50前年，偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒走完了他短暫的一生；50年后，他留下的雷鋒精神被繼承和發(fā)揚(yáng)，成為中國人民和中華民族的寶貴精神財(cái)富。

在不同歷史時(shí)期，一個(gè)又一個(gè)雷鋒式先進(jìn)人物涌現(xiàn)出來，他們像雷鋒那樣做人，賦予雷鋒精神新的時(shí)代意蘊(yùn)。這些雷鋒式先進(jìn)人物的所作所為，促進(jìn)了全社會(huì)良好道德風(fēng)尚的形成，推動(dòng)了社會(huì)主義建設(shè)和改革事業(yè)發(fā)展，他們身上所傳承的雷鋒精神一直在激勵(lì)中國人民奮發(fā)向前。

雷鋒離開的半個(gè)世紀(jì)中，學(xué)雷鋒活動(dòng)在神州大地上持久不衰。今年3月5日，是毛澤東主席題詞號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”49周年。在當(dāng)前社會(huì)發(fā)展新時(shí)期，很多人感慨雷鋒精神離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了。

要怎樣追尋雷鋒精神，這是件值得我們每一個(gè)人深思的事情。

一

在大理南澗縣，一位已經(jīng)退休十余年的老教師，在距南澗縣城六十余公里的偏僻山村里默默無聞地生活著，足跡已很少踏出村外。

就是這樣一位平平凡凡的老人，卻在全縣道德模范評(píng)選活動(dòng)中高居榜首。他就是被人稱作“南澗活雷鋒”的退休教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員楊元臣。

個(gè)子瘦小，貌不出眾，衣著樸素，一張歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑的臉，總是掛著憨厚的笑容，楊元臣怎么看都是個(gè)最普通最平凡的人。

1944年，楊元臣出生在蒼山腳下的大理市下關(guān)鎮(zhèn)大莊村。

在楊元臣的記憶中，童年的生活極為艱難，物質(zhì)匱乏。大莊村雖然盛產(chǎn)大米，但楊元臣家一年里更多的日子卻不能吃上大米。母親時(shí)常將大米換成更為便宜的包谷面和其它雜糧，好讓一家人勉強(qiáng)糊口而不受餓。

大莊村離洱海邊只有兩公里的路，村里同齡的小伙伴夏天都愛到洱海里游泳，因?yàn)楦改覆辉试S去，楊元臣就不去，所以在水邊長大的他令人驚訝地竟然不會(huì)游泳。那時(shí)候嘴饞肚饑的孩子們難免會(huì)去偷摘?jiǎng)e人的果子，這種場(chǎng)景里幾乎不會(huì)有楊元臣，因?yàn)槟赣H告誡他，“別人的東西不能動(dòng)一分一毫”。

從小楊元臣不會(huì)跟父母提過分的要求，他不會(huì)跟別的孩子攀比，除了學(xué)習(xí)。到下關(guān)讀書，有時(shí)候周末楊元臣沒有回家，就去下關(guān)制藥廠或者火柴廠打工掙一點(diǎn)錢，想著辦法來減輕父母和家庭里的負(fù)擔(dān)。至今，楊元臣對(duì)讀書時(shí)代冬天早晨去賣稻草的那段經(jīng)歷記憶特別深刻。那時(shí)候楊元臣和母親在三、四點(diǎn)鐘就起床，背上稻草從家出發(fā)，走15公里的路去下關(guān)造紙廠，凜冽的風(fēng)刮到臉上刺骨生疼，背上碩大的稻草在與風(fēng)的抗?fàn)幚锱e步維艱，拿到賣稻草的錢，楊元臣的生活費(fèi)、書費(fèi)才有了著落。

1962年，18歲的楊元臣從大理師范中師班畢業(yè)，被分配到現(xiàn)在的南澗縣，他教書育人生涯的第一站是離南澗縣城60多公里、離家100多公里的無量山鎮(zhèn)阿雜小學(xué)。

