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        充分利用網(wǎng)絡(luò)資源提高學(xué)生英語水平

        2012-12-29 03:54:50朱廣舉
        中國新技術(shù)新產(chǎn)品 2012年17期
        關(guān)鍵詞:光盤課件軟件

        朱廣舉

        (山東省微山縣傅村鎮(zhèn)教辦,山東 微山 277605)

        1 問題的提出,我國農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)狀及對策

        目前,我國大部分地區(qū)小學(xué)已開設(shè)英語課,但由于英語教師數(shù)量不足,部分學(xué)校無法開足課時。學(xué)生上課周期長,遺忘速度快,起點低,水平差,學(xué)習(xí)起來十分吃力。再加上部分教師素質(zhì)不太高,語音語調(diào)不夠準(zhǔn)確,影響了學(xué)生英語水平的提高。美國學(xué)者克拉申(S.Krashen)認(rèn)為:人們在接受到足夠的語言輸入之后,同時這些輸入是可以理解的,那么人們就可以習(xí)得語言;我們在進(jìn)行外語教學(xué)時,應(yīng)盡量向?qū)W生提供可理解的語言輸入,為學(xué)生習(xí)得語言創(chuàng)造一個有利的環(huán)境。計算機軟件采用的是多媒體技術(shù),并且界面友好,設(shè)計生動有趣,使學(xué)生可以在很輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語。網(wǎng)絡(luò)資源中不但有文本材料,還有圖像、聲音、視頻等多媒體語言學(xué)習(xí)材料。可以通過歌曲、電影、動畫、游戲等多種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中自然習(xí)得語言。考慮到我國大部分地區(qū)中小學(xué)已實現(xiàn)“校校通”,如何充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,提高學(xué)生英語水平,成為擺在廣大教師面前的共同課題。

        2 現(xiàn)存PEP小學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)資源分類及下載

        網(wǎng)上有豐富的小學(xué)英語教學(xué)資源,分類如下:

        2.1 音頻資源,如PEP小學(xué)英語課文朗讀MP3,可利用百度搜索工具,輸入“pep mp3”,搜索下載。

        2.2 視頻資源,如優(yōu)酷網(wǎng)英語教學(xué)視頻。因優(yōu)酷網(wǎng)不支持視頻下載,建議安裝firefox瀏覽器及download helper工具,利用該工具能下載所有可在線播放的視頻。

        2.3 課件、軟件,推薦PEP小學(xué)英語配套光盤,建議安裝新版迅雷,從BT資源里搜索下載。其他課件搜索方法同2.1。

        2.4 教案、論文等文字材料,搜索后使用剪貼板復(fù)制、粘貼即可。

        3 對所下載資源的整理、加工和利用

        建議對所下載資源按音頻、視頻、圖片、軟件包等進(jìn)行分類存放,建立小學(xué)英語素材庫。對庫中的素材進(jìn)行整理、加工,需要教師能熟練應(yīng)用一些常用軟件,分述如下:

        3.1 對音頻文件的加工,建議使用Gold-Wave軟件

        GoldWave是一款相當(dāng)棒的數(shù)碼錄音及編輯軟件,除了附有許多的效果處理功能外,它還能將編輯好的文件存成WAV、AU、SND、RAW、AFC等格式,而且若你的 CD ROM是 SCSI形式,它可以不經(jīng)由聲卡直接抽取 CD ROM中的音樂來錄制編輯。GoldWave是一個“環(huán)?!钡墓ぞ?。安裝程序不會改寫你的系統(tǒng)文件。如果安裝的時候出現(xiàn)問題,請參考下列步驟:如果你安裝Xing Player或者Encoder(1.50),你必須升級Xing Player到1.01以上版本。否則,當(dāng)你用GoldWave打開MP3文件是會出ASMAUDDECFF.DLL錯誤,當(dāng)你保存MP3文件時需要LAME_ENC文件。另外,請先檢查機器顯卡是否在16色以上。

        英文版安裝時直接運行g(shù)lodwave.exe即可。中文版將文件解壓到某一個目錄下,不安裝,直接運行g(shù)lodwave.exe即可。

        GoldWave是一個功能強大的數(shù)字音樂編輯器,它可以對音樂進(jìn)行播放、錄制、編輯以及轉(zhuǎn)換格式等處理。以下是GoldWave的特性:

        *直觀、可定制的用戶界面,使操作更簡便。

        *多文檔界面可以同時打開多個文件,簡化了文件之間的操作。

        *編輯較長的音樂時,GoldWave會自動使用硬盤,而編輯較短的音樂時,GoldWave就會在速度較快的內(nèi)存中編輯。

        *GoldWave允許使用很多種聲音效果,如:倒轉(zhuǎn)(Invert)、回音(Echo)、搖動、邊緣(Flange)、動態(tài)(dynamic)和時間限制、增強(strong)、扭曲(warp)等。

        *精密的過濾器(如降噪器和突變過濾器)幫助修復(fù)聲音文件。

        *批轉(zhuǎn)換命令可以把一組聲音文件轉(zhuǎn)換為不同的格式和類型。該功能可以轉(zhuǎn)換立體聲為單聲道,轉(zhuǎn)換8位聲音到16位聲音,或者是文件類型支持的任意屬性的組合。如果安裝了MPEG多媒體數(shù)字信號編解碼器,還可以把原有的聲音文件壓縮為MP3的格式,在保持出色的聲音質(zhì)量的前提下使聲音文件的尺寸縮小為原有尺寸的十分之一左右。

