鳳 卓 汪元榜

（巢湖學(xué)院，安徽 巢湖 238000）

巢湖學(xué)院網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳與管理現(xiàn)狀及其改革對(duì)策

鳳 卓 汪元榜

（巢湖學(xué)院，安徽 巢湖 238000）

通過對(duì)2010年巢湖學(xué)院網(wǎng)絡(luò)信息的問卷調(diào)查、重點(diǎn)訪談、統(tǒng)計(jì)分析等研究認(rèn)為，目前巢湖學(xué)院網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容、頁(yè)面設(shè)計(jì)與讀者期待還存在著較大差距，尤其是網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳和管理方面還存在數(shù)量不多、質(zhì)量不高與管理不夠等問題。為此，必須著重加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理、體制機(jī)制、思想認(rèn)識(shí)、隊(duì)伍建設(shè)等方面改革，構(gòu)建高校網(wǎng)絡(luò)宣傳與管理工作的新局面。

網(wǎng)絡(luò)新聞；網(wǎng)絡(luò)宣傳；管理現(xiàn)狀；改革對(duì)策

網(wǎng)絡(luò)集傳統(tǒng)媒介各項(xiàng)優(yōu)勢(shì)于一身，圖文共賞、聲情并茂、實(shí)時(shí)快捷，直接影響著當(dāng)今社會(huì)的學(xué)習(xí)、思維和生活模式。作為高校校園新興的第四媒體[1]，網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳與管理工作在高校思想宣傳工作中地位的進(jìn)一步凸顯，做好網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳與管理工作儼然成為了高校宣傳思想工作中的一項(xiàng)重要任務(wù)和有效途徑。高校新聞網(wǎng)是指 “由高校創(chuàng)辦、以傳播高校新聞、發(fā)布各類信息、收集資訊言論、服務(wù)廣大師生為主的綜合性網(wǎng)站。”[2]目前，高校新聞網(wǎng)由于各級(jí)教育部門的重視得以迅速發(fā)展，日益成為高校輿論宣傳的主陣地。

巢湖學(xué)院校園網(wǎng)站自2001年建立與發(fā)布至今已近10年，10年來，校園網(wǎng)站為學(xué)校的信息化管理、對(duì)外宣傳和擴(kuò)大社會(huì)影響力等方面不斷取得新成效，日益成為學(xué)校宣傳思想工作中的主要陣地、重要窗口和信息平臺(tái)。雖小有成績(jī)，但學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)、宣傳與管理，與上級(jí)部門的要求、與兄弟院校對(duì)比、與廣大讀者期待還存在著不小差距。我們通過專項(xiàng)調(diào)研訪談，結(jié)合巢湖學(xué)院網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳與管理現(xiàn)狀，重點(diǎn)分析并提出改革對(duì)策與建設(shè)措施，旨在為不斷加強(qiáng)和擴(kuò)大學(xué)校網(wǎng)站對(duì)外宣傳的影響力和公認(rèn)度提供參考。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 對(duì)象：

以巢湖學(xué)院校園網(wǎng)主頁(yè)中的三大板塊為例，即校園新聞、信息交流、服務(wù)平臺(tái)為重點(diǎn)研究?jī)?nèi)容，結(jié)合各單位二級(jí)網(wǎng)站中代表欄目，參鑒省內(nèi)有關(guān)高校網(wǎng)絡(luò)宣傳與管理的經(jīng)驗(yàn)做法。

1.2 方法：

1.2.1 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法：采用網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)計(jì)法，重點(diǎn)統(tǒng)計(jì)巢湖學(xué)院2010全年信息量及省內(nèi)有關(guān)兄弟院校網(wǎng)絡(luò)新聞數(shù)據(jù)，并進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)分析。

1.2.2 訪談法：利用學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，與安徽省教育網(wǎng)、兄弟院校同仁以及日常與校內(nèi)有關(guān)單位網(wǎng)管人員交流、訪談。

1.2.3 問卷調(diào)查法：設(shè)計(jì)、發(fā)放相關(guān)調(diào)查表，及時(shí)回收進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析 （教師20份，實(shí)收回17份；學(xué)生120份，實(shí)收回110份。其中，有效問卷調(diào)查分別占85%、90%）。

2 巢湖學(xué)院網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳與管理工作現(xiàn)狀分析

