肖崇好 鄭 輝

自尊(self-esteem)以其對(duì)人類社會(huì)生活和個(gè)體精神生活的獨(dú)特作用和貢獻(xiàn)而倍受心理學(xué)家的關(guān)注[1]。Leary等認(rèn)為自尊是個(gè)體對(duì)自我價(jià)值的評(píng)估,即對(duì)自己總體的態(tài)度和看法[2]。他的研究同時(shí)證實(shí),自尊對(duì)人的認(rèn)知、動(dòng)機(jī)、情緒及行為、心理健康和個(gè)性發(fā)展均有重要的影響和預(yù)測(cè)作用[3]。

但是,自尊在日常生活中會(huì)發(fā)生變化,文獻(xiàn)綜述[4]發(fā)現(xiàn),在人的一生中,從兒童期到成年初期自尊水平有所提高,也是人生中自尊變化最大的時(shí)期,30歲以后自尊基本不發(fā)生變化。國外研究表明,總的來說,自尊水平會(huì)因挫折而降低,因他人表揚(yáng)而提高[5]。國內(nèi)有研究[6]也發(fā)現(xiàn),在隨機(jī)給被試成功/失敗反饋前提下:無論哪類反饋,被試的內(nèi)隱自尊都有明顯降低。該研究探討的第一個(gè)問題就是驗(yàn)證在真實(shí)的失敗反饋后,中學(xué)生被試的外顯自尊是否會(huì)明顯降低。

有研究認(rèn)為,不僅自尊水平,而且自尊的穩(wěn)定性,都是影響個(gè)體社會(huì)適應(yīng)性的核心因素[7]。他們指出,對(duì)自尊穩(wěn)定的人來說,自尊水平是抑郁非常好的預(yù)測(cè)指標(biāo),但對(duì)于自尊不穩(wěn)定的人來說,自尊水平則不是。在高自尊的人當(dāng)中,自尊不穩(wěn)定跟提供的成功理由有關(guān),但跟提供的失敗理由無關(guān);在低自尊人當(dāng)中,不穩(wěn)定跟提供的失敗理由有關(guān),跟成功的理由無關(guān)[8]。后來,他們用人際反饋認(rèn)知應(yīng)對(duì)來解釋這些研究結(jié)果[9],指出具有高而不穩(wěn)定自尊的人傾向于悅納積極的反饋,拒絕和防御負(fù)性反饋;自尊低而不穩(wěn)定的人,對(duì)積極反饋沒有特定的反應(yīng),但在面對(duì)負(fù)性反饋時(shí),有較少的防御和較多的接受。

在探討自尊不穩(wěn)定的原因中,現(xiàn)在只關(guān)注較多的因素有年齡、性別、種族和文化、社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位與家庭教養(yǎng)方式等方面[10]。這些研究對(duì)深入分析自尊變化的原因有幫助,但都缺乏對(duì)自尊變化心理過程的探討。外顯自尊的測(cè)量,從被試角度看,實(shí)際上是一種自我呈現(xiàn)行為。肖崇好[11]認(rèn)為,社會(huì)行為中自我呈現(xiàn)的個(gè)體差異可以用自我監(jiān)控來解釋,并提出3種典型的自我監(jiān)控者:高自我監(jiān)控(既維系自我和諧,又維系人際和諧),他人導(dǎo)向(只維系人際和諧),自我導(dǎo)向(只維系自我和諧)。他人導(dǎo)向者自我呈現(xiàn)行為完全取決于他人,受他人或環(huán)境影響較大;自我導(dǎo)向者自我呈現(xiàn)行為完全取決于內(nèi)在狀態(tài),受他人或環(huán)境影響小;高自我監(jiān)控者自我呈現(xiàn)則會(huì)兼顧環(huán)境與自己內(nèi)在狀態(tài)。該研究的第二個(gè)假設(shè)是,遭遇失敗并獲得負(fù)性反饋信息后,他人導(dǎo)向者自尊會(huì)有明顯降低,自我導(dǎo)向者自尊不會(huì)有顯著變化,高自我監(jiān)控者自尊變化居中。

1 對(duì)象與方法

1.1 對(duì)象 對(duì)3所高中學(xué)校6個(gè)班級(jí)發(fā)放問卷,共發(fā)放問卷185份,回收171份有效問卷。其中男生80人(46.8%),女生91人(53.2%);高一46人(26.9%),高二125人(73.1%)。

根據(jù)被試在自我監(jiān)控3個(gè)子量表上的得分,用K-means進(jìn)行聚類分析,分別篩選出典型的他人導(dǎo)向、自我導(dǎo)向、高自我監(jiān)控被試共78人,見表1。

1.2 方法

1.2.1 自尊量表 1965年Rosenberg編制,用于評(píng)定個(gè)體關(guān)于自我價(jià)值和自我接納的總體感受。量表共10道題目,要求被試在“完全符合”到“很不符合”4個(gè)等級(jí)上評(píng)價(jià)自己。總分越高,自尊水平越高。該量表在國內(nèi)外得到了廣泛應(yīng)用,量表的信度、效度指標(biāo)表明量表比較可靠、有效,適用于中國青少年自尊的調(diào)查。王平等人對(duì)該量表進(jìn)行的研究表明,其分半信度為0.9593、重測(cè)信度為0.7816。

