優(yōu)秀廣播記者的必要性，以及掌握和提高講述技能必須注意的五個方面，包括角度選取、語言技巧、詞匯使用、節(jié)奏把握、個性彰顯。

關鍵詞：廣播報道 講述技巧 車上收聽 故事性

聽美國同行講業(yè)務，講到新聞報道滿嘴不停的“story”（故事）。初時不解，新聞應該是“事實”，為什么用“故事”這個詞？后者容易讓人聯(lián)想到“編”。后來漸漸領悟了，記者既是新聞事實的提供者，也是故事的講述者。同樣是講述，報紙的文字過于冷靜和抽象，而廣播通過有表現(xiàn)力的聲音和語氣，讓新聞事件凸顯跌宕起伏，更能抓住聽眾的心。

記者“講故事”的本質(zhì)是追求新聞信息的傳播效果，一則優(yōu)秀的新聞報道好比是一個精彩的故事，講完后會給人留下長久深刻的印象。當下，廣播聽眾對新聞報道的要求越來越高，特別是在車上收聽占主導的大背景下，寫稿子、發(fā)報道時學會“講故事”已是廣播記者的必備技能。首先，新聞本身就有故事，采訪的過程也具備故事性和戲劇性，記者只有找出最值得傳播的價值，才能有最佳傳播效果。其次，廣播記者敘事的水平直接關系到報道能否吸引人。如今，車上收聽廣播的人群龐大，他們的選擇性更強，注意力也更容易分散，這對記者的講述水平提出了更高的要求。美聯(lián)社特稿部主任德希爾瓦德說過：“以說故事的方式向人們提供的信息更容易被人們理解和記憶。因為這種方式讓人放松，讓人覺得有趣。”如何發(fā)現(xiàn)好的題材是洞察力決定的，而如何不糟蹋好題材，那就是記者“講述”的技巧了，包括角度選取、語言技巧、詞匯使用、節(jié)奏把握、個性彰顯等。

一、講述的角度

1.平民視角。講述時要樹立聽眾意識，改變居高臨下的說教態(tài)度。用平民化的視角來講述新聞，聽眾可以真實地感受到新聞發(fā)生的場景和人物的經(jīng)歷，傳達的信息會很容易被聽眾接受并作出反應。

2.身臨其境。記者只有親臨現(xiàn)場才能再現(xiàn)新聞事件現(xiàn)場、人物、情感和立場。對現(xiàn)場的描述能讓聽眾“身臨其境”，比如，“六、七平米大的房間搭著三層高低鋪，床鋪矮得根本沒法坐”、“四面透風的土墻”、“臭氣熏天，污水橫流”等描述，將艱苦、惡劣的環(huán)境刻畫得淋漓盡致。一位蘇聯(lián)廣播記者曾說過：“我既然是一個廣播記者，我就應當用我的報道把我看到和聽到的東西，給聽眾提供一幅正確的圖畫來……能夠為聽眾填補起看的因素?！?/p>

3.取舍信息。選取聽眾最感興趣的內(nèi)容，選取對主題表現(xiàn)有意義的信息。比如現(xiàn)場報道，并不是現(xiàn)場描述越多越好，這樣會導致大量無用信息的簡單堆砌，反而沖淡了新聞事件的主題。首先，要盡快交代新聞事件的要素和主要新聞事實，吸引住聽眾，切忌開篇無內(nèi)容的空談大論。獲第八屆中國新聞獎的作品《三峽工程勝利實現(xiàn)大江截流》的開篇就非常簡捷：“各位聽眾，我是湖北臺記者王彬?，F(xiàn)在，我是在三峽工程大江截流現(xiàn)場向您報道?，F(xiàn)在是8點30分，此時的長江風平浪靜，薄霧籠罩著江面。在上游圍堰左岸戧堤堤頭，依次排列的48臺自卸車滿載著各種石料，他們在等待著合龍的沖鋒號令”。短短幾句話交代了新聞的時間、地點、現(xiàn)場氛圍，讓人感覺到合龍大戰(zhàn)一觸即發(fā)。

二、講述的語言技巧

1.盡早切入主題，不要用模糊的概念和語句。這樣做的好處是能夠盡快突出主題，迅速將自己的觀點傳達給聽眾。新聞五要素在這里都需要盡早體現(xiàn)，模糊的概念和語句會轉(zhuǎn)移一部分聽眾的注意力。具體做法可以是，何時的表述要開門見山，時間越精確越好；何地的表述要盡快進入場景，注意渲染環(huán)境氛圍；何人的表述要有名有姓，方便聽眾理清思路；何事的表述應注意具體化、細節(jié)化，脈絡清晰，不能凌亂；何故的表述要引出主題，點到為止，不需要太多補白。大量游離于主題之外的話會使聽眾的心理期待落空，這時你的講述就很難達到預期的效果。