2.1 學(xué)校師生對(duì)校園網(wǎng)看法與評(píng)價(jià)：

為了深入了解和分析學(xué)校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳與管理工作的狀況，專門設(shè)計(jì)了問卷調(diào)查題，著重從校園網(wǎng)站的頁(yè)面設(shè)計(jì)、模塊設(shè)計(jì)、運(yùn)行情況、穩(wěn)定性、新聞質(zhì)量和新聞更新六大方面分別對(duì)教職員工和學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。其調(diào)查和統(tǒng)計(jì)分析情況以及具體的看法與評(píng)價(jià)詳見下表1、表2。

表1 教職員工對(duì)校園網(wǎng)看法與評(píng)價(jià)N=17份

由表可知：17名教職員工對(duì)校園網(wǎng)滿意度的情況如下：對(duì)頁(yè)面設(shè)計(jì)認(rèn)為一般的占47.06%，滿意的只占5.88%；模塊設(shè)計(jì)較滿意的占58.83%，滿意的只占5.88%；運(yùn)行情況較滿意的占52.95%，滿意的占23.53%；穩(wěn)定性較滿意的占76.48%，滿意的只占5.88%；新聞質(zhì)量較滿意的占41.18%，一般的占35.29%；新聞更新較滿意的占58.83%，滿意的占23.53%。

由表可見，對(duì)模塊最感興趣的是學(xué)院新聞欄占70%，通知公告欄占25%；對(duì)于校園網(wǎng)新聞動(dòng)態(tài)的關(guān)注經(jīng)常的占94.12%，從沒看過的只占5.88%。

表2 學(xué)生對(duì)校園網(wǎng)的看法與評(píng)價(jià) N=110份

由上表可見：110名學(xué)生對(duì)校園網(wǎng)滿意度的調(diào)查結(jié)果大致如下：頁(yè)面設(shè)計(jì)一般的占71.81%，滿意的只占2.73%；模塊設(shè)計(jì)一般的占43.63%，較滿意的占40.00%；運(yùn)行情況較滿意的占61.82%，一般的占21.82%；穩(wěn)定性較滿意的占56.37%，一般的占35.45%；新聞質(zhì)量一般的占65.45%，較滿意的占22.73%；新聞更新較滿意的占50%，一般的占29.09%。

由上表可知，對(duì)模塊最感興趣的是通知公告欄占40%，學(xué)院新聞只占21.82%；對(duì)于校園網(wǎng)新聞動(dòng)態(tài)的關(guān)注不經(jīng)常的占44.55%，經(jīng)常關(guān)注的只占5.45%。

2.2 2010年學(xué)校黨委職能部門、行政管理與服務(wù)部門、教學(xué)系部在主頁(yè)“校園新聞”發(fā)布新

聞數(shù)量情況。

為了比較分析學(xué)校黨委職能部門、行政管理與服務(wù)部門、教學(xué)系部在主頁(yè)“校園新聞”發(fā)布新聞數(shù)量情況，我們選擇、統(tǒng)計(jì)2010年度新聞發(fā)布量，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，詳見表3。

表3 2010年學(xué)校各單位新聞發(fā)布總量情況比較[3]

由上表可知：學(xué)校三大類型部門的新聞稿件總量不多且存在明顯差距。其中，黨政職能部門、群團(tuán)組織所占比例最大（占71%）。此外，在12個(gè)教學(xué)系部活動(dòng)新聞報(bào)道中，新聞量總數(shù)不少，但有影響力、有宣傳意義的并不多；而行政管理與服務(wù)部門，新聞和宣傳報(bào)道最少。

2.3 2010年學(xué)校與兄弟院校在安徽教育網(wǎng)新聞發(fā)布總數(shù)比較情況。

為了比較分析2010年學(xué)校與兄弟院校在安徽教育網(wǎng)新聞發(fā)布總數(shù)情況，我們選擇省內(nèi)同類五所院校新聞發(fā)布量狀況，進(jìn)行數(shù)理分析，詳見表4。

表4 2010年學(xué)校與兄弟院校在安徽教育網(wǎng)新聞發(fā)布總數(shù)比較[4]

由上表可知：就上級(jí)主流宣傳陣地——安徽教育網(wǎng)新聞發(fā)布數(shù)量來看，巢湖學(xué)院與省內(nèi)兄弟院校差距較大，特別是全省新聞發(fā)布第一大單位皖南醫(yī)學(xué)院的1851條，我們雖在本科院校排名中位居第十，但發(fā)布總數(shù)還與同類新建本科高校相比相差1/3之多。

