一天早上，媽媽幫我梳頭，一不小心梳子刮到了我的左耳朵。我忍不住朝媽媽喊道：“媽媽，好疼呀！我先黃牌警告，第二次就紅牌罰下了?！?br/>　　 媽媽笑了，說：“哎喲，專業(yè)術(shù)語挺多??！好，我不幫你梳辮子了，別哭鼻子喔。”
　　 我倔強地說：“好呀，不梳就不梳唄?！蔽译m然嘴上這么說，但心里卻想：你不可能不幫我的！可是結(jié)果并沒有我想的這么好，媽媽真的放下了梳子。我的語氣沒有之前那么高亢了，忙雙手抱拳，討好媽媽：“媽媽，您幫我梳吧！”
　　 媽媽看到我那滑稽的樣子，忍不住笑了，說：“沒我不行的吧？今天我?guī)湍?，以后你就自己來完成。你已?jīng)長大了，是該自理了?！?br/>　　 我擔(dān)心地說：“不行不行！我手小，頭發(fā)抓不過來，梳得亂七八糟去上學(xué)，同學(xué)會笑話我的?！?br/>　　 媽媽想了想，對我說：“那周一到周五由大人幫你，周末你自己練習(xí)怎么梳，這樣相信你很快就能做好了?！?br/>　　 “嗯，那好吧！”我笑著說。
　　 一場小風(fēng)波就這樣過去了。我覺得媽媽的建議好極了，因為這樣我既能有時間練習(xí)梳頭，又能確保到校時的穿戴整齊。我相信自己能在練習(xí)中很快掌握梳頭的技巧的，就看我的表現(xiàn)吧！同時，我為有這樣一位能全心照顧我的媽媽而感到自豪與驕傲！
　?。?10016 江蘇省南京市宇花小學(xué)三〈2〉班）
　　 （指導(dǎo)老師 王 成）
　　
　　 王老師點評：梳頭這場“小風(fēng)波”讓一位智慧的母親和一個俏皮女兒的形象躍然紙上。小作者善于抓住細節(jié)描寫，語言凝練，充滿生氣。讀來讓我們感受到，一顆感恩、敬畏的種子已經(jīng)在小作者的心田萌芽了。