十幾個香港人在特區(qū)政府總部門前絕食,旁邊停著救護車,不了解情況的人很難想象他們抗議的是一門“國民教育”課。對某一項課程內容的不滿并不罕見,但要用絕食這樣的方式來表達,在全世界都是少有的。提出所謂的“反洗腦”本身是為了教育,但以絕食的方式逼迫政府卻不利教育。
對香港國民教育的爭議已有一段時間,最初反對者打出“反洗腦”的旗號,一些香港家長不明真相、有些擔心也情有可原。對此,特區(qū)政府一再表示,不強制指定教材,教師可以自由發(fā)揮,以釋民眾的憂慮。如果對有些內容存在爭議,完全可以提出來商討修改。香港特首梁振英也表示,在撤銷和不撤銷之間,空間很大。根本不需將爭議激化。
但對港府這樣的表態(tài),反對者們不知是沒聽懂,還是根本就沒聽。你說什么他都拿同一句話回你———反對“洗腦”,必須撤銷“國民教育”課。這種態(tài)度讓“商量”沒有了空間,也可能是他們本就沒打算“商量”。
據香港媒體披露,絕食者中有不少是香港的政治反對派,香港立法會選舉在即,他們可能認為自己找到了一個好噱頭,把這件事搞大以得到政治收益。近年來香港社會對“內地化”的擔心在上升,他們抓住這種集體心理,將“國民教育”當做靶子,他們真正的目標是靶子后面的特區(qū)政府,以及探索實踐中的“一國兩制”,希望得到的是他們的政治影響力。
但是拿孩子的教育、香港的文化做擋箭牌是不合適的,尤其以絕食這種極端的方式,也只會對香港的孩子們起到負面示范。香港以民主社會為榮,民主社會應該是擺事實講道理,是“有理說得清”,有事說事,就事論事,而不應是“無理攪三分”。民主的重要形式就是在一定空間中商議而不是走極端。用絕食來“逼”特區(qū)政府讓步,這不應該是民主的要義。
當然在民主社會,政府總是要面對一些有點過分的要求,要和一些不怎么講理的人打交道。但只要理性仍然是這個社會的主流,就一定能找到對這些難題的解決方案。港府現在面對的“國民教育”也不可能是它跨不過去的一道坎。香港回歸一路走來,大大小小爭議無數,當前的爭議不算是大的。相信特區(qū)政府以及香港民眾有足夠的智慧和能力解決難題。
無論是政治還是經濟,香港都處在轉型期。當前香港上下都要求改變過去的精英治理模式,要求更加重視民生。港人真正治港的呼聲也在不斷增強。但究竟怎么“治”,香港似乎在一片爭議中摸索前路。
“一國兩制”的大原則已在香港不存爭議,但它的貫徹是長期的。環(huán)境也在變化,對貫徹“一國兩制”的細節(jié)出現爭議不應令人意外。
然而,香港回歸15年,過去的大部分擔心最后被證明是不必要的。我們有太多理由對香港的未來感到樂觀。希望那些在特區(qū)政府門前的絕食者以及全香港市民都能看到這一點?!ㄗ髡呤窍愀圪Y深評論員)