2.4 2010年學(xué)校與兄弟院校在安徽教育網(wǎng)首頁(yè)新聞發(fā)布總數(shù)比較情況。

為了比較分析2010年學(xué)校與兄弟院校在安徽教育網(wǎng)首頁(yè)新聞發(fā)布總數(shù)情況，選擇省內(nèi)五所高校在安徽教育網(wǎng)首頁(yè)新聞發(fā)布總數(shù)，進(jìn)行梳理分析，詳見表5。

院校名稱 皖南醫(yī)學(xué)院 安徽師大 皖西學(xué)院 安慶師院 巢湖學(xué)院首頁(yè)新聞名 次90 1 79 2 73 3 63 4 37 19

由上表可知：就安徽教育網(wǎng)新聞首頁(yè)發(fā)布數(shù)量來看，學(xué)校與省內(nèi)優(yōu)秀的兄弟院校相比，差距較大。主要表現(xiàn)為：一是從數(shù)量來看，有社會(huì)影響力的新聞稿件較少；二是從質(zhì)量來看，新聞稿件質(zhì)量較差，難有佳作能在安徽教育網(wǎng)首頁(yè)發(fā)布。

2.5 學(xué)校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳與管理工作的主要問題與分析：

近幾年來，學(xué)校新聞網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳、管理工作雖然初見成效，但還是存在著一些亟待解決的問題。主要表現(xiàn)在：

2.5.1 認(rèn)識(shí)有待提高，功能定位模糊，傳播方式陳舊。

各系部、機(jī)關(guān)職能部門通常以為，通過新聞網(wǎng)來宣傳報(bào)道活動(dòng)、會(huì)議。其中多數(shù)僅僅簡(jiǎn)單起著一個(gè)信息傳遞的作用，無法體現(xiàn)新聞網(wǎng)的輿論引導(dǎo)、思政教育功能。具體表現(xiàn)為：一是時(shí)效性不強(qiáng)。網(wǎng)絡(luò)編輯沒有樹立及時(shí)上傳新聞的理念，許多新聞稿件因此變成“舊聞”；二是網(wǎng)站平臺(tái)技術(shù)含量低。后臺(tái)操作程序過于簡(jiǎn)單，容易遭受到黑客的攻擊和病毒的“騷擾”，在網(wǎng)絡(luò)安全方面留有空洞。這樣的低水平新聞網(wǎng)不僅不能起到展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)貌的作用，反而會(huì)有損學(xué)校的對(duì)外形象。三是有的片面以為，工作要少說多做，認(rèn)識(shí)上存在著誤區(qū)，認(rèn)為宣傳是自我吹噓。

2.5.2 客觀條件局限，專業(yè)人才短缺，網(wǎng)絡(luò)資源匱乏。

據(jù)調(diào)研，由于資金投入有限導(dǎo)致設(shè)備不能及時(shí)更新，學(xué)校校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)老化嚴(yán)重。新聞網(wǎng)至今還未形成完善的管理制度和運(yùn)行機(jī)制，經(jīng)費(fèi)預(yù)算有限，硬件條件的投入先天不足、營(yíng)養(yǎng)不良，直接或間接導(dǎo)致部分重要信息不能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的整合和共享。學(xué)校關(guān)于網(wǎng)絡(luò)宣傳、管理方面、激勵(lì)機(jī)制以及專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)較少，學(xué)校網(wǎng)管會(huì)缺乏有效指導(dǎo)，定期組織的網(wǎng)絡(luò)信息員、管理員培訓(xùn)較少，網(wǎng)絡(luò)管理人員的隊(duì)伍建設(shè)存在著流動(dòng)性大，責(zé)任心不強(qiáng)和職責(zé)不明等現(xiàn)象較為嚴(yán)重。

