佳作展示一
　　怒放的楓葉
　　□湛　璐
　　在這之前，我從未注意過(guò)它們。
　　它們有著秋天的火紅與熱情，雖然不是花，卻有著鮮花怒放般的姿態(tài)和色彩。一片片疊加在一起，它們就是一朵鮮艷的花。不，它們比鮮花更加美麗！它們一片片、一簇簇、一層層地疊加在一起，張揚(yáng)地伸展著。那熱烈的姿態(tài)分明就是燃起的火，點(diǎn)燃了整個(gè)秋天。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整座山，整個(gè)天空都燃燒起來(lái)了。走進(jìn)大山，走進(jìn)楓林，連你也會(huì)在這怒放的鮮紅中成為一簇跳動(dòng)的火苗！
　　它們，是秋天的玫瑰，是上帝贈(zèng)予大地最深情的禮物。
　　我輕輕采下一片，采摘得十分小心，生怕把這團(tuán)燃燒的火碰疼了，或者弄滅了。葉片的表面十分光滑，鮮亮的色澤泛著光，傾吐著秋天火一般熱情的語(yǔ)言。它不安分地跳動(dòng)著，將我的手掌映得通紅。葉片的背面隆起的經(jīng)脈就像血管一樣，輕輕地觸摸，仿佛能夠感覺(jué)到血液流動(dòng)的搏動(dòng)，能夠感受到火一樣的熱度。我不敢長(zhǎng)時(shí)間觸摸它，怕傷了它，更擔(dān)心燒灼了自己的手。
　　楓葉，燃燒的楓葉，怒放的火焰！你們熱情似火的快樂(lè)來(lái)自何方？
　　春天，玫瑰也曾火紅地開(kāi)放，那也是耀眼的顏色，但是，我總以為不如眼前楓葉的紅來(lái)得熱烈，美麗——嬌艷的玫瑰可從來(lái)沒(méi)有經(jīng)受過(guò)寒霜的洗禮，它們也不會(huì)有烈火頂著白霜的壯美。一陣微風(fēng)吹過(guò)，隨風(fēng)舞動(dòng)的楓葉就像雀躍的火焰，在靜靜的秋天里燃起一片熱烈的噼啪聲，快樂(lè)的葉片如一片片火的風(fēng)帆，航向秋季更深處。此時(shí)，我嗅到秋天特有的火的芬芳，那是成熟的味道。秋天，是成熟的季節(jié)。
　　我將鼻子緊貼在火紅的葉片上。醉人的秋意激蕩著，讓我不自覺(jué)地沉醉其中。我已經(jīng)如此喜愛(ài)這紅紅的葉，癡迷這起伏的火！此刻，它正向世界展現(xiàn)著它那美麗的色彩，那深深淺淺的火正向天空蔓延，仿佛在說(shuō)：“看，就算所有的花朵都謝了，我們也會(huì)迎著風(fēng)霜快樂(lè)地綻放！”天空，仿佛已被點(diǎn)燃，一片絢麗的霞光籠罩著大地。
　　此時(shí)，身邊的小道上有老人經(jīng)過(guò)，他們的臉龐滿溢著笑，滿頭的銀絲在楓葉的映照下竟也像一團(tuán)蓬勃的火。他們的步履并不蹣跚，腳步迅疾地經(jīng)過(guò)我的身旁，歡笑聲仿佛一路迸濺的火星落在我心里……
　　啊，如火的秋天，怒放的楓葉！
　　特色簡(jiǎn)析
　　本文抓住楓葉特點(diǎn)，進(jìn)行了工筆細(xì)描。在作者的筆下，楓葉洋溢著無(wú)比的熱情：那是“受過(guò)寒霜的洗禮”后的成熟的熱情，如一片片火的風(fēng)帆“航向秋季更深處”，“成熟的味道”彌漫整個(gè)秋天。這是一幅怎樣的美景！它們“雖然不是花，卻有著鮮花怒放般的姿態(tài)和色彩”，它們“分明就是燃起的火”……作者恣肆的才情令人嘆服，在運(yùn)用大量比喻、擬人、夸張修辭手法的描寫中，一幅精美的、如火般燃燒著的紅楓怒放圖展現(xiàn)在讀者眼前。精美的工筆細(xì)描中將作者對(duì)這份成熟之美的贊頌融入了其中。
