72歲了,陸谷孫還在工作。他是復(fù)旦大學(xué)的終身教授,是微博世界的“陸老神仙”,憑借編寫《英漢大詞典》和諸多譯作,他早已出類拔萃,可他仍筆耕不輟,一面編撰復(fù)旦版的漢英詞典,一面翻譯新書。格雷厄姆·格林的自傳《生活曾經(jīng)這樣》,就是他今年的譯作。
他對(duì)新生事物充滿了興趣,因此在校譯精準(zhǔn)的同時(shí),總能保持語(yǔ)言必要的活力。微博上的他,會(huì)為了一個(gè)英文單詞的時(shí)態(tài)而與人耐心討論;白發(fā)蒼蒼的他,總感慨文學(xué)的唯美與性靈,呼吁人們應(yīng)當(dāng)愛(ài)上文學(xué)。在他的身上,可以看到孩子般的單純和執(zhí)著,這正是我們的時(shí)代缺少的。
“消磨絢爛歸平淡,獨(dú)步秋風(fēng)無(wú)古今?!标懝葘O的詩(shī),是對(duì)自己的絕妙寫照。
(相關(guān)報(bào)道見(jiàn)本刊2006年6月20日第14期《白發(fā)先生陸谷孫》)
2011年在重慶為“李莊漏罪案”的辯護(hù),使得上海律師斯偉江“一戰(zhàn)成名”。這兩年里,這位原本“偏安一隅”的商法律師開(kāi)始活躍于公益事業(yè)和公共空間,先后參與溫州錢云會(huì)案、上?!?·15大火”無(wú)證電焊工吳國(guó)略案等一系列高度敏感、高社會(huì)關(guān)注度的案件辯護(hù),為其中的弱勢(shì)者提供法律援助。
在當(dāng)下的法治生態(tài)環(huán)境中,斯偉江以個(gè)人勇氣和嫻熟技巧,運(yùn)用專業(yè)知識(shí),聯(lián)合社會(huì)輿論的力量,挑戰(zhàn)公權(quán)力之“惡”,捍衛(wèi)弱勢(shì)者的法律權(quán)益。高曝光率案件之外,他低調(diào)內(nèi)斂,謹(jǐn)守著“理性、建設(shè)性力量”的分寸,在體制容忍的空間中推進(jìn)中國(guó)司法改革的進(jìn)程。
一年后的重慶風(fēng)云突變,讓我們?cè)俅蜗肫鹚蔷渚实霓q護(hù)詞——“正義雖然不在當(dāng)下,但,我們等得到!”
“哪里有生活,哪里就有憲法。”這是憲法學(xué)者張千帆和他的已故摯友、被譽(yù)為“憲政殉道者”的蔡定劍的共同信條。
埋伏著無(wú)數(shù)“禁區(qū)”的憲法,對(duì)他而言,絕非一紙空談的理論概念。學(xué)術(shù)之外,張千帆身體力行地推動(dòng)憲法原則在具體現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)用。他著力于高考招生政策和教育公平、農(nóng)村土地管理政策、中央和地方關(guān)系、選舉問(wèn)題等一系列關(guān)涉民生、牽扯多重利益的重大社會(huì)問(wèn)題。
他是一個(gè)思考者,也是一個(gè)行動(dòng)者,面對(duì)現(xiàn)實(shí),不犬儒,不悲觀,尋找著用于治療這個(gè)國(guó)家制度之“病”和國(guó)民品性之“病”的現(xiàn)實(shí)良方。
在這個(gè)許多人鼓吹“個(gè)人權(quán)利”,公民的“個(gè)人權(quán)利”卻常被踐踏的年代,他提出了一套以“尊嚴(yán)”為核心的話語(yǔ)體系,試圖以此解決當(dāng)下中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型中面臨的制度和道德困境。知行合一,身體力行,張千帆以一個(gè)學(xué)者的真誠(chéng)、勇氣和尊嚴(yán),實(shí)踐著知識(shí)分子在這個(gè)時(shí)代的歷史使命。