2.5.3 管理機(jī)制松散，重視官方宣傳，忽視受眾交流。

作為高校的“官網(wǎng)”，如果從輿論導(dǎo)向角度考慮，防止偏激言論的流傳也無可厚非。很多人認(rèn)為高校新聞網(wǎng)只是學(xué)校行政工作的一個(gè)組成部分，而沒有認(rèn)識(shí)到新聞網(wǎng)和教學(xué)工作一樣肩負(fù)著“培養(yǎng)人”和怎樣“培養(yǎng)人”的重要使命。學(xué)校新聞網(wǎng)過于重視校方宣傳，新聞稿件內(nèi)容單調(diào)，文風(fēng)官化有余，在切實(shí)為大學(xué)生的成才服務(wù)方面明顯不足。其中大多數(shù)網(wǎng)站信息都沒有網(wǎng)友的留言功能，即使有也時(shí)為擺設(shè)或半開半閉。從而直接導(dǎo)致了新聞網(wǎng)在欄目設(shè)置和功能服務(wù)上欠缺必要的人文關(guān)懷，缺乏針對(duì)性、時(shí)效性、吸引力和感染力，其結(jié)果必然是師生參與學(xué)校新聞網(wǎng)建設(shè)和關(guān)注的意識(shí)淡薄。

3 學(xué)校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳與管理工作的對(duì)策研究：

校園網(wǎng)作為展示具有知識(shí)和人才優(yōu)勢(shì)的高校形象的窗口。巢湖學(xué)院網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳與管理工作的好壞，事關(guān)學(xué)校知名度、辦學(xué)實(shí)力的顯性表征。高校宣傳工作要積極改變陳舊的思想觀念，抓住機(jī)遇，構(gòu)筑平臺(tái)，提高服務(wù)水平。因此，如何提高學(xué)校新聞網(wǎng)站的吸引力、競(jìng)爭(zhēng)力？我們認(rèn)為，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面構(gòu)建：

3.1 明確新聞分級(jí)發(fā)布

按照新聞事件的重要程度，可分成三個(gè)級(jí)別，即由網(wǎng)絡(luò)宣傳部門（新聞中心）根據(jù)新聞具體內(nèi)容作出級(jí)別判定，發(fā)布在校園網(wǎng)相應(yīng)的欄目里。一級(jí)新聞為學(xué)校要聞，主要包括：上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)校檢查指導(dǎo)工作，全校性的會(huì)議、活動(dòng)，學(xué)校教學(xué)、科研、黨建、學(xué)生工作等各方面的重要事項(xiàng)，以及重要的對(duì)外交流與合作，重要的獎(jiǎng)勵(lì)、表彰等。二級(jí)新聞為系部新聞，主要包括：各教學(xué)系部舉辦的教研活動(dòng)、各種講座、專題培訓(xùn)，與兄弟院校、科研院所開展的交流合作，一般性的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)等。各職能部門舉辦的工作會(huì)議、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、工作檢查，各類教職工活動(dòng)等。三級(jí)新聞為校園生活，主要包括：各類學(xué)生活動(dòng)（包括院系、團(tuán)委、學(xué)生社團(tuán)等活動(dòng)）及其他活動(dòng)。三級(jí)新聞發(fā)布在新聞網(wǎng)的“校園生活”欄目里。院系各類學(xué)術(shù)報(bào)告、講座等信息公布于新聞網(wǎng)“學(xué)術(shù)講壇”欄目，極為重要的報(bào)告、講座可公布于校園網(wǎng)“通知公告”欄目。[5]

3.2 明確新聞分級(jí)編審

要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳部門（新聞中心）對(duì)新聞稿件的編輯、審核、把關(guān)。一級(jí)新聞實(shí)行三級(jí)審核，由采寫人和有關(guān)部門負(fù)責(zé)人初審，新聞中心二審，宣傳部負(fù)責(zé)人三審，特別重大的由分管院領(lǐng)導(dǎo)審核把關(guān)。采寫的重要新聞，必須經(jīng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)“回審”后，方可終審發(fā)布。二級(jí)新聞實(shí)行兩級(jí)審核，由各單位初審，新聞中心審改后方可發(fā)布。三級(jí)新聞?dòng)蓪W(xué)生記者或網(wǎng)絡(luò)編輯初審，新聞中心終審上傳。新聞審核發(fā)布時(shí)效要求是：一般新聞及時(shí)上網(wǎng)，重要新聞 （除特殊情況外）24小時(shí)內(nèi)上網(wǎng)，重大的新聞事件當(dāng)天上網(wǎng)。各教學(xué)系部、職能部門要安排一名工作人員作為校園網(wǎng)的信息員，負(fù)責(zé)本單位的新聞稿件的撰寫及初審工作，所有上傳稿件，必須由本單位主要負(fù)責(zé)人審查。