　　佳作展示二
　　讓我心舞飛揚(yáng)的大海
　　□羅曉春
　　曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地書寫過(guò)大海的壯美，曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地描繪過(guò)大海的蔚藍(lán)，也曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地歌唱過(guò)大海的遼闊，可我還是無(wú)法用言語(yǔ)準(zhǔn)確地形容出自己初見(jiàn)大海時(shí)的那種震撼。蔚藍(lán)的海水，平靜的海浪，咸咸的海風(fēng)，就像一塊巨大的磁石，頓時(shí)把我吸引住。
　　那一望無(wú)際的蔚藍(lán)，是我見(jiàn)過(guò)的最美的色彩。近處的海面，靜得沒(méi)有一絲浪濤，像剛燙熨過(guò)的藍(lán)布一樣藍(lán)得平靜，又像是深邃的眼睛一樣藍(lán)得醉人，仿佛能夠看透人的內(nèi)心。放眼望去，那藍(lán)色宛如夜幕下的森林一般，由淺入深，逐漸變得深不可測(cè)。我還陶醉在那平靜的藍(lán)色世界里，柔軟的波浪便一波接一波地向我悄悄涌來(lái)，打破了寧?kù)o。才踏出的一串腳印，回首時(shí)，早已靜靜地消失在沙灘上。我在海灘上飛奔起來(lái)，留下踩著浪花，發(fā)出“嘩啦”“嘩啦”的聲音。腳下時(shí)常會(huì)踩到一些軟軟的東西，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，那是被海浪沖上岸的水生軟體動(dòng)物，圓圓的半透明的軀體，甚是可愛(ài)。
　　坐在柔軟的沙灘上，曬著明媚的陽(yáng)光，細(xì)膩的沙從指間順暢地滑出，我的思緒也隨之飛翔。是啊，這便是積蓄了多少億年力量的大海，是容納了多少生命的大海。想一想，曾經(jīng)有多少勇敢的水手駕船航行在它的懷抱，可再?gòu)?qiáng)大的力量，在它的懷里也不過(guò)是滄海一粟??！與大海相比，生命是多么短暫而渺小。曾經(jīng)，我總悲哀得到的太少，苦惱著成長(zhǎng)的煩心事；而大海，此刻默默地接納了一切，那些飛鳥(niǎo)、那些游魚、那些風(fēng)雨都讓我閉上眼睛，聽(tīng)海的訴說(shuō)，快樂(lè)仿佛傳遞到了我的內(nèi)心。
　　此時(shí)，我不由想起了普希金的句子：“噢，大海！他曾經(jīng)為你歌唱。他是由你的精氣塑成的，海啊，他是你的形象的反映；他像你似的深沉、有力、陰郁，他也倔犟得和你一樣?！笔前。o靜面對(duì)大海，我內(nèi)心仿佛悄然注入了一股生命的清泉，那一刻，心靈的花兒也瞬間綻放。
　　特色簡(jiǎn)析
　　作者通過(guò)情景交融的描寫，表達(dá)了對(duì)海的熱愛(ài)以及自己對(duì)生命的感悟。思想超越普通，文章便有了脫穎而出的基礎(chǔ)。開(kāi)篇時(shí)，作者用排比和比喻引出自己對(duì)大海的渴望，氣勢(shì)充沛，筆墨引人；繼而用細(xì)膩的描寫，展示大海的迷人風(fēng)采，情景交融的筆墨將作者真摯的情感展示得淋漓盡致。像“深邃的眼睛一樣藍(lán)得醉人，仿佛能夠看透人的內(nèi)心”之類的句子，讀來(lái)令人唇齒留香，讓人不禁為之怦然心動(dòng)。