坐落在無量山中的阿雜村是個(gè)彝族村落，村民幾乎全部是彝族，村里不少老人根本不會(huì)講漢話，也聽不懂漢話，楊元臣要解決的第一個(gè)問題，就是語言交流關(guān)。剛到阿雜村人生地不熟，他首先學(xué)會(huì)了聽、說彝族話。他把一些常用語的彝族發(fā)音用漢字標(biāo)注出來，記在小本子上，早晚認(rèn)真練習(xí)，用自己帶著濃重白族口音的漢話加上手勢(shì)，跟村民溝通交流，不久，他就與村民打成了一片。

從壩區(qū)來到貧寒的山村，楊元臣雖然已做了充分思想準(zhǔn)備，但現(xiàn)實(shí)生活還是給他出了道很難的考題。山里的氣候跟大理不一樣，早晚溫差大，感冒是常有的事。這里的山路高高低低，晚上腿肚子酸疼。住在破舊的漏雨透風(fēng)的房子里，冬天冷得直發(fā)抖。無法回避的還有吃飯問題。楊元臣置了一套簡單的炊具，自己做飯，阿雜村離小河底街不遠(yuǎn)，他到街上打點(diǎn)供應(yīng)糧油，買一點(diǎn)鹽，村民還會(huì)送給他點(diǎn)青菜白菜，很多時(shí)候他吃的是不見油花的青菜湯，甚至就是一碗開水泡飯。

村里三十多戶人家近兩百人口基本不識(shí)字，阿雜小學(xué)沒有校舍，教室就辦在一個(gè)村民家里，有時(shí)兩口子吵架，楊元臣還得讓學(xué)生自習(xí)，然后忙著去勸架。楊元臣有一種源于骨子深處的堅(jiān)強(qiáng)，他沒有氣餒。在村社干部、村民群眾的支持下，阿雜小學(xué)從那戶村民家搬到了一間破舊的公房里，不過在楊元臣看來總算有了教室。有了教室，楊元臣東家找西家借，從村民家中借來了九張長短各異，高低不齊的桌子，和十幾條板凳。從此，阿雜小學(xué)的朗朗書聲成了山村最最好聽的聲音，承載起了村民無限的希望和驕傲。

隨著時(shí)間推移，許多和楊元臣一起分配到山區(qū)教書的人紛紛托熟人找關(guān)系調(diào)離阿雜村到條件更好的地方工作去了。楊元臣卻不為所動(dòng)，依然一心一意地在無量山間默默地做著教書育人的工作。

弟弟來到楊元臣工作的地方，把一份蓋著家鄉(xiāng)生產(chǎn)隊(duì)、大隊(duì)、公社公章的證明材料送到楊元臣手中，要他申請(qǐng)調(diào)回家鄉(xiāng)去，畢竟家鄉(xiāng)大理各方面條件要比這里好得多，楊元臣收下了證明材料，隨手卻把材料丟進(jìn)了火塘之中。

一位鄰校的同事看楊元臣為人老實(shí)厚道，給他介紹了個(gè)聰明善良、能干勤勞的一位農(nóng)村姑娘，姑娘還有個(gè)條件，要他入贅。很多人并不覺得這會(huì)成就一段姻緣，因?yàn)槟俏还媚锛易≡诒劝㈦s還要偏僻得多的靈寶山下的山花村。山花村當(dāng)時(shí)是一個(gè)很窮的山村，自然條件很差，交通極為不便，按常理來說，一個(gè)來自壩區(qū)還端著鐵飯碗的優(yōu)秀青年教師，往條件如此之差的農(nóng)村人家里入贅，幾乎是不可能的。