(相關(guān)報(bào)道見(jiàn)本期第77頁(yè)《張千帆 身體力行的憲法人》)
胡適說(shuō)過(guò),歷史是任人打扮的小姑娘。因?yàn)楸娝苤脑颍?912-1949年這段現(xiàn)代史,曾因涂抹了太多的脂粉而面目模糊,有些人有些事被神圣化,另一些人另一些事被妖魔化。作為歷史學(xué)者,王奇生和他的優(yōu)秀同行們所做的,就是為這個(gè)小姑娘卸妝,還她本來(lái)面目。
在他們的努力下,我們得以重新認(rèn)識(shí)中華民國(guó)政府、中國(guó)國(guó)民黨,以及這個(gè)黨的領(lǐng)袖人物孫中山和蔣介石。除了關(guān)注中央、高層、制度之外,王奇生也嘗試從普通黨員、地方和基層組織等層面展現(xiàn)國(guó)民黨和共產(chǎn)黨不為人知的一面。在他的筆下,國(guó)民黨不再是一個(gè)抽象的政黨,而是一個(gè)有血有肉有人性的群體。我們因此向他,以及為還原民國(guó)史真相的歷史學(xué)者群體,特別是為此作出巨大努力的中國(guó)社會(huì)科學(xué)院近代史所致敬。
(相關(guān)報(bào)道見(jiàn)本刊2012年12月3日第42期《王奇生 “打入”國(guó)民黨內(nèi)部》)
今年以來(lái),我們數(shù)次感受到放在孔子那個(gè)年代理應(yīng)“耳順”的人身上所輻射出的熱力,亦可從中感受1980年代的青春氣質(zhì),今年六十的激情,是那個(gè)青春期的延續(xù)。
張汝倫青年時(shí)代有“狂者”之名,那是孔子“狂者進(jìn)取”的狂;他亦被稱為“復(fù)旦的尼采”,在求知識(shí)求真理的路上始終保持元?dú)饬芾臁獰o(wú)論由學(xué)生而師長(zhǎng),由求道而傳道,由西哲而中哲,這是他一以貫之的底色。張汝倫不僅是哲學(xué)家,也是詩(shī)人。
張汝倫身上或許帶有特定時(shí)代意識(shí)形態(tài)的印記,影響了他的一些思想和言行(這也是同行爭(zhēng)議的源頭所在),但這不妨礙他在學(xué)術(shù)之林,在“教師企業(yè)家的松散聯(lián)盟”里發(fā)出獨(dú)特的聲音。這聲音吸引著越來(lái)越多的學(xué)子,擁抱哲學(xué),面朝真理。
(相關(guān)報(bào)道見(jiàn)本刊2012年4月30日第13期《張汝倫 狂者的世界》)
錢理群,任教五十年。在北大校園,他積極倡導(dǎo)過(guò)五四精神,呼吁自由與民主。退休后,他轉(zhuǎn)戰(zhàn)中學(xué)與農(nóng)村教育,拯救應(yīng)試教育下,學(xué)子靈魂的萎縮。這條鑄魂之路,他自嘲“節(jié)節(jié)敗退”。但從中,他收獲到“豐富的痛苦”。
他感悟,教育的本質(zhì)是理想主義者的事業(yè),為實(shí)踐理想,他愿作“毒蛇般的糾纏”。他堅(jiān)持,當(dāng)下的中國(guó),既要做制度的改造,也要做國(guó)民性的改造。歸根結(jié)底,更艱難也更重要的是——人心的改造。
他曾經(jīng)說(shuō)過(guò),人到老年一切都看透了,都絕望了,惟一不敢絕望的是孩子。如果對(duì)孩子都絕望了,活著還有什么意義? 今天,他還在反抗絕望,要在“教育之外”繼續(xù)投身教育。
(相關(guān)報(bào)道見(jiàn)本刊2006年12月1日第30期《錢理群 魯迅是我珍貴的神》)</