　　佳作展示三
　　生命的色彩
　　□崔曉濱
　　我被這滿山的綠色征服了。
　　我踏著清晨朦朧的霧氣走上崎嶇的山路，空氣就像用純凈器過(guò)濾過(guò)似的，沁人心脾。那是什么在沖我眨眼？是星星，還是露珠？我不由得停住腳步。啊，那是帶著泥土芳香的小草，它們綠得那樣新鮮，那樣柔嫩，仿佛經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次雨水的沖刷，才綠得這樣逼人眼目。每一株小草上仿佛都閃爍著一個(gè)新的生命，使人想起剛剛降生的嬰兒；每一株小草上都好像跳躍著一個(gè)綠色的奇異音符，匯成一支歡快的舞曲。你看，它們一個(gè)個(gè)挺挺地立著，連葉尖都倔犟地向上挑起。它們一簇簇、一蓬蓬地?fù)頂D著，喧鬧著，一路向山頂沖去。
　　霧氣漸漸地散去，群山好似花苞的花蕊，正慢慢地綻開(kāi)。遠(yuǎn)近景物的輪廓也漸漸地清晰了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向山上望去，在眾多的綠色叢中，有幾片奇特的翠色欲滴的綠在向我招手。
　　近了，更近了，展現(xiàn)在眼前的是一大片翠綠的灌木，葉片雖小，但油光發(fā)亮，生機(jī)盎然。這翠綠是如此的旺盛，密密層層，連成一片。它使我想起夏日里沿堤的茂密垂柳，又讓我記起經(jīng)過(guò)精心琢磨的翡翠，濃郁、光滑而又神秘。此時(shí)，太陽(yáng)已從晨霧中醒來(lái)，為這一片翠綠鍍上了一層金色。
　　新奇的綠鼓舞我不斷向上攀登，隱約聽(tīng)到潺潺的水聲，漸漸地，水聲變?yōu)殇蠕鹊?，又變?yōu)閲W嘩的，一掛小小的瀑布呈現(xiàn)在眼前。然而更吸引我的，是瀑布下深深的潭水。那水的綠色深不可測(cè)，似乎凝聚了世間一切的綠，綠得濃重，綠得深沉。如果不仔細(xì)看，我會(huì)覺(jué)得那綠仿佛沒(méi)有流動(dòng)，只軟軟地鋪著，靜靜地漾著，似一塊溫潤(rùn)的碧玉，像一葉舒展的浮萍。然而，當(dāng)你看看那飛瀉的潭布、那盤流于石縫間的清溪，就能覺(jué)察出這濃綠是怎樣地向下傾斜了。
　　陽(yáng)光灑滿山谷，我一口氣登上了山腰。清爽的山風(fēng)吹落額上的汗滴，也掀起綠的海洋里連綿起伏的波濤。我的視
　　野里充滿了蒼茫而深遠(yuǎn)的綠色。這幅畫似曾相識(shí)，那是浩瀚的大海，那是蔚藍(lán)的天空。
　　大自然需要綠色裝點(diǎn)，人的生活需要綠色充實(shí)。因?yàn)榫G是生命的顏色，希望的光彩！
　　特色簡(jiǎn)析
　　作者將綠色作為生命的色彩進(jìn)行描寫，層次分明地寫出沿途的所見(jiàn)所感。由小草的綠，寫到灌木的綠，再寫到潭水的綠，登上山頂如長(zhǎng)空、大海般浩瀚蒼茫的綠色，一幅蒼翠欲滴、層林盡染的寫意水墨畫展現(xiàn)在我們面前。生動(dòng)的比喻、擬人、通感、夸張的修辭手法的運(yùn)用，有聲有色地給我們呈現(xiàn)出一個(gè)生機(jī)盎然的世界。作者對(duì)綠色如此強(qiáng)烈的感受讓我們不由得對(duì)自然也產(chǎn)生了深深的熱愛(ài)和敬畏之情。
　　新題精煉
　　1.請(qǐng)以“走過(guò)春天”為題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②文體不限，內(nèi)容真實(shí)；③不少于600字。