通過一段時(shí)間的相處之后，楊元臣考慮再三，排除了家庭的阻力，謝絕了親朋好友的善意規(guī)勸，選擇跟這位善良的彝族姑娘結(jié)了婚。

從此，楊元臣把根深深地扎在了無量山的土地之上。

二

在楊元臣眼中，莽莽蒼蒼的無量山是淳樸厚重的，他熱愛這一方渾厚的山水，尊重真誠淳樸的山里人，喜歡那些天真可愛的孩子。

楊元臣說，沐浴著涼爽的山風(fēng)，他總會(huì)想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒。他崗位平凡，事跡不凡；不是英雄，勝似英雄；雖是普通一兵，卻永遠(yuǎn)地活在人民的心中。

阿雜小學(xué)的教室是幾間破舊的公房，桌凳都是跟村民借來的，學(xué)期結(jié)束得給村民還回去，開學(xué)再去借。沒有黑板，楊元臣就找來幾塊木板和一塊青石板自制成黑板，然后用細(xì)繩綁上破氈子做了一個(gè)擦子。從學(xué)區(qū)領(lǐng)回來的粉筆，楊元臣舍不得浪費(fèi)哪怕一小丁點(diǎn)，總是節(jié)省著使用。

楊元臣將教師的責(zé)任看得很重，相信知識(shí)的力量，相信改變貧困的希望就是這些孩子，所以他把一顆真心放在教育學(xué)生身上。有的老師到街天或者家里有點(diǎn)事，就會(huì)讓學(xué)生放假回家，提前或隨意上下課。楊元臣卻非常負(fù)責(zé)，該上課就上課，不會(huì)隨便給學(xué)生放假休息。要是哪個(gè)孩子不到校，他會(huì)到家里去問，學(xué)生跟他吃飯那是常有的事。孩子們跟他親熱得不得了，家里做點(diǎn)好吃的，也常常帶來請(qǐng)他吃。

當(dāng)時(shí)阿雜小學(xué)還招收三、四里外秀水塘村的學(xué)生，每天楊元臣都要接送秀水塘的學(xué)生。早上七點(diǎn)多，他就趕到秀水塘，在村口吹響哨子集合孩子，學(xué)生沒到齊就上門去喊，放學(xué)再把學(xué)生送回去，經(jīng)常脖子上騎一個(gè)，手里再牽上一個(gè)。雨天兩村中間的溪流會(huì)發(fā)洪水，他就把學(xué)生一個(gè)一個(gè)平安地背過小河，然后再送他們回去。

楊元臣還經(jīng)常替村民做事，遇到農(nóng)忙，放學(xué)后他幫村民背糞、犁地、插秧，幾乎所有農(nóng)活他都能上手。村里一位老人腿腳不便，他親自到山里砍來一根樹枝，做成拐杖給老人送到門上去。有時(shí)候，送完學(xué)生回來，路上遇到有老人挑不動(dòng)水，他會(huì)毫不猶豫地接過挑子幫著把水挑回老人家中。

有一次，一位學(xué)生的母親得了急病，他得知后，走了幾里山路幫忙找來醫(yī)生為這位學(xué)生的母親看病。醫(yī)生看完病，學(xué)生的家長卻沒有錢付藥費(fèi)，楊元臣二話沒說，掏出所剩不多的生活費(fèi)，為她們支付了醫(yī)生的藥費(fèi)。在阿雜村，他時(shí)常會(huì)為一位生活困難、上街不便的五保戶老人買上幾斤鹽，買上一點(diǎn)生活用品。平時(shí)，遇到村民臨時(shí)困難，需要借三塊五塊、十塊八塊錢的事，楊元臣總是爽快地答應(yīng)幫忙。

捧一顆真心，楊元臣得到了村民的尊敬，沒有人當(dāng)他是外鄉(xiāng)人。

楊元臣先后在阿雜小學(xué)、阿幾苴小學(xué)、紅星小學(xué)、三中、一中等學(xué)校工作，在無量山里的許多地方留下了辛勤耕耘的足跡。

三

1979年，南澗三中新成立，上級(jí)把楊元臣調(diào)入三中當(dāng)總務(wù)主任。學(xué)?？倓?wù)主任本身事務(wù)就很多，遇上像他這樣凡事認(rèn)真的人，隨處都能見到他匆匆忙忙的身影，楊元臣成了學(xué)校里最忙的人。