1.2.2 自我監(jiān)控量表 采用肖崇好新編制的自我監(jiān)控量表。該量表共24題,包含3個(gè)子量表:他人導(dǎo)向分量表、自我導(dǎo)向分量表和高自我監(jiān)控。他們的信度和測(cè)量的內(nèi)容分別是:他人導(dǎo)向,Cronbach alpha=0.83,測(cè)量一個(gè)人行為隨情境變化的程度;自我導(dǎo)向,Cronbach alpha=0.81,測(cè)量一個(gè)人行為反映自己內(nèi)在狀態(tài)和態(tài)度的程度;高自我監(jiān)控,Cronbach alpha=0.71,測(cè)量一個(gè)人行為兼顧自我和諧與人際和諧的程度。研究表明,該量表具有較好的結(jié)構(gòu)效度,同時(shí)比較好地解決了Snyder自我監(jiān)控量表存在的構(gòu)想效度問題[12]。

1.2.3 智力測(cè)驗(yàn) 自編智力測(cè)驗(yàn),包括5個(gè)題,限制5分鐘完成。所有題目事先在不做實(shí)驗(yàn)的大學(xué)一至四年級(jí)的同學(xué)中進(jìn)行測(cè)定,正確率不到2題。

表1 最后的聚類中心

從表1可以看到,他人導(dǎo)向分量表上,第5組得分最高,且他們?cè)谧晕冶O(jiān)控和高自我監(jiān)控量表上得分較低,所以將第5組定為他人導(dǎo)向組;在自我導(dǎo)向分量表上,第2組得分最高,且他們?cè)谒藢?dǎo)向和高自我監(jiān)控分量表得分較低,所以將第2組定義為自我導(dǎo)向組;在高自我監(jiān)控分量表上,第3組得分最高,且他們?cè)谒藢?dǎo)向和自我導(dǎo)向分量表上得分較低,所以將第3組定義為高自我監(jiān)控組。從第1、第4組兩組數(shù)據(jù)來看,他們得分較為均勻,所以將他們稱為混合組。本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)只選取3組典型的自我監(jiān)控類型(他人導(dǎo)向、自我導(dǎo)向、高自我監(jiān)控組)作為研究對(duì)象。人數(shù)分別為22人,30人和26人。

1.3 實(shí)驗(yàn)程序 第一階段,在施測(cè)自我監(jiān)控量表時(shí),同時(shí)對(duì)被試施測(cè)自尊量表。2周后,召集篩選出來的3組典型的自我監(jiān)控者78人參加第二階段的正式試驗(yàn);將自編很難的智力測(cè)試題目發(fā)放給學(xué)生,并告訴他們題目較容易。接下來,被試做智力測(cè)驗(yàn)題,結(jié)果大部分人正確解答題目不到1題,產(chǎn)生挫敗感,最后,讓他們?cè)贉y(cè)自尊量表。全部實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,向所有被試解釋實(shí)驗(yàn)?zāi)康?以消除不良影響。

2 結(jié) 果

2.1 失敗后被試在自尊量表得分比較 被試在前測(cè)中的自尊得分以及失敗后重測(cè)自尊得分,見表2。

表2 前測(cè)自尊與失敗后自尊得分

配對(duì)t檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn),t=7.62,P＜0.001。說明被試在遭遇失敗后自尊水平有非常顯著的降低。

2.2 自我監(jiān)控對(duì)失敗后自尊變化的影響 用自我監(jiān)控類型為自變量,用被試失敗前后自尊變化量(前測(cè)得分減后測(cè)得分)為因變量,考察自尊變化是否受自我監(jiān)控的影響。

表3 不同自我監(jiān)控類型者失敗后自尊變化狀況

ANOVA分析顯示,F=3.15,P＜0.05。事后檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn),只有自我導(dǎo)向組與他人導(dǎo)向組差異顯著,高自我監(jiān)控組與自我導(dǎo)向組差異不顯著,與他人導(dǎo)向組差異也不顯著。

3 討 論

該研究的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與付春江[13]的研究結(jié)果一致。他的研究表明非抑郁者在接受消極事件會(huì)產(chǎn)生反應(yīng),失敗使他們感到沮喪,從而導(dǎo)致了自尊的降低。張灝,李崇亮的研究[14]也發(fā)現(xiàn),成就動(dòng)機(jī)與自尊有顯著的正相關(guān)。

肖崇好,黃希庭[15]的研究發(fā)現(xiàn),在態(tài)度改變中,自我監(jiān)控起著調(diào)節(jié)作用:在與顯著他人態(tài)度不一致時(shí),自我導(dǎo)向者態(tài)度改變最小,他人導(dǎo)向者態(tài)度改變最大。在該研究中,被試失敗后自尊的變化模式完全一樣。在有關(guān)應(yīng)對(duì)方式中解決問題與自尊有顯著的正相關(guān)[16]。有關(guān)自尊變化的研究[17]也顯示,脆弱高自尊可能與自尊錨定(Anchored)的穩(wěn)定程度有關(guān)。Kernis等認(rèn)為,安全高自尊是錨定得較好的,他們對(duì)自己的任何缺點(diǎn)非常開放,直言不諱,展現(xiàn)真我,自我相關(guān)的負(fù)性信息與負(fù)性情緒對(duì)他們來說威脅感不大。反過來,脆弱高自尊錨定得非常膚淺,自我價(jià)值感會(huì)隨著一些表面的信息、一些外界的看法、一些微小的生活事件而波動(dòng)。脆弱高自尊的個(gè)體可能完全不確定自己的價(jià)值感和重要性,為補(bǔ)償他們的自我疑問,他們有過激的傾向去防衛(wèi)、保護(hù)、提高他們的自我價(jià)值感。研究發(fā)現(xiàn)[18]:外顯自尊通過在乎缺點(diǎn)這一中介變量影響著自尊穩(wěn)定性。自我導(dǎo)向者因?yàn)椴辉诤跛说目捶?所以,外顯自尊變化最小,他人導(dǎo)向者最在乎他人看法,所以,外顯自尊變化最大。

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