“隨口說(shuō)一個(gè)勞模，你會(huì)想到誰(shuí)？”
　　這是《南方日?qǐng)?bào)》做的調(diào)查。結(jié)果，大部分人說(shuō)出來(lái)的，都是幾十年前的勞模。
　　那些活在我們身邊的勞模，正被我們遺忘。
　　為何會(huì)這樣？鳳凰網(wǎng)調(diào)查顯示，９５％的人認(rèn)為，勞模已沒(méi)有號(hào)召力了。
　　在價(jià)值觀日益多元化的今天，勞模精神真的過(guò)時(shí)了嗎？
　　
　　為何不愿學(xué)勞模
　　
　　張璐不愿學(xué)勞模，緣于一次講座。
　　“為給學(xué)生補(bǔ)課，我耽誤了送發(fā)高燒的女兒去醫(yī)院的時(shí)間，孩子被燒聾了。”勞模在臺(tái)上講。
　　臺(tái)下，張璐淚水盈眶。
　　“那個(gè)女孩太無(wú)辜了?！睆堣聪胱呱吓_(tái)責(zé)問(wèn)，“你配做一個(gè)母親嗎？”
　　“如果勞模需要這樣舍家為人，我還是不學(xué)的好?！睆堣凑f(shuō)。
　　李偉不愿學(xué)勞模，是因?yàn)榱硪辉颉?br/>　　“前幾天，中央電視臺(tái)講了一位勞模的故事，說(shuō)她為了做好服務(wù)熱線，每天只睡三個(gè)小時(shí)，十幾年來(lái)天天如此?！崩顐フf(shuō)。
　　這讓李偉恍然大悟：“難怪有人說(shuō)勞模是短命一族?！?br/>　　“如果勞模需要這樣不要命地挑戰(zhàn)生理極限，我還是敬而遠(yuǎn)之的好。”李偉說(shuō)。
　　彭英不愿學(xué)勞模，原因又與他倆不同。
　　“北京媒體曾報(bào)道，說(shuō)三成勞模工資低于職工平均水平。”彭英說(shuō)，“勞動(dòng)光榮竟變成了勞模貧窮，太讓我吃驚了?！?br/>　　“如果勞模要這樣只講付出不求回報(bào)，那讓別人學(xué)去吧！”彭英說(shuō)。
　　很多人不僅不愿學(xué)勞模，甚至反感學(xué)勞模。
　　“有人說(shuō)我是勞模，肯定是在罵我?！贝髮W(xué)生楊強(qiáng)說(shuō)，“有家不回，有病不看，有事就搶，有利就讓，這哪是人，是神??！”
　　電視劇《武林外傳》甚至調(diào)侃：“你們?nèi)叶际莿谀！！?br/>　　
　　被誤讀的勞模
　　
　　“我怎么會(huì)落選？”
　?。玻埃保蹦辏丛拢貞c同華煤礦“我心中的勞?！币还?，崔文濤傻眼了。
　　在前幾屆勞模評(píng)選中，他總是獨(dú)占鰲頭。
　　但這次很意外——王承剛竟以數(shù)倍選票戰(zhàn)勝了他。
　　“我總是臟活苦活搶著干?！崩洗抻悬c(diǎn)不服。
　　“老崔只能算是勞累模范，因?yàn)樗麆?chuàng)造的價(jià)值沒(méi)王承剛大?！?br/>　　“王承剛發(fā)明的深孔爆破術(shù)，可讓我們每槽炮少打五個(gè)眼?！?br/>　　“王承剛搞的工資公示制，公平實(shí)在，誰(shuí)都看得懂?！?br/>　　聽(tīng)著這些議論，老崔慍氣漸消：“我這樣埋頭傻干，跟不上勞模新標(biāo)準(zhǔn)了?！?br/>　　你，或許也跟崔文濤一樣，不知?jiǎng)谀Ｔu(píng)選標(biāo)準(zhǔn)一直都在與時(shí)俱進(jìn)。
　　計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，物資匱乏，勞動(dòng)技術(shù)含量不高，所以評(píng)選勞模的主要標(biāo)準(zhǔn)就是“奉獻(xiàn)”，于是，時(shí)傳祥式的“老黃?！辈粩嘤楷F(xiàn)。
　　改革開(kāi)放初期，國(guó)家強(qiáng)調(diào)發(fā)展生產(chǎn)力，于是，勞模評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)由“老黃?！毙拖蛑R(shí)型過(guò)渡，陳景潤(rùn)型勞模應(yīng)運(yùn)而生。
