《寫人記事散文閱讀之感情真摯》

1.這句話運(yùn)用了比喻和夸張的手法，對(duì)當(dāng)年生活、勞作的情形進(jìn)行了簡要的概括，生動(dòng)地表現(xiàn)出那段生活、勞作的時(shí)光給作者留下的印象。2.挑擔(dān)夜歸。以一種對(duì)場(chǎng)景的描繪，表現(xiàn)出那個(gè)歲月勞作的艱辛。3.時(shí)代在不斷變遷，不同年代的人對(duì)體力勞動(dòng)有不同的認(rèn)識(shí)，而作者感覺現(xiàn)在的自己已經(jīng)沒有了曾經(jīng)那種對(duì)勞動(dòng)的熱情，感到一種心理上的自責(zé)，因此說“坦白”。雖說如今的我們不必再為了衣食而頭頂烈日在田地里耕作，但腳踏實(shí)地的付出才能換來身心的幸福卻是無人能否認(rèn)的真理，所以作者說“懷念勞動(dòng)”。4.作者運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的手法。前面對(duì)勞動(dòng)的艱辛的介紹是“抑”，而下文對(duì)勞動(dòng)價(jià)值的肯定則是“揚(yáng)”。

《古詩詞閱讀兩首》

1.（1）“詩眼”是“有情”二字。全詩扣住風(fēng)的“有情”來寫。前面寫它帶給林壑以清爽，驅(qū)散澗上煙云，卷走山上霧靄，讓人感受到陣陣涼爽和快意；后面又寫風(fēng)在日落西山、萬籟俱寂之際，不辭辛勞地吹響松濤，為人奏起美妙的樂章，給人以歡娛。（2）這首詩寫“風(fēng)”，主要運(yùn)用了擬人的修辭手法。首句寫風(fēng)起，風(fēng)勢(shì)之緩急，本來是無目的的，但次句用一“加”字就使之化為有意的行動(dòng)，仿佛風(fēng)是有意急人所需似的。下面寫風(fēng)的活動(dòng)，用了“驅(qū)”“卷”“尋”“出”“為君”“起”等字詞，對(duì)風(fēng)進(jìn)行擬人化的描寫，她猶如精靈般地出入山澗，驅(qū)煙卷霧，送來清爽，并吹動(dòng)萬山松濤，為人奏起美妙的樂章。在作者筆下，風(fēng)的形象被刻畫得惟妙惟肖。（3）風(fēng)不舍晝夜，努力做到對(duì)人有益。作者著意贊美風(fēng)的高尚品格和勤奮精神，正是以風(fēng)喻人，托物言其“青云之志”。

2.（1）上闋開頭兩句連用兩個(gè)比喻?！扒樗朴谓z”喻情之繾綣；“人如飛絮”喻人之漂泊。這兩句寫出與情人分別時(shí)的特定心境?！坝谓z”與“飛絮”在古代詞中常常是聯(lián)用的，一個(gè)喻情，一個(gè)喻人，使之構(gòu)成一對(duì)內(nèi)涵相關(guān)的意象，并借以不露痕跡地點(diǎn)出了季節(jié)，交代了情事，其比喻之新穎，都顯示了作者想象和創(chuàng)造的才能。（2）“一溪煙柳萬絲垂，無因系得蘭舟住”兩句把“空”字寫足，寫實(shí)。一溪煙柳，千萬條垂絲，卻無法系住轉(zhuǎn)去的蘭舟，所以前面才說“淚珠閣定空相覷”。作者把原本互不干涉的景與事聯(lián)系起來，傳達(dá)出心底的怨艾之情和無可奈何之苦。借此，又將兩人分別的地點(diǎn)巧妙地暗示出來了。這種即景生情的刻畫抒寫，怨柳絲未曾系住行舟，蘊(yùn)涵著居者纏綿悱惻的離情別緒。