“雷鋒精神有很多內(nèi)涵，它既是奉獻(xiàn)、友愛、團(tuán)結(jié)、互助的代名詞，又是一種莊嚴(yán)的責(zé)任感的象征。同學(xué)們，你們知道嗎？雷鋒就在我們身邊。當(dāng)我們每天午餐品嘗色香味美的飯菜時(shí)，你是否想到食堂工人叔叔和阿姨的辛苦？是否懂得應(yīng)該珍惜他們的勞動(dòng)成果？正是他們默默無私的奉獻(xiàn)，使我們的午餐更加豐富而富有營(yíng)養(yǎng)?！?br/>　　這是2012年3月26日中關(guān)村一小學(xué)雷鋒日活動(dòng)中的一次升旗儀式。隨著小主持人的話語，大屏幕上開始播放食堂工人師傅們辛苦工作的視頻。清晨工人師傅們就開始工作，摘洗切炒、蒸燉煮燴，馬不停蹄地工作至中午。學(xué)生用餐結(jié)束后，又開始一系列清洗、消毒、碼放工作，直到下午三點(diǎn)左右才得以休息。視頻結(jié)束，我們把食堂三十四位工人師傅請(qǐng)上了主席臺(tái)。當(dāng)工人師傅們身著整齊的白大褂走上主席臺(tái)時(shí)，師生們的眼中，頓時(shí)多了一層與平時(shí)不一樣的感動(dòng)，整齊的白大褂也有了更多的內(nèi)涵。當(dāng)同學(xué)們把手中鮮紅的紅領(lǐng)巾系在工人師傅們的胸前時(shí)，他們感動(dòng)地流下了熱淚，在場(chǎng)師生也無不動(dòng)容。
　　之所以選擇讓食堂工人們走上主席臺(tái)原因有二：
　　一是引導(dǎo)學(xué)生懂得珍惜，不浪費(fèi)糧食。現(xiàn)在學(xué)生生活條件大都比較優(yōu)越。在家中，他們享受著祖父輩和父輩雙重愛護(hù)；在學(xué)校，他們習(xí)慣于老師和工作人員無微不至的服務(wù)。他們不知道，為了讓他們能吃到既營(yíng)養(yǎng)又可口的飯菜，食堂管理員和工人師傅付出了多少辛苦。了解了飯菜背后的辛苦，他們才會(huì)更加珍惜盤中的飯菜，減少浪費(fèi)現(xiàn)象。
　　二是引導(dǎo)學(xué)生懂得感恩。當(dāng)工人師傅搬著沉甸甸的飯箱來到教室時(shí)，有些孩子不會(huì)主動(dòng)地道聲“謝謝”，以為一切都理所應(yīng)當(dāng)。只有讓學(xué)生體會(huì)到工人叔叔對(duì)工作的默默奉獻(xiàn)，任勞任怨，學(xué)生才能理解、尊重并自覺關(guān)注到身邊這些默默無聞的勞動(dòng)者，認(rèn)識(shí)到自己所享受的生活背后有他人的汗水和智慧。
　　升旗儀式后，學(xué)生們懷著激動(dòng)而沉重的心情回到了教室。一個(gè)同學(xué)說：“對(duì)比我們和食堂工人叔叔的一天，真是大不相同。六點(diǎn)鐘我還在床上呼呼大睡時(shí)，叔叔們卻已經(jīng)換上工作服，精神抖擻地工作了。我們每天上下樓兩三趟，而叔叔們卻需要搬著三十多斤重的箱子上下十多次。我們有著如此好的環(huán)境，如此好的條件，為何不好好珍惜呢？再一次誠(chéng)心地感謝叔叔阿姨們。”另一個(gè)同學(xué)的話則充滿了濃濃深情：“從朝陽到夕陽，從酷暑到嚴(yán)冬，您從不抱怨一聲，不埋怨一句，‘任勞任怨’這幾個(gè)字從您們身上充分地體現(xiàn)出來。中關(guān)村一小‘做最好的我’核心價(jià)值觀也在您們身上得到最好的印證。”
　　還有比這更直觀，更動(dòng)人的教育嗎？對(duì)他人的寬容理解之心，對(duì)事情的敦厚處理之道，對(duì)生命的虔誠(chéng)尊重之情，使人性向善，使人胸襟開闊，使人喚起自身身上的美好“善根”。獨(dú)特的升旗儀式帶給學(xué)生終生難忘的教育，這既是我們與“北京精神”牽手的出發(fā)點(diǎn)，也是踐行中關(guān)村一小核心價(jià)值觀的必然體現(xiàn)。隨后的“圖書管理員升旗、雙胞胎學(xué)生升旗、國(guó)際學(xué)生升旗、少數(shù)民族學(xué)生和家長(zhǎng)升旗”等一次次特色升旗活動(dòng)觸及了學(xué)生心靈，學(xué)生人格得以升華，人性逐步完善，這不正是我們教育的初衷嗎？
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