2.捕捉細節(jié)。細節(jié)雖然只是輔助新聞敘事，如一段聲音、一個動作等，但它的作用是巨大的。講故事能力強的廣播記者往往有個共同的特點，就是報道當中善于捕捉細節(jié)，形象化的描述將新聞以視覺化的形式傳遞給聽眾。如何入耳入心？從微小處切入。如“山泉邊取水的隊伍排到了村口，剛輪到的一位大姐用塑料勺子舀水，勺子刮擦著山泉底部的巖石，發(fā)出的聲音讓人汗毛直豎”，這段描寫講述的是2003年浙江遭遇大旱時，溫州一個小山村里的場景，“勺子刮擦”的細微動作描寫得很生動、傳神，比其他任何語言都具有說服力。所謂的新聞故事化也就是在新聞敘述中更加注重細節(jié)的描寫、人物的刻畫、場景的再現(xiàn)以及背景的交代等，將新聞事實當做一個故事敘述出來，使報道更加形象生動和富有感染力。任何新聞傳播，不論其信息多么密集，新聞價值多么重大，最能打動受眾的總是那些具有強烈刺激或反差對比的故事情節(jié)或細節(jié)。

3.制造懸念。有時，讓新聞報道具有故事的戲劇性，一波三折，扣人心弦，既出乎意料又在情理之中，可以調(diào)動聽眾的獵奇心理和探求真相的欲望。2010年4月14日青海玉樹大地震，中國之聲記者的連線報道《玉樹緊急救援》關注了一位藏族孕婦接受救治的全過程：“晚上6點02分……她出現(xiàn)非常不好的狀況……”“6點24分……在最后關頭登上救護車，一同去往機場……”“7點02分……我們已經(jīng)逐步走出了最擁堵的路段，剛才我們一直非常著急……”“9點05分……已經(jīng)到達醫(yī)院……孕婦的情況非常復雜……她的腦部在地震中受到過重擊”，“11點22分……現(xiàn)在孕婦已經(jīng)進入了產(chǎn)房……我們也是非常期待一個生命的降臨”，“0點25分……醫(yī)護人員把小孩抱到卓瑪?shù)难矍啊莻€男孩……”這幾次連線跨越近十個小時，整個過程可謂懸念起伏，讓人牽掛。事件結(jié)果的不確定性，誘發(fā)聽眾的探知欲望，再一點一點解開，讓聽眾體驗聽覺的快感，體驗報道的深刻含義。

4.善用情感。在敘事中情感的表達應恰當?shù)轿唬屄牨姼愕闹v述情緒起伏跌宕。

5.巧于表達。在講述時，第一句話的語音、語調(diào)、語速要注意基調(diào)，清晰入耳，這樣做會更吸引聽眾。后面的敘述也同樣要把握語言表達技巧，使與事件本身及其發(fā)展相互匹配，恰如其分。

三、講述的適用詞匯

中國文化博大精深，一個意思可以用不同詞語表達，微觀來看無傷大雅，但從通篇考慮，必須細細斟酌。

1.用詞口語化。講述必須圍繞“耳朵”進行。廣播實際上是滿足了人們在廣闊的空間范圍里說話和聆聽的需要，廣播新聞的講述始終要考慮耳朵接收信息的舒適度。廣播的受眾絕大多數(shù)都是“一心二用”，特別是當下私家車盛行的廣播新時代，廣播的伴隨作用愈加顯現(xiàn)，所以，廣播新聞的語言絕不能千篇一律，而要簡單明了，尤其是要做到口語化，既言之有物，又通俗易懂。常見的口語化操作體現(xiàn)在時間上：將“昨日”改為“昨天”，“屆時”改為“到時候”；體現(xiàn)在有關數(shù)據(jù)上：將“40萬元（新臺幣）”改為“40萬元新臺幣，相當于10萬元人民幣”，“10元/人次”改為“每人每次10元”；體現(xiàn)在通俗上：“逾”改為“超過”，“擬”改為“準備”，“5時許”改為“5點鐘左右”；“獲悉”改為“了解到”，“數(shù)十次”改為“幾十次”，“均”改為“都”， “此”改為“這”，等等。

