十幾個香港人在特區(qū)政府總部門前絕食，旁邊停著救護車，不了解情況的人很難想象他們抗議的是一門“國民教育”課。對某一項課程內容的不滿并不罕見，但要用絕食這樣的方式來表達，在全世界都是少有的。提出所謂的“反洗腦”本身是為了教育，但以絕食的方式逼迫政府卻不利教育。

對香港國民教育的爭議已有一段時間，最初反對者打出“反洗腦”的旗號，一些香港家長不明真相、有些擔心也情有可原。對此，特區(qū)政府一再表示，不強制指定教材，教師可以自由發(fā)揮，以釋民眾的憂慮。如果對有些內容存在爭議，完全可以提出來商討修改。香港特首梁振英也表示，在撤銷和不撤銷之間，空間很大。根本不需將爭議激化。

但對港府這樣的表態(tài)，反對者們不知是沒聽懂，還是根本就沒聽。你說什么他都拿同一句話回你———反對“洗腦”，必須撤銷“國民教育”課。這種態(tài)度讓“商量”沒有了空間，也可能是他們本就沒打算“商量”。

據香港媒體披露，絕食者中有不少是香港的政治反對派，香港立法會選舉在即，他們可能認為自己找到了一個好噱頭，把這件事搞大以得到政治收益。近年來香港社會對“內地化”的擔心在上升，他們抓住這種集體心理，將“國民教育”當做靶子，他們真正的目標是靶子后面的特區(qū)政府，以及探索實踐中的“一國兩制”，希望得到的是他們的政治影響力。

但是拿孩子的教育、香港的文化做擋箭牌是不合適的，尤其以絕食這種極端的方式，也只會對香港的孩子們起到負面示范。香港以民主社會為榮，民主社會應該是擺事實講道理，是“有理說得清”，有事說事，就事論事，而不應是“無理攪三分”。民主的重要形式就是在一定空間中商議而不是走極端。用絕食來“逼”特區(qū)政府讓步，這不應該是民主的要義。

當然在民主社會，政府總是要面對一些有點過分的要求，要和一些不怎么講理的人打交道。但只要理性仍然是這個社會的主流，就一定能找到對這些難題的解決方案。港府現在面對的“國民教育”也不可能是它跨不過去的一道坎。香港回歸一路走來，大大小小爭議無數，當前的爭議不算是大的。相信特區(qū)政府以及香港民眾有足夠的智慧和能力解決難題。

無論是政治還是經濟，香港都處在轉型期。當前香港上下都要求改變過去的精英治理模式，要求更加重視民生。港人真正治港的呼聲也在不斷增強。但究竟怎么“治”，香港似乎在一片爭議中摸索前路。

“一國兩制”的大原則已在香港不存爭議，但它的貫徹是長期的。環(huán)境也在變化，對貫徹“一國兩制”的細節(jié)出現爭議不應令人意外。

然而，香港回歸15年，過去的大部分擔心最后被證明是不必要的。我們有太多理由對香港的未來感到樂觀。希望那些在特區(qū)政府門前的絕食者以及全香港市民都能看到這一點?！ㄗ髡呤窍愀圪Y深評論員）