　　上世紀(jì)９０年代，效益成為發(fā)展主流，于是“有突出貢獻(xiàn)”成為首要標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)家開(kāi)始登上勞模舞臺(tái)。
　　進(jìn)入新世紀(jì)后，國(guó)家推崇創(chuàng)新，于是，許振超型自主創(chuàng)新典型開(kāi)始引領(lǐng)勞模新潮流。
　　“現(xiàn)在一說(shuō)勞模，很多人腦中就會(huì)出現(xiàn)不要命的工作狂形象?！鄙虾Ｊ袆谀＠铎o說(shuō)，“其實(shí)哪是這樣，我每天都練鋼琴和瑜伽，還給家人煲湯。”
　　勞模何以被誤讀？
　　“媒體的宣傳，老是停留在高大全式的塑造上，且一味以‘過(guò)勞’和‘舍己’為模，把人引入誤區(qū)。”中國(guó)人民大學(xué)社會(huì)學(xué)教授楊偉民說(shuō)。
　　勞模總是引領(lǐng)著潮流?！斑@正是我們需要學(xué)習(xí)他們的原因所在。”楊偉民說(shuō)。
　　如何學(xué)？
　　我們大部分人從事的工作都很平凡，所以，最應(yīng)學(xué)習(xí)的就是——如何在平凡崗位上成就卓越之道。
　　
　　把工作當(dāng)成事業(yè)
　　
　　“我做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)水稻莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，我在下面乘涼。”
　?。保梗担衬辏∑酱髮W(xué)畢業(yè)后，被分配到湖南省安江農(nóng)校當(dāng)老師。
　　在這個(gè)普通崗位上，袁隆平卻做起了“禾下乘涼夢(mèng)”。
　?。玻澳昀?，不斷有權(quán)威站出來(lái)警告：水稻雜交不可能獲得成功。
　　但袁隆平?jīng)]有停止他的追夢(mèng)之旅。
　?。保梗罚衬?，袁隆平終將不可能變成現(xiàn)實(shí)?！拔夷艹晒?，是因?yàn)槲野堰@事當(dāng)成事業(yè)在做。”袁隆平說(shuō)。
　　勞模之所以能取得巨大成就，正因?yàn)樗麄兪前压ぷ鳟?dāng)成事業(yè)在干。
　　“為工作而工作，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，自然難有建樹(shù)；把工作當(dāng)事業(yè)，就有目標(biāo)去追求，成功自是必然?！毙睦韺W(xué)家崔西說(shuō)。
　　你可能會(huì)說(shuō)，我很笨，就算把工作當(dāng)事業(yè)，又能怎樣？
　　諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主西蒙做過(guò)一個(gè)研究：世上有天才嗎？
　　他研究眾多案例后得出結(jié)論：沒(méi)有——任何天才，至少都經(jīng)過(guò)一萬(wàn)個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練?！耙魳?lè)家、作家、科學(xué)家、運(yùn)動(dòng)員，概莫能外?！彼f(shuō)。
　　任何工作，只要你持之以恒地把它當(dāng)事業(yè)來(lái)做，就會(huì)出現(xiàn)奇跡。
　　如何培養(yǎng)事業(yè)心？一起來(lái)跟勞模學(xué)吧——
　　●愛(ài)工作并從中找到樂(lè)趣
　　●樹(shù)立一個(gè)個(gè)小目標(biāo)
　　●別把注意力放在金錢(qián)上
　　●關(guān)注怎么做，而不是做什么
　　●每一次都盡力超越上次的表現(xiàn)
　　●拋棄“等、靠、要”
　　●把每件小事都當(dāng)大事來(lái)做
　　
　　創(chuàng)新就在崗位上
　　
　　勞模許振超身上有股狠勁。
　　１９８５年，許振超到青島港做起了橋吊司機(jī)。那時(shí)，國(guó)內(nèi)還無(wú)人懂橋吊維修。一天，橋吊出現(xiàn)故障，老外飛臨。許振超屁顛屁顛緊跟，想取點(diǎn)經(jīng)。老外卻“砰”地把門(mén)一關(guān)，將他拒之門(mén)外。