楊元臣還常幫著炊事員買菜、做飯、燒開水、喂豬，帶領(lǐng)學(xué)生填平校園內(nèi)道路，鏟除雜草、打掃衛(wèi)生。學(xué)校有一塊自己的茶園，他帶學(xué)生摘茶、揉曬，賣了茶葉作為學(xué)校勤工儉學(xué)的收入。記得有一次，炊事員來問楊元臣，停水了第二天的早點(diǎn)還做不做，楊元臣讓他去準(zhǔn)備兩副扁擔(dān)水桶，兩人去兩公里外的地方挑水。第二天，學(xué)生們依然吃到了熱氣騰騰的饅頭。

還有一次，有個(gè)學(xué)生沒告訴老師和家長離校出走了幾天，楊元臣心急如焚，多方打聽聯(lián)系，學(xué)校惟一一部電話裝在二樓上，楊元臣跑來跑去打電話接電話，在舊木板樓梯上跌了一跤，摔傷了肋骨，直到如今陰雨天還會(huì)隱隱作痛。楊元臣總是很忙，曾經(jīng)的同事感慨地說：“做什么工作他都在忙，在哪里他都是最忙的人?！?/p>

楊元臣說，苦一點(diǎn)不算什么，累一點(diǎn)不算什么，條件差一點(diǎn)也不算什么，只要黨和人民需要，叫去哪里自己就去哪里，讓干什么自己就干什么。

無私者的話語永遠(yuǎn)是樸素而真摯的。36年的工作歷程之中，楊元臣經(jīng)歷了18次工作調(diào)動(dòng)。1988年，楊元臣從南澗三中調(diào)到一中，從學(xué)校總務(wù)主任一夜之間變成了一名門衛(wèi)。

楊元臣沒有任何怨言，他干一行愛一行，依然盡心盡職地做好門衛(wèi)這份在別人看來卑微的工作。

每天五點(diǎn)鐘，門衛(wèi)值班室總是最早亮起燈火，楊元臣起床，將大門內(nèi)外打掃干凈，每個(gè)早晨刷刷的掃地聲，師生們都很熟悉。每天的午夜十二點(diǎn)以后，門衛(wèi)值班室的那盞燈才在安寧靜謐的校園中最晚入睡。

楊元臣豎起了一塊“進(jìn)出校門，請(qǐng)下單車”的牌子，校門口的黑板上寫著“高高興興上學(xué)來，平平安安回家去”兩行大字，每天更新一兩句格言警句，還辟出了“×××同學(xué)，你有信”一欄，每一個(gè)工作的細(xì)節(jié)里都充滿溫馨與關(guān)懷。楊元臣的門衛(wèi)值班室里，幾壺開水是為吃藥的學(xué)生準(zhǔn)備的，騰出值班室的一角給學(xué)生寄存東西，兩瓶藥酒可以為學(xué)生治療跌打損傷，一套理發(fā)工具可以隨時(shí)為學(xué)生免費(fèi)服務(wù)。

就這樣，楊元臣把學(xué)校大門這一小小的方寸之地，營造成一道獨(dú)具人文特色的校園風(fēng)景線。

四

楊元臣從小就養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，看到路上有石頭、樹枝，他一定要撿開；遇到盲人、老人，他會(huì)扶上一把；別人背重的東西，他主動(dòng)幫著拿；有人問路，他一定要明明白白指點(diǎn)清楚；自己的事，不要?jiǎng)e人幫忙，別人的事，自己盡量幫忙。

1962年楊元臣買了一把剃頭刀，這把剃頭刀一直伴隨了他五十年，后來他又陸續(xù)添置了幾件理發(fā)工具。五十年來，他義務(wù)幫人理發(fā)已難以計(jì)數(shù)。僅在三中工作的1979年到1988年的十年間，楊元臣就免費(fèi)為周圍的人理發(fā)達(dá)上萬次之多。多年來他還給不少人治過痔瘡、拔過火罐，還治療過跌打損傷。