2.少用解釋性詞語，多用描述性語言。有人總喜歡講：“因為……所以……”在講述中，你要說“因為臺子有10米高，所以我站在上面發(fā)抖”，不如說“我站在10米高的臺子上，瑟瑟發(fā)抖”，這樣不會使人的思維走岔路，解釋性的語言顯得不是在講故事，而是在講道理。

3.在講到一件事情或一種心理時，盡量使用些適當?shù)脑~語來反襯。這會給聽眾留下生動形象的印象，比如說“害怕”，可以說“事后發(fā)現(xiàn)自己的襯衣都濕透了”。

4.避免使用空洞的詞句。比如想表達你的學習成績好，可以說你總是很優(yōu)秀，這是一個籠統(tǒng)的概念。如果說“你的考試成績不是第一、就是第二”，這種表達效果對聽眾的感覺是截然不同的。

5.指名道姓原則。這樣做有利于聽眾接受，極端地說，起一個名字也比沒有名字要強，此外，如果一段話中有很多“可能”，這會大大降低講述的說服力。

四、講述的節(jié)奏把握

1.說話節(jié)奏。節(jié)奏非常重要，廣播記者在講述一條新聞時要善于把握節(jié)奏，在熱鬧或緊張的場面中決定先講什么、后講什么，什么可以多講，什么點到即止，什么時候該快，什么時候該慢，什么時候該停頓，哪幾個字是重音，什么時候出同期聲，等等，優(yōu)秀的記者胸有成竹，整個講述輕重緩急，從容不迫，一氣呵成。切忌用一種語速、一種調(diào)門來講述新聞，或者只會一味求快，不會“剎車”。

2.編排節(jié)奏，提高新聞信息的純度。有的新聞信息含量不小，但是排列無序，因此就要提高報道的信息純度，使一篇稿件中的信息指向明確，排列有序，增加新聞信息的清晰度。為了縮短記者與聽眾之間的距離，信息之間還需要穿插承上啟下的串詞，這些串詞的作用是讓新聞較快地切入實質(zhì)性內(nèi)容，避免過多的交代，為聽眾的理解提供引導，從而優(yōu)化信息的有效傳播。

五、彰顯記者的個性

記者的個性可以為講述錦上添花。在新聞報道中，記者的個性彰顯可以增添一些附加信息，這隨記者的價值取向、情感態(tài)度和新聞報道的語體風格而來。記者不僅僅是聲音元素，更重要的是形象元素。一個廣播電臺，可以嘗試每位記者在報道、評論時打上個性化標記，這在好聽的前提之上又增加了識別性，對聽眾而言，會制造出這樣的效果：他在對我說，而不是對大家說。

做到了以上這些，你會發(fā)現(xiàn)，你和你的報道已經(jīng)能夠影響別人了。以這些方式整合過的新聞素材將更加有效地吸引聽眾，因為聽眾聽到的不再是干巴巴的事實羅列，而是真實的與生活相關的新聞事件。當然，還需注意避免走入誤區(qū)。例如過度追求故事性，在采訪不到位的情況下加入“想象”，以及新聞的娛樂化現(xiàn)象，都會使得報道偏離主線，甚至失實。此外，有些新聞是不宜展開來講述的，比如時政、短新聞，簡捷明了更好，新聞的講述也忌諱“羅嗦”，優(yōu)秀廣播記者的講述標準就是不“水”又不“干”，也就是信息豐滿但不羅嗦，主題鮮明而不死板。

如今，許多新聞媒體回歸平民視角，都在“講述老百姓自己的故事”，努力營造平等交流的氛圍，千方百計讓受眾聽得懂，聽得輕松，聽得有意義。當好一個廣播新聞記者，還有許多講述的技巧值得開發(fā)、運用，我們的目標就是把“講述”的藝術發(fā)揮到極致，讓新聞報道觸及聽眾情感，每次報道都有鮮亮點、興奮點，不斷制造出聽覺沖擊力。

（作者單位：浙江人民廣播電臺民生資訊廣播）

（本文編輯：呂曉紅）

參考文獻

1. 【美】西蒙斯（Annette Simmons《講故事——故事的結(jié)構(gòu)和講故事的技巧》），海南出版社，2006年6月版。

2.汪惠珍《新聞故事化報道研究》，2010年6月，中國知網(wǎng)http：//www.cnki.net/。

3.聶巧 《在聲音中感受堅強》，載《中國廣播》，2010年第7期。