        *CD音樂提取工具可以將CD音樂拷貝為一個聲音文件。為了縮小尺寸,也可以把CD音樂直接提取出來并存為MP3格式。

        *表達(dá)式求值程序在理論上可以制造任意聲音,支持從簡單的聲調(diào)到復(fù)雜的過濾器。內(nèi)置的表達(dá)式有電話撥號音的聲調(diào)、波形和效果等。

        在教學(xué)中,我經(jīng)常使用該軟件對下載的課本錄音(MP3)進(jìn)行剪切,音量調(diào)整,然后運用到PPT課件之中。

        3.2 對視頻文件的加工

        用download helper下載的教學(xué)視頻,有些是flv格式的,需要用flv player播放,也可用flv to avi,mpeg,wmv,3gp,mp4,ipod converter轉(zhuǎn)換為其它視頻格式。其它視頻格式間的轉(zhuǎn)換建議用超級轉(zhuǎn)換秀,它是國內(nèi)最流行的全能轉(zhuǎn)換軟件,支持將各種視頻轉(zhuǎn)成AVI、FLV、WMV、RM、RMVB、GIF、MOV等格式,參數(shù)可以靈活設(shè)置,轉(zhuǎn)換速度是非常快,支持對視頻進(jìn)行剪切、合并,視頻質(zhì)量非常好,還可以對視頻進(jìn)行編輯,比如:疊加文字、滾動字幕、水印商標(biāo)、、視頻相框、替換背景音樂、電影字幕、刻錄DVD光盤等各種強大功能。

        轉(zhuǎn)換后的視頻,可用“視頻分割專家”進(jìn)行分割,以適應(yīng)教學(xué)的需要。還可以把視頻轉(zhuǎn)換為mpeg格式,用nero軟件刻成vcd,讓學(xué)生在家中觀看(農(nóng)村vcd已經(jīng)非常普及了)。

        視頻轉(zhuǎn)碼是一個高運算負(fù)荷的過程,要求更高的處理器性能并且產(chǎn)生更大的功耗。如果全部通過軟件進(jìn)行處理,需要2GHz頻率的處理器,并且在轉(zhuǎn)碼過程中不宜運行其他軟件。

        3.3 如何提取軟件包中的素材

        小學(xué)英語配套光盤包括每冊課本和活動材料的學(xué)習(xí)軟件,下載后為虛擬光驅(qū)文件,需要用虛擬光驅(qū)打開。虛擬光驅(qū)是一種模擬(CD/DVDROM)工作的工具軟件,可以生成和你電腦上所安裝的光驅(qū)功能一模一樣的光盤鏡像,一般光驅(qū)能做的事虛擬光驅(qū)一樣可以做到,工作原理是先虛擬出一部或多部虛擬光驅(qū)后,將光盤上的應(yīng)用軟件,鏡像存放在硬盤上,并生成一個虛擬光驅(qū)的鏡像文件,然后就可以將此鏡像文件放入虛擬光驅(qū)中來使用,所以當(dāng)您日后要啟動此應(yīng)用程序時,不必將光盤放在光驅(qū)中,也就無需等待光驅(qū)的緩慢啟動,只需要在插入圖標(biāo)上輕按一下,虛擬光盤立即裝入虛擬光驅(qū)中運行,快速又方便。常見的虛擬光驅(qū)有VDM、Daemon tools、Alcohol 120%等。

        課本配套軟件打開后點擊database(素材庫)即可選擇、下載軟件包內(nèi)的素材,方便教師教學(xué)使用,但活動材料配套軟件內(nèi)的素材就不好提取了。為此,我使用了“屏幕錄像專家”。打開“屏幕錄像專家”,點擊F2開始錄像,然后再打開配套光盤之活動材料,就可以把光盤內(nèi)容錄制為avi視頻文件,再次點擊F2停止錄像。錄制的視頻可用前述軟件提取音頻和編輯。

        還可用一些截圖軟件從視頻中分離出圖片。經(jīng)過以上整理的素材可以直接在課堂上使用,也可以用于制作合成ppt課件或flash課件,即依照課程內(nèi)容的要求和意圖,遵循課堂教學(xué)的基本觀念和基本原則,進(jìn)行合理設(shè)計,將各種素材編輯起來,最終制作成交互性強、界面友好的多媒體課件。

        4 給教師的建議

        4.1 對網(wǎng)絡(luò)資源的利用請遵守互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)規(guī)定,不得侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)。否則后果自負(fù)。

        4.2 要善于概括問題并學(xué)會從互聯(lián)網(wǎng)上搜索答案。我們遇到的所有問題幾乎都可以從互聯(lián)網(wǎng)上找到答案。

        4.3 克服畏難情緒。不要認(rèn)為這樣做需要多么高深的知識。現(xiàn)在不少軟件的界面都十分友好。利用網(wǎng)絡(luò)資源需要的只是我們嘗試的勇氣和鉆研的熱情。筆者作為計算機愛好者,熟悉以上軟件(不含flash)僅用了三四天時間。

        4.4 不要認(rèn)為復(fù)雜的才是最好的。課件僅是課堂教學(xué)的一種輔助手段。ppt課件也可以加入圖形、圖像、聲音、視頻,可以通過動作按鈕實現(xiàn)簡單交互,還可以使用VBA做一些交互式按鈕、復(fù)選框等。只要適應(yīng)課堂教學(xué)設(shè)計的需要,能解決教學(xué)中的實際問題,真正提高課堂教學(xué)實效,就是一個好課件。

        [1]田式國.英語教學(xué)理論與實踐[M].高等教育出版社,2001.

        [2]謝幼如.多媒體教學(xué)軟件設(shè)計[M].電子工業(yè)出版社,1999.

        [3]鐘玉琢,沈洪,冼偉銓.多媒體技術(shù)基礎(chǔ)及應(yīng)用[M].清華大學(xué)出版社,2007.

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