1985年的端午節(jié)，一位老師半夜得了急性腸胃炎，楊元臣二話不說，背起他送到一公里外的衛(wèi)生院。學(xué)校里學(xué)生生病了，很多時(shí)候想到第一個(gè)去找的人是楊元臣，他總及時(shí)趕到幫忙送治。一次，在南澗街上，一個(gè)青年拉住楊元臣，還給他三十元錢。原來這是一位家庭困難的樂秋學(xué)生，讀書時(shí)曾向楊元臣借過錢，畢業(yè)后出門打工，特意來還給他錢。

2006年，村里一個(gè)畢業(yè)于云南農(nóng)大的學(xué)生，因欠學(xué)校一萬二千多元的學(xué)費(fèi)，學(xué)?？蹓毫水厴I(yè)證書，聽到訊息的楊元臣主動(dòng)送去一萬元，讓他及時(shí)領(lǐng)到了畢業(yè)證書，趕上了當(dāng)年的公務(wù)員報(bào)名考試。

五十年如一日。楊元臣幫助過的人不計(jì)其數(shù)，他做的好事已不勝枚舉，好事善舉成了他自然而然的一種習(xí)慣。

五

妻子李翠蕓心直口快，勤勞善良，年輕時(shí)還當(dāng)過村里的生產(chǎn)隊(duì)長。工作和家庭像一個(gè)天平的兩端，為工作付出多，對(duì)家照顧就少。家里大事小事，楊元臣管得很少，特別在退休以前，幾乎是李翠蕓一個(gè)人撐起了整個(gè)家。她理解楊元臣，多年來一直盡力支持丈夫的工作，從未拖過后腿，用實(shí)際行動(dòng)在身后默默支持著楊元臣。

楊元臣工作過的每一個(gè)學(xué)校離家都很遠(yuǎn)，交通又不便，基本要靠雙腳走路，農(nóng)活家務(wù)都指望不上他。李翠蕓沒念過書，不識(shí)字，生產(chǎn)隊(duì)記工分常記漏記錯(cuò)，關(guān)系年底分糧食的大事，周末讓楊元臣回來幫看一看自己的工分，卻都因楊元臣學(xué)校里事忙，顧不上回來。

在三中工作那段時(shí)間，楊元臣當(dāng)了學(xué)校的總務(wù)主任，工作更為繁忙。楊元臣總是要忙到星期天才能夠回家一趟，晚飯后不論天多晚，不論刮風(fēng)還是下雨，都得返回學(xué)校。有一次，天正下著大雨，晚飯后楊元臣背起小兒子打著手電筒回學(xué)校，兩三個(gè)小時(shí)的山路崎嶇不平，再加上瓢潑大雨，實(shí)在是泥濘難行，為了節(jié)省時(shí)間，早點(diǎn)回到學(xué)校，楊元臣從天生橋抄近道趕路，小兒子險(xiǎn)些從背上滑落掉入湍急的河流之中。

一次，李翠蕓生了重病，托人帶信讓楊元臣回家照料一下，他因?yàn)閷W(xué)校工作抽不開身沒有回去。李翠蕓大病初愈后來到學(xué)校，看著他忙忙碌碌的樣子，李翠蕓沒有多說什么，只眼淚卻止不住流了出來。她在心里理解了楊元臣。

楊元臣一直有樂于助人的好習(xí)慣，幫這個(gè)助那個(gè)，有時(shí)還?；ㄐ霸┩麇X”。在村里，李翠蕓也是個(gè)公道正直的人，而且口碑不錯(cuò)。受丈夫的影響，李翠蕓也學(xué)著熱心幫助別人做些力所能及的事情，而且從來不圖回報(bào)。

六

對(duì)待學(xué)生，楊元臣像對(duì)待自己的孩子，許多學(xué)生都尊敬他、感激他。對(duì)待別人，楊元臣捧出一顆真心，許多人都信服他、欽佩他。對(duì)于自己的兒女，楊元臣卻總覺有些歉疚。

