凌晨

2003年就讀于上海時(shí)進(jìn)才中學(xué)時(shí)，成為第1屆英才俱樂部會(huì)員，并于同年獲得第19屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。2004年獲第55屆英特爾國際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽（Intel ISEF）二等獎(jiǎng)。2005年，在復(fù)旦大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院讀本科3年級(jí)時(shí)獲得第九屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)。2012年獲得美國佛羅里達(dá)大學(xué)遺傳學(xué)博士學(xué)位，現(xiàn)已是佛羅里達(dá)大學(xué)研究助理教授，科研經(jīng)費(fèi)逾300萬人民幣。

“2003年，加入正在籌建中的英才俱樂部之后，俱樂部幫助我和其他參賽選手一起積極準(zhǔn)備2004在美國舉辦的第55屆英特爾國際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽。俱樂部組織了十?dāng)?shù)位專家、教授，甚至院士聽取我們的答辯，為我們的答辯技巧以及補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)提供了寶貴的意見。最終，我的課題在國際比賽中獲得二等獎(jiǎng)。從此，我在生物學(xué)領(lǐng)域一直走到今天。”

朱越

2009級(jí)科學(xué)社會(huì)員，2010年獲得第25屆上海市英特爾青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)，并赴美參加第61屆英特爾國際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽。畢業(yè)于上海市位育中學(xué)，現(xiàn)就讀于美國加州伯克利大學(xué)。

“每一個(gè)孩子心中可能都有著一份對(duì)科學(xué)的夢(mèng)想，但并不是每一個(gè)人，都有著那樣一個(gè)機(jī)會(huì)來讓夢(mèng)想成真。而我正是在上海青少年科學(xué)社，找到了開啟科學(xué)夢(mèng)想之門的鑰匙。在與青少年科學(xué)社眾多專家教授的答疑和討論中，我學(xué)會(huì)了什么是科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)與規(guī)范；在中期匯報(bào)以及與同學(xué)們的日常交流中，我獲得了新的靈感；在一次次比賽的答辯中，我了解到了自己項(xiàng)目的不足。科學(xué)社給我?guī)淼牟粌H僅是獲獎(jiǎng)的榮譽(yù)，更是對(duì)科學(xué)的熱情與追求?！?/p>

夏翰杰

2011級(jí)上海青少年科學(xué)社會(huì)員，現(xiàn)就讀于上海戲劇學(xué)院附屬高級(jí)中學(xué)。2012年在第27屆上海市青少年科技創(chuàng)新大賽中獲得一等獎(jiǎng)、英才獎(jiǎng)、主席獎(jiǎng)。

“這是我第1次觸及到醫(yī)學(xué)與健康領(lǐng)域，在此之前，我的課題只是一個(gè)小小的雛形和想法。在科學(xué)社的培育下，我有幸得到了一些在這些領(lǐng)域中有所造詣的專家進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)我提出的一個(gè)個(gè)問題加以了落實(shí)和解決。在我最需要合作實(shí)驗(yàn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，是科學(xué)社的專家伸出了援手，幫我解決并聯(lián)系了合作單位。除了規(guī)定的輔導(dǎo)時(shí)間外，我們隨時(shí)都可以與我們的助教交流想法和疑惑，這讓我們無時(shí)無刻不沉浸在科學(xué)的問與解的樂趣中。科學(xué)社給我?guī)淼牟⒉粏螁问菐讉€(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)和項(xiàng)目上的成功，而是給我們養(yǎng)成了創(chuàng)新和科學(xué)的思維，這對(duì)我們將來的任何事都是受益匪淺的。”

許家豪

2009級(jí)和2010級(jí)上海青少年科學(xué)社會(huì)員。復(fù)旦大學(xué)附中學(xué)生，2012年9月將進(jìn)入香港科技大學(xué)學(xué)習(xí)。2010年獲得第61屆英特爾國際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽（Intel ISEF）美國高中和2年制學(xué)院數(shù)學(xué)榮譽(yù)學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)。2011年在上海市青少年“明日科技之星”評(píng)選活動(dòng)中獲“作品創(chuàng)意獎(jiǎng)”，同年獲得第26屆上海市青少年科技創(chuàng)新大賽數(shù)學(xué)學(xué)科一等獎(jiǎng)、復(fù)旦近思獎(jiǎng)、英才獎(jiǎng)，以及第26屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽數(shù)學(xué)組三等獎(jiǎng)。

“通過參加科學(xué)社，有幸認(rèn)識(shí)到許多和藹可親又知識(shí)淵博的教授專家，他們不但給我的課題作指導(dǎo)，從專業(yè)的角度來分析我的方法是否合理，同時(shí)也會(huì)傳授給我許多有用的知識(shí)來完善我的項(xiàng)目?？茖W(xué)社的經(jīng)歷，激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣，使我更加熱愛科學(xué)，也使我了解和嘗試了如何真正地做科學(xué)研究。同時(shí)，也鍛煉了我的與人交流的能力，讓我從一個(gè)靦腆的不善交流的男孩，通過與專家們的交流，通過向陌生人介紹我的課題，成長為了一個(gè)能與人侃侃而談的少年?！?/p>

曹家駿

2011級(jí)上海青少年科學(xué)社會(huì)員，現(xiàn)就讀于上海交通大學(xué)附屬中學(xué)。2011年獲得第26屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)、第63屆英特爾國際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽三等獎(jiǎng)。2012年獲第27屆上海青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。

“科學(xué)社給我的第一印象就是專業(yè)的學(xué)術(shù)氛圍。如果說以前的課題是粗糙的，那么科學(xué)社就是一個(gè)進(jìn)行精細(xì)加工的地方。這里的教授、助教用一次次的咨詢、問辯讓課題更加完善，讓我明白科學(xué)研究絕不是一次靈光突現(xiàn)，而是許多實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)累積起來的。在科學(xué)社里，我遇到了許多同樣在科技創(chuàng)新之路上前行的同齡人，我發(fā)現(xiàn)There are so many brilliantideas，我想中國科學(xué)研究的希望就在于此?！?/p>

雷振東

2011級(jí)上海青少年科學(xué)社會(huì)員，現(xiàn)就讀于上海師范大學(xué)附屬中學(xué)。2011年獲得第26屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)、中國科協(xié)主席獎(jiǎng)，同年獲得第63屆英特爾國際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽二等獎(jiǎng)。

“自小時(shí)候的1次煤氣中毒事故起，我便對(duì)環(huán)境中有毒氣體的預(yù)防進(jìn)行了許多的調(diào)研和實(shí)驗(yàn)，并在甲烷檢測(cè)研究方面取得了一些初步成果，但還很不完善。2010年8月進(jìn)入上海青少年科學(xué)社，科學(xué)社組織了上海市高校及科研院所相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍?duì)我的研究進(jìn)行了長期耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，從國內(nèi)外相關(guān)研究工作發(fā)展?fàn)顩r到項(xiàng)目創(chuàng)新性論證、科學(xué)原理的講授與運(yùn)用，到具體實(shí)驗(yàn)過程及步驟的設(shè)計(jì)等多方面提出許多寶貴建議?！?/p>