　　“我一定要學(xué)會(huì)維修。”許振超說(shuō)。
　　有人嘲諷：“你一個(gè)初中生，別做夢(mèng)了。”
　　許振超不信邪，買(mǎi)回一大堆電氣知識(shí)方面的書(shū)，啃上了橋吊電路板。一張板書(shū)本大小，卻有２０００多個(gè)焊點(diǎn)。每個(gè)點(diǎn)暗藏十余條線，找對(duì)一條線走向，需要測(cè)試上百個(gè)原件。有一次，為查一條線，許振超耗費(fèi)了整整２５天。五年后，全國(guó)獨(dú)一份橋吊電路圖在許振超手中誕生。
　　又一次，橋吊壞了，老外飛臨，索價(jià)四萬(wàn)元。許振超請(qǐng)纓上陣，十分鐘就修好了橋吊。
　　摸透電路圖后，許振超又迷上了裝卸效率。這一迷，他又創(chuàng)造了“一鉤準(zhǔn)”、“一鉤凈”等絕活——十年內(nèi)，八次打破集裝箱裝卸世界紀(jì)錄。不僅快，而且好——集裝箱放上船，竟沒(méi)一點(diǎn)碰響。
　　“不可思議。”老外驚呼。
　　說(shuō)起創(chuàng)新，很多人認(rèn)為自己不是搞科研的，干的工作太平凡，沒(méi)有創(chuàng)新的可能?！皠?chuàng)新不是科技人員的專利，只要做個(gè)有心人，每個(gè)崗位都能成為創(chuàng)新陣地。”許振超說(shuō)。
　　崗位創(chuàng)新——正是勞模成功之道。
　　一起來(lái)跟勞模學(xué)吧——
　　●不斷學(xué)習(xí)開(kāi)闊視野
　　●打破一切禁忌
　　●遇到問(wèn)題用自己的辦法解決
　　●選擇不一樣的技術(shù)、方法和渠道
　　●把看似不可能的事變成可能
　　●及時(shí)記錄自己的靈感
　　●自己多問(wèn)自己為什么
　　
　　做一個(gè)善分享的人
　　
　　內(nèi)蒙古特級(jí)勞模牛根生極具傳奇色彩。
　?。保梗梗鼓?，牛根生被迫離開(kāi)伊利實(shí)業(yè)集團(tuán)股份有限公司后，拿出僅有的１００萬(wàn)元，創(chuàng)辦了蒙牛乳業(yè)集團(tuán)。
　　“這點(diǎn)錢(qián)干得了什么？”伊利原總裁鄭俊懷嘲笑。話音剛落，嘲笑便凍結(jié)在他嘴角。
　　“我們?cè)父S你重新創(chuàng)業(yè)?！币晾常埃岸嗝a(chǎn)、銷(xiāo)售骨干，放棄優(yōu)厚待遇，投奔牛根生。
　　牛根生怎有如此魅力？
　　在伊利期間，上級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)牛根生一筆錢(qián)，讓他買(mǎi)輛好車(chē)，他卻買(mǎi)了四輛便宜的，給有貢獻(xiàn)的部下一人一輛。他還把各種獎(jiǎng)金拿出來(lái)扶持奶農(nóng)。
　　“自己吃飯，一包方便面就行，來(lái)了客人，則要拿出好吃的?？腿顺缘煤茫约阂哺吲d?！迸８貏e喜歡分享。
　　正是靠著這樣的分享，牛根生贏得了很多人的心。
　　正因?yàn)槿绱?，蒙牛短短八年就成為中?guó)乳業(yè)第一品牌。
　　仔細(xì)觀察勞模，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們擁有一個(gè)共同特征——善于分享。分享資源、技術(shù)、人脈和榮譽(yù)。
　　競(jìng)爭(zhēng)基礎(chǔ)上的合作，合作基礎(chǔ)上的競(jìng)爭(zhēng)，已成現(xiàn)代社會(huì)的顯著特征。所以，哲學(xué)家詹姆士說(shuō)：“如果你能使別人樂(lè)意和你合作，不論做任何事，都將無(wú)往不勝?！?br/>　　這就是牛根生說(shuō)的“小勝憑智，大勝靠德”。
　　一起來(lái)學(xué)習(xí)勞模的分享之道吧——
　　●幫別人就是幫自己
　　●增加自己被利用的價(jià)值
　　●成為一個(gè)善于合作的人
　　●把資源拿出來(lái)共享
　　●與他人分享榮譽(yù)
　　●敢于承擔(dān)責(zé)任
　　●多贊美你的同事
　　●忠誠(chéng)于所在團(tuán)體