　　寫作指導(dǎo)：這道作文題簡(jiǎn)潔明了，同學(xué)們寫作時(shí)只要審準(zhǔn)題意，合理選材，恰當(dāng)取舍，巧立主旨，再加以生動(dòng)表達(dá)，就可寫就好文章。
　　首先，標(biāo)題中的“春天”作為一個(gè)季節(jié)，特征鮮明，可寫事物繁多；“春天”還具有象征性，可以用來(lái)象征生機(jī)、青春、力量、信心、希望，即指人們生命中的“春天”；再看“走過(guò)春天”，我們就會(huì)明白標(biāo)題既可以指走過(guò)自然界的春天，也可以指走過(guò)生命中那些讓自己獲得希望、信心、力量的某段旅程。這樣細(xì)分后，同學(xué)們?cè)俅_定作文所寫內(nèi)容，無(wú)論是選擇自然界的春天，還是選擇生命（生活）中的春天均可。
　　值得注意的是，主題的表達(dá)建立在對(duì)作文內(nèi)容深入挖掘的基礎(chǔ)上，不管你的作文選擇寫什么內(nèi)容，作文都必須表達(dá)積極向上的主題。若寫自然界的春天，應(yīng)當(dāng)在景物（環(huán)境）描寫中挖掘出春天所給予自己的感悟、啟迪，并能夠以此來(lái)思考生活、激勵(lì)自己；如寫生活中的春天，應(yīng)當(dāng)從所寫事件挖掘出希望、信心、力量、斗志等富有“春天”特征的因素，表達(dá)正確、積極的生活感悟和人生態(tài)度。
　　2.閱讀下面的文字，按要求作文。
　　正是由于自然的恩賜，才有了人類的今天。大自然不僅給予了我們物質(zhì)養(yǎng)分，也給予了我們精神養(yǎng)分。正因?yàn)槿绱耍詮娜祟愓Q生那天起，人類一直都在用不同的形式謳歌自然，許多動(dòng)植物受到了藝術(shù)家們的青睞，成為了創(chuàng)作的素材。相信你也有自己熟悉或鐘情的動(dòng)物或植物。
　　請(qǐng)以“_____贊”為題，寫一篇文章。要求：①橫線上填一動(dòng)物或植物的名稱，把標(biāo)題補(bǔ)充完整；②不少于600字。
　　寫作指導(dǎo)：這個(gè)題目適宜寫成借物抒情的文章。大自然中我們喜歡的動(dòng)植物很多，但要寫作文贊美某一動(dòng)植物，你對(duì)這一動(dòng)植物就要熟悉，要十分了解，并有深層感悟。如你可以贊賞小草具有頑強(qiáng)的生命力，蜜蜂具有勤勞的品質(zhì)與無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，雄鷹具有高遠(yuǎn)的志向……同學(xué)們具體寫作時(shí)，首先要對(duì)寫作對(duì)象作具體的敘述或描寫，其中要加入你的情感體驗(yàn)，也就是要圍繞自己對(duì)寫作對(duì)象的感悟來(lái)敘述描寫，并融入濃厚的抒情色彩。一般來(lái)說(shuō)，贊美某種植物應(yīng)描寫多些，贊美某種動(dòng)物應(yīng)敘述多些，然后可在有明確中心敘述描寫的基礎(chǔ)上議論抒情，卒章顯志。內(nèi)容上，還可以作由物及人的聯(lián)想。表達(dá)方式運(yùn)用上，可綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式抒寫自己的情懷?！案形颉钡膬?nèi)容，可以見(jiàn)于篇末點(diǎn)題，也可散見(jiàn)于篇中，切忌泛泛而談，感情虛