3.3 明確新聞采寫動(dòng)向

目前，學(xué)校新聞工作者大多是被動(dòng)地根據(jù)學(xué)校的工作安排去報(bào)道，其結(jié)果便是會(huì)議新聞數(shù)量較多，且新聞形式也以短消息為主，沒有高度，也沒有深度，缺乏必要的可讀性、影響力。對(duì)此，既要保證導(dǎo)向正確，又要保持話語(yǔ)活力，網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳除了要發(fā)揮“快捷、真實(shí)、新穎”等優(yōu)勢(shì)外，還必須加大主動(dòng)采寫的力度。新聞工作者只有站在高校工作全局的高度上，把握好正確的輿論導(dǎo)向，突出宣傳重點(diǎn)，精心策劃，精心組織，同時(shí)要深入到新聞事件中去，進(jìn)行采寫、綜合報(bào)道，確保新聞報(bào)道“貼近生活、貼近實(shí)際、貼近群眾”。從新聞點(diǎn)擊率可以看出，只有主動(dòng)采寫的新聞往往備受關(guān)注，效果反應(yīng)才會(huì)更好。

4 高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳與管理工作的長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)思考與建議：

要充分發(fā)揮高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳的作用，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳的效果，高校新聞網(wǎng)應(yīng)從體制機(jī)制、思想認(rèn)識(shí)、文化環(huán)境、輿情監(jiān)管、隊(duì)伍建設(shè)等策略方面進(jìn)行資源整合，建立、健全長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。

4.1 健全機(jī)構(gòu)，建章立制

網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳工作作為高校宣傳工作的重要組成部分，高校黨委應(yīng)以高度的責(zé)任感、使命感予以重視，建立健全一套自上而下、結(jié)構(gòu)完善、高效運(yùn)轉(zhuǎn)的管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校應(yīng)在成立網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)組基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)整充實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳工作進(jìn)行全面統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)組每學(xué)期至少召開一次專題會(huì)議，負(fù)責(zé)制定網(wǎng)絡(luò)宣傳和管理工作計(jì)劃，部署網(wǎng)絡(luò)宣傳工作任務(wù)，對(duì)各部門網(wǎng)絡(luò)宣傳工作進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比并予以表彰。

4.2 提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任

網(wǎng)絡(luò)宣傳的迅猛發(fā)展對(duì)傳統(tǒng)的宣傳思維和工作方式提出了諸多挑戰(zhàn)。巢湖學(xué)院新聞網(wǎng)作為學(xué)校對(duì)內(nèi)、對(duì)外宣傳的窗口作用愈加明顯，承擔(dān)著宣傳輿論窗口和塑造學(xué)校形象的功能。因此，學(xué)校宣傳工作者在堅(jiān)持正確的宣傳工作思想與原則，在繼承優(yōu)良的宣傳工作方法和作風(fēng)的基礎(chǔ)上，應(yīng)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)宣傳的新形勢(shì)、新要求，轉(zhuǎn)變自身的思想觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。我們必須在提高認(rèn)識(shí)上下功夫，充分認(rèn)識(shí)高校新聞網(wǎng)建設(shè)的重要意義，健全組織機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，加大投入力度，不斷擴(kuò)大高校新聞網(wǎng)的吸引力、影響力。

4.3 積極優(yōu)化，凈化環(huán)境

校園文化環(huán)境對(duì)大學(xué)生具有強(qiáng)烈的感染力、滲透力和熏陶力。我們應(yīng)積極優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)宣傳與管理氛圍，廣泛組織以思想、文化、學(xué)術(shù)、娛樂為基本內(nèi)容的校園文化。積極組織開展校園網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)，運(yùn)用現(xiàn)代高新技術(shù)手段來提煉、豐富和完善各種文化內(nèi)容和形式，培養(yǎng)廣大師生員工學(xué)習(xí)知識(shí)的愛好和興趣，充分激發(fā)更多的大學(xué)生參與其中的熱情。通過提煉這種積極、健康的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，凈化學(xué)生的心靈，提高大學(xué)生的民族優(yōu)秀文化的功底和文化品位。

4.4 強(qiáng)化管理，注重細(xì)節(jié)

