“膽量”早逝乃民族悲哀
文/劉海明
歸真堂上市風(fēng)波,鬧得舉國沸揚(yáng)。熊膽汁有無療效,該不該抽取,類似爭議,怕是個(gè)跨世紀(jì)的話題,此處不議。說到熊膽,在漢語語境里,被借代指那些膽小之輩的人。原本熊膽已經(jīng)夠“小”,用熊膽汁做藥引,按照吃啥補(bǔ)啥的說法,豈不是人將變得更加膽???
數(shù)年前,《童年的消逝》一書在中國暢銷,因?yàn)槟釥柭赋鲭娨暶浇榈陌l(fā)達(dá),造成童年和成年的界限變得模糊,孩子早熟成為一種可怕的現(xiàn)實(shí)。人的膽量,何嘗不遵循年齡遞減定律,歲數(shù)越大膽子越?。克^“童言無忌”,是年幼時(shí)代敢于直言不諱的寫照。等到忌諱多了,人也就變得明哲保身,患得患失了。
小學(xué)三年級(jí)的滔滔被選為班里的值日班干,幫助老師管理紀(jì)律,有時(shí)要記下違反紀(jì)律同學(xué)的名字。滔滔認(rèn)為這樣“太容易得罪人”,影響自己在同學(xué)心目中的評(píng)價(jià)和期末評(píng)優(yōu),因此向老師表達(dá)拒絕當(dāng)班干部想法,老師未有回應(yīng)。而有校長則提倡學(xué)生當(dāng)干部,能夠主持正義。(《重慶晨報(bào)》2月26日?qǐng)?bào)道)
患有小官迷病癥的孩子不在少數(shù),其中以那個(gè)“五道杠少年”最為典型。權(quán)本位的社會(huì)環(huán)境,其危害不亞于PM2.5,這種環(huán)境連孩童都不放過,最終扭曲了他們的人格,毒害了他們的心靈。報(bào)道中的滔滔,意識(shí)到當(dāng)班干部難免得罪人,自己不愿意得罪人,于是萌生卸甲歸田的念頭。如此“歸園田居”,和陶淵明毅然與官場(chǎng)決絕不同,純?nèi)粸榱俗岳?。有人說現(xiàn)在的班干部是在培養(yǎng)漢奸(告密的代名詞);有人說目前滔滔還不知道“當(dāng)官”的好處,言外之意懂得當(dāng)官的好處,會(huì)膽大妄為;也有人說現(xiàn)在的老師把班干部當(dāng)作奴才來培養(yǎng)。在我看來,滔滔現(xiàn)象暴露出來的最大問題是小學(xué)生膽量萎縮,由此造成正義感的喪失。
個(gè)體的人作為社會(huì)成員,既是社會(huì)的受益者,也是社會(huì)的建設(shè)者。這種相互關(guān)系,把個(gè)體的人和外界緊密地聯(lián)系在一起。社會(huì)從來不存在過所謂的理想狀態(tài),復(fù)雜多樣的利益訴求,某些人只想損人利己,某些人希望公平公正,也不排除極個(gè)別人“毫不利己專門利人”曾經(jīng)存在過。如何對(duì)待利益關(guān)系,決定著一個(gè)人的處事原則。正義感和責(zé)任感,是現(xiàn)代社會(huì)最基本的公民素養(yǎng),二者就要求我們敢于對(duì)不正當(dāng)現(xiàn)象說不,也就是具備批評(píng)的勇氣。這是健全人格的必要內(nèi)容,不可或缺。遺憾的是,現(xiàn)在的孩子,在家庭被嬌慣得過于暴戾,在幼兒園開始變得勢(shì)利,學(xué)校時(shí)代學(xué)會(huì)了投機(jī)。最終,正義感消逝了,責(zé)任感沒有了,欺軟怕硬,為達(dá)到一己之目的不擇手段,孩子距離文明世界越來越遠(yuǎn),需要弘揚(yáng)正氣的時(shí)候,沒有了膽量;不該禍害社會(huì)的時(shí)代,膽大無比。這不是個(gè)別現(xiàn)象,實(shí)在具有普遍性。
孩子是民族的未來。功利化的社會(huì),割除了孩子正義之膽,責(zé)任之膽,有的多是妄為之膽,這樣的局面不扭轉(zhuǎn),祖國的未來將是何種景象,不敢想象。魯迅喊過“救救孩子”,今天這種呼聲應(yīng)該更強(qiáng)音,因?yàn)樵缡诺暮⑼懥?,給民族帶來的將是莫大悲哀。
有人呼吁:“取消小孩班干部制,讓每個(gè)小孩學(xué)會(huì)自我管理。六年時(shí)間啊,每個(gè)小孩會(huì)自己強(qiáng)大成長的!”這個(gè)建議,不妨一試。
圖:陸華 編輯:靳偉華 jinweihua1014@sohu.com