四個(gè)兒女都由妻子在山村里帶大，接觸的新鮮事物少，沒有受到很好的啟蒙教育。到讀書時(shí)，也沒有更多的時(shí)間輔導(dǎo)他們，卻把更多的時(shí)間留給了學(xué)生，留給了那些不認(rèn)識(shí)的陌生人。兒子高中畢業(yè)考取玉溪師專要去玉溪讀書，為了不耽誤工作，楊元臣選擇了讓從沒出過遠(yuǎn)門的兒子獨(dú)自乘車去讀書。對(duì)于兒女的升學(xué)、工作、調(diào)動(dòng)這樣的大事，楊元臣沒有找過一位領(lǐng)導(dǎo)說過情，也沒有向組織和單位提過任何要求。1994年，南澗一中蓋教師集資房，由于名額有限，楊元臣把本應(yīng)屬于自己的名額讓給了另外一位更需要房子的同事。

兒女們有時(shí)也覺得委屈，自己的父親為何總是這樣無私奉獻(xiàn)，為什么任何事情總是為別人想得多，而為自己卻想得很少很少。

每一位父親，總在經(jīng)意不經(jīng)意之間就為兒女樹立了榜樣。在他言傳身教的影響下，幾個(gè)兒女身上，都看得到楊元臣“真誠、善良、無私、敬業(yè)”的性格烙印。

現(xiàn)在楊元臣家里已經(jīng)有四人考入教師隊(duì)伍之中工作，她們秉承父親從事的教育事業(yè)。楊元臣也常為兒女們?cè)诮逃ぷ髦胁粩嗳〉玫倪M(jìn)步高興自豪。

七

1997年9月退休后，楊元臣回到山花村。

山花村，當(dāng)?shù)厝私兴蛉Ψ?，因過去村子里養(yǎng)黑山羊建蓋了很多關(guān)羊的圈房而得名。

村子位于無量山腹地，毗鄰無量山國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，背山臨水，綠樹成蔭，春天來時(shí)漫山遍野杜鵑花、山茶花，仿佛人間桃源，適合怡養(yǎng)天年。楊元臣是個(gè)享不慣清福的人，他在家閑不住，村里人時(shí)常可以看到他卷著褲腿光著赤腳在山地里干活的身影。

而且退休回村的楊元臣不僅閑不住，愛勞動(dòng)，熱心腸，他還依然愛管一管村里的閑事。

看到村里的路坑坑坎坎，他就帶上鋤頭這里挖一挖，那里填一填；路上橫著石頭、樹枝或者有丟棄的垃圾，他看到就會(huì)挪一挪，撿一撿；見到村人拿的東西太沉，他會(huì)上前去幫忙。村鄰里舍哪家孩子出了遠(yuǎn)門缺人手種不完地，哪家老人多病需照顧，哪家家庭有矛盾不和睦需勸解，都裝在楊元臣心里，他會(huì)不時(shí)去問一問，替他們想想辦法。看到誰家的牲口吃別人地里的莊稼，他會(huì)把牲口趕回村，交代給主人。

山花村前流淌著一條名叫莫比克的小河，村民們捆起幾根木頭往小河上一擱，就是一道簡易便橋。莫比克上有七八座這樣的便橋，楊元臣時(shí)常前去進(jìn)行維護(hù)，木頭陳腐了就買根新的換上，或者端些土石讓橋基更穩(wěn)固一些。

好多人都說，楊老師老了，而那顆助人的快樂之心卻依然不老。像雷鋒一樣最普通的人，在最平凡的崗位，有著不平凡的精神，干出了不平凡的事情。

楊元臣覺得，只要自己還有一點(diǎn)點(diǎn)余溫，就要發(fā)出一分余熱，那就是對(duì)平凡人生的最好詮釋。

（圖片由中共南澗縣委宣傳部彭森提供）

責(zé)任編輯 左家琦