輿情監(jiān)管主要分為兩個(gè)部分，一是網(wǎng)頁(yè)監(jiān)管，二是輿情搜集與引導(dǎo)。對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)輿情進(jìn)行有效的監(jiān)控、分析、引導(dǎo)、預(yù)警和應(yīng)急處理,構(gòu)建科學(xué)、合理、有效的輿情管理機(jī)制，是推動(dòng)學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)持續(xù)健康發(fā)展的迫切需要。黨委宣傳部可依托網(wǎng)頁(yè)監(jiān)管學(xué)生團(tuán)隊(duì)，對(duì)學(xué)校各部門、各學(xué)院以及各學(xué)生網(wǎng)站進(jìn)行內(nèi)容監(jiān)管，每半個(gè)月形成一個(gè)監(jiān)管報(bào)告。監(jiān)管內(nèi)容涉及有無政治導(dǎo)向問題、有無錯(cuò)別字、是否長(zhǎng)時(shí)期未更新等。

4.5 強(qiáng)化隊(duì)伍，抓好培訓(xùn)

互聯(lián)網(wǎng)各種信息資訊龐雜，傳播迅速，逐漸成為中國(guó)社會(huì)各階層利益表達(dá)、情感宣泄、思想碰撞的重要平臺(tái)，這就需要管理者迅速準(zhǔn)確地進(jìn)行抉擇處理。因此，為了適應(yīng)新形勢(shì)新要求，必須著力建設(shè)一支政治合格、思想敏銳、技術(shù)過硬的網(wǎng)絡(luò)宣傳工作專職隊(duì)伍。一是建設(shè)一支數(shù)量夠、質(zhì)量高的專職網(wǎng)絡(luò)宣傳員隊(duì)伍，確保網(wǎng)絡(luò)宣傳、輿論引導(dǎo)的基本力量；二是各教學(xué)系部、職能部門還應(yīng)成立網(wǎng)絡(luò)工作小組，明確專人負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)信息工作，建立健全網(wǎng)絡(luò)管理制度及配套的管理方法，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)運(yùn)作模式。

5 結(jié)語(yǔ)

網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)和發(fā)展給高校宣傳工作提供了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。巢湖學(xué)院各有關(guān)職能部門、每位工作者，都應(yīng)該高度重視網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳與管理工作，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳的優(yōu)勢(shì)，積極探索網(wǎng)絡(luò)宣傳新領(lǐng)域，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)宣傳的輿論陣地，開拓高校新聞宣傳與管理工作的新局面?？傊?，只要我們充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)宣傳，思想上高度重視、觀念上及時(shí)更新、工作上開拓創(chuàng)新，就一定可以開辟一片網(wǎng)絡(luò)宣傳的與有效管理新陣地。

[1]因特網(wǎng)被稱為第四媒體，是將它作為繼報(bào)刊、廣播、電視之后發(fā)展起來的、并與傳統(tǒng)大眾媒體并存的新的媒體.http://baike.baidu.com/view/1365052.htm.

[2]譚杰.論新時(shí)期高校新聞網(wǎng)的功能[J].思想政治教育研究,2007,(2).

[3]巢湖學(xué)院校園網(wǎng)http://www.chu.edu.cn/.

[4]安徽教育網(wǎng)http://www.ahedu.gov.cn/.

[5]皖南醫(yī)學(xué)院校園網(wǎng)http://www.wnmc.edu.cn/.

HE NETWORK NEWS PUBLICITY AND MANAGEMENT STATUS IN CHAOHU COLLEGE AND ITS REFORM MEASURES

FENG Zhuo WANG Yuan-bang
（Chaohu College，Chaohu Anhui 238000）

Based on the survey,focus interviews,statistical analysis on network information of Chaohu College in 2010,strudies suggest that there are still large gaps between web content, page design of Chaohu College and audience expectations,especially there are still small number,quality,and management are not issues in publicity and management of network news,.To this end,the author proposals of reform initiatives in building a university network information and management from the strengthening of network management,systems and mechanisms,their thinking,team building,etc.

network news;network publicity;management status;reform measure

C931

A

1672－2868（2012）01－0061－06

2011-12-10

鳳卓（1982-），男，安徽巢湖人。巢湖學(xué)院宣傳部，研究方向：網(wǎng)絡(luò)信息傳媒與管理，中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)批評(píng)。

責(zé)任編輯：宏 彬