記得臺(tái)灣導(dǎo)演侯孝賢說：“生命中有許多吉光片羽，無從名之，難以歸類，也不能構(gòu)成什么重要意義，但它們就是在我心中縈繞不去?！贝髮W(xué)時(shí)光對(duì)我而言，就像散落一地的吉光片羽，雖然段落零散跳躍，但我依然悉心收集，認(rèn)真整理。這些美好的光陰，似乎輕輕一吹就能融化在空氣里，但夜深人靜之時(shí)卻足夠讓你歡笑流淚。
　　身在中文系久了，似乎每個(gè)人身上都能嗅出書卷氣。一群文藝青年聚集于此，自然極具樂趣。課堂上，聽?zhēng)熼L口若懸河地講起文學(xué)史，那份臺(tái)上的神采飛揚(yáng)和臺(tái)下的興致勃勃遙相呼應(yīng)，閃爍出睿智的光芒；課下讀世界文學(xué)，在新年鐘聲敲響之際驕傲地宣稱2012年的第一秒是果戈理陪我一起。就連平日八卦也都會(huì)講陸小曼林徽因的情事，為三毛與荷西的愛傷感，然后整個(gè)寢室一同嘆息。
　　回想過去的幾年，最精彩的要數(shù)課堂上的師生互動(dòng)，最留戀的也是各位老師的音容。記得愛穿白襯衫的系主任，總是嚇唬我們會(huì)掛科的郭郭，每每課前都必須登上校園的小山鍛煉的有恒老師……在他們的講授下，我們訝異于金庸、穆旦與徐志摩的“親密關(guān)系”，逐漸了解了書法與篆刻，感嘆霍小玉的敢愛敢恨，為阿喀琉斯之死無可奈何……中文系的課程永遠(yuǎn)正統(tǒng)莊嚴(yán)卻又生動(dòng)，治學(xué)方式始終恣意隨性又包容。我們私下里流傳著一句烏托邦式的口號(hào)：“融化在文學(xué)與青春之中?！弊x書、寫字、看電影、攝影……文藝的元素便猶如一條長鏈，永無止境，意味雋永。
　　“小鹿，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)表格做好了嗎?”“學(xué)姐，這是各個(gè)學(xué)院上交的征文。”“明天下午3點(diǎn)到會(huì)議室開會(huì)?！蔽乙灰粦?yīng)答著，有條不紊地處理著接踵而來的事情，活動(dòng)前繁復(fù)的前期準(zhǔn)備工作，對(duì)我而言已經(jīng)駕輕就熟。
　　已經(jīng)走過的大學(xué)歲月中，最值得懷念的便是參與社團(tuán)活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這個(gè)鎂光燈追逐的舞臺(tái)中央，所有才華橫溢之士都能一展風(fēng)采。于是，當(dāng)其他同學(xué)在寢室里上網(wǎng)沖浪，在被窩里大睡特睡時(shí)，我與伙伴們商量著招新的事宜，迎著寒風(fēng)去拉贊助，為校刊審核稿件，冥思苦想著下期文化沙龍的主題。從大一時(shí)的freshman蛻變成整個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)者，其中付出的艱辛恐怕只有自己知道。我曾寫策劃書至凌晨3點(diǎn)，清晨6點(diǎn)在火車站拍攝春運(yùn)照片，做暑期圖書館志愿者，組織電影書籍專題討論……這些日子既忙碌又充實(shí)，雖然辛苦但極具成就感。某天寢室臥談會(huì)，當(dāng)同學(xué)們?cè)诳謶治磥砉ぷ髋c人際關(guān)系的時(shí)候，自己大一時(shí)可笑的神情一下子出現(xiàn)在眼前。我忽然發(fā)現(xiàn)，那個(gè)滿臉青澀、冒失粗心、在人前說話甚至?xí)Z無倫次的孩子，在參加了形形色色的實(shí)踐活動(dòng)之后，不再幼稚與迷茫，她已逐漸學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和沉靜、謙和與理解，她做事更加細(xì)致，面對(duì)挫折更有底氣，解決問題更具信心。
　　如果要我說出一所大學(xué)的靈魂所在，圖書館無疑是首選。三年里的無數(shù)個(gè)午后，每當(dāng)我置身它的懷抱，始終都感到平靜而安心。在繁雜的表格、喧鬧的課外活動(dòng)之余，關(guān)掉手機(jī)，信步走進(jìn)某個(gè)閱覽室，徜徉在排排書架之間，便猶如走入了一個(gè)無人的島嶼。指尖流連觸碰到的是曹雪芹、林清玄、汪曾祺……多少次，我沉醉于安娜迷人的眼，為柳生哀怨的神情靜默，讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)整個(gè)人仿佛都清澈明凈，而讀《水滸》時(shí)又豪放如男兒。合上書頁，天馬行空的思緒便滿世界地跳躍。此刻，陽光斜斜地照在臉上，半圓形的窗子將整個(gè)房間都反射得溫暖明亮，加上這滿室的原木清香，多少似水光陰也都變成了匆匆一瞥。說來可笑，我心底最純凈的初戀，便是圖書館的邂逅。也許無須開始或是結(jié)局，只要捧著書，默契地相視一笑，這個(gè)塵封多年的愿望就算是達(dá)到最無上的圓滿。當(dāng)然不管怎樣，這棟有著孔雀藍(lán)屋頂和哥特式鐘樓的建筑，都注定成了白衣飄飄年代最唯美的回憶。
　　鳳凰花花開花落，校園里又響起了熟悉的畢業(yè)歌。我知道終將有一天，自己將離開這里走向另一個(gè)開端，可是對(duì)于學(xué)校的懷戀卻不會(huì)隨時(shí)間的打磨而削減。不在學(xué)校的日子里，我常常會(huì)想起它開闊的胸懷，想起它在對(duì)待學(xué)術(shù)和戀愛上所表現(xiàn)出的一視同仁：想起它自由包容，任由學(xué)子們以自己的方式翱翔天空；想起它無聲的美好，那份純美往往不經(jīng)意之間讓你動(dòng)容——記得一次清晨讀書，在綠樹和鳥鳴之間，我忽然真切地感受到象牙塔所獨(dú)有的靜謐，那時(shí)候胸中充溢的感動(dòng)無法言說，只是知道世間再不會(huì)有如此純凈的微風(fēng)。
　　去年夏天的尾巴上，我為學(xué)校拍攝了一組照片，算是真實(shí)的記錄，也是紀(jì)念。鏡頭里飄揚(yáng)的鳶尾花、鮮艷的紅王子錦、悠閑曬太陽的小貓、樹下三三兩兩看書的同學(xué)……無一不展示著獨(dú)有的魅力。我為這組照片起了一個(gè)好聽的名字，用的是莎士比亞的詩句：我可否將你比作一個(gè)夏日。想了想，又在心里默念，可你卻比夏日更加可愛溫存。
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