山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。 ——題記
　　有人說(shuō)，“走投無(wú)路”是失去金錢(qián)，無(wú)法生存；有人說(shuō)，“走投無(wú)路”是無(wú)路可走，已到絕境；有人說(shuō)，“走投無(wú)路”是精神瀕臨崩潰的邊緣。如果你問(wèn)我，我會(huì)說(shuō)，“走投無(wú)路”只不過(guò)是一種態(tài)度，如若你愿意換條路走，那便會(huì)有千萬(wàn)條大道出現(xiàn)在你的面前。
　　河流因?yàn)樽咄稛o(wú)路而成了瀑布，便形成了世間一道亮麗的風(fēng)景線；水滴因?yàn)樽咄稛o(wú)路而從天界落入凡塵，才使大地獲得甘露的滋養(yǎng)。
　　但有人面對(duì)所謂的“走投無(wú)路”卻選擇逃避，更有甚者選擇了一種永久性的逃避方式——自我毀滅，生命只有一次，有什么困難渡不過(guò)？
　　當(dāng)走投無(wú)路時(shí)，有人選擇用肩膀去承擔(dān)，去面對(duì)，去堅(jiān)持！深秋的一天，廣州的街道上，行人寥寥，偶爾一輛車(chē)子駛過(guò)街頭，卷起路面上的落葉，顯得分外冷清。此時(shí)，一個(gè)穿著校服、身體瘦弱的男孩正蹲在路邊，守著一個(gè)簡(jiǎn)單的工具盒，眼睛盯著過(guò)往的路人，怯怯地問(wèn)：“擦鞋嗎？擦鞋嗎？”在冷清的街頭，這微弱的聲音顯得有點(diǎn)突兀，偶爾有幾個(gè)行人停下來(lái)，男孩便高興地拉著客人坐在他面前的小凳子上，揚(yáng)著笑臉，賣(mài)力地為客人擦著鞋，仿佛在完成一項(xiàng)偉大的使命。從他額頭細(xì)密的汗珠里，我分明看到了他的辛酸。他握著手里揉皺的零鈔，臉上出現(xiàn)了明媚的微笑。據(jù)媒體報(bào)道，原來(lái)男孩的母親身患重病，父親一年前因病去世，為了籌錢(qián)給母親治病，年僅13歲的他毅然輟學(xué)，步行三百多公里，歷時(shí)一個(gè)多月，來(lái)到廣州替人擦鞋。當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道了這個(gè)感人的故事后，社會(huì)各界紛紛為他獻(xiàn)上了愛(ài)心……這個(gè)男孩面對(duì)走投無(wú)路的境地，沒(méi)有哭泣，沒(méi)有絕望，而是勇敢地去面對(duì)，迎難而上，不放棄，不拋棄。
　　在作家沈石溪的筆下，我們看到這樣一則故事：一群斑羚被獵人追到懸崖邊，在斑羚們走投無(wú)路時(shí)，斑羚中的鐮刀頭羊把斑羚群分成了老年和年輕兩撥，先是一只年輕的斑羚飛奔跳躍，同時(shí)一頭老年斑羚緊隨其后起跳，在飛越懸崖的瞬間，老斑羚的身體適時(shí)地出現(xiàn)在小斑羚的蹄下，小斑羚借勢(shì)一蹬，跳到了對(duì)面的山峰上，而老斑羚像只突然斷翅的鳥(niǎo)筆直墜落深淵。一對(duì)對(duì)一老一少的斑羚組合跳躍，讓小斑羚接力跳過(guò)懸崖，每只年輕斑羚的成功飛渡，都是借助于一只老斑羚的犧牲。在走投無(wú)路之時(shí)，作為動(dòng)物的斑羚都能發(fā)揮超常的生命智慧，以犧牲一半來(lái)挽救另一半的方法，來(lái)延續(xù)種群的生存。而貴為萬(wàn)物之靈的我們，面臨走投無(wú)路，就真的只有無(wú)路可走了嗎？
　　天災(zāi)人禍不可避免，多少災(zāi)難讓我們面臨了走投無(wú)路！汶川地震、洪水、泥石流……我們奮起抵抗，以頑強(qiáng)的生命力和凝聚力贏回一線生機(jī)。
　　作為一名中學(xué)生，不應(yīng)因?yàn)橐淮卫щy、一次挫折，就感到前途暗淡，走投無(wú)路。這時(shí)如果我們調(diào)整心態(tài)，換一種思路，以積極的態(tài)度面對(duì)困境，而不是灰心喪氣，或許就會(huì)想出另一種解決辦法。有句話說(shuō)，上帝為你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，也為你打開(kāi)了另一扇窗！
　　山重水復(fù)疑無(wú)路，面臨困境，只要我們進(jìn)取之心不死，定會(huì)“柳暗花明又一村”。讓走投無(wú)路成為我們?nèi)松囊粔K試金石，讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)、更勇