楊明哲 李靜

[摘要] 時(shí)尚體育是近些年來(lái)隨著社會(huì)生產(chǎn)力的不斷發(fā)展、物質(zhì)財(cái)富極大豐富以后所興起的一個(gè)新興體育類型，它比較深受現(xiàn)代人的青睞。大學(xué)生是思想先進(jìn)的一代，時(shí)尚體育也符合大學(xué)生的身心要求同時(shí)也很有利于大學(xué)校園文化的建設(shè)和高校體育的良好發(fā)展。

[關(guān)鍵詞] 時(shí)尚體育大學(xué)生高校體育

1.體育及時(shí)尚體育

體育從遠(yuǎn)古時(shí)代就存在，簡(jiǎn)單地說(shuō)當(dāng)時(shí)的體育活動(dòng)基本主要以奔跑和狩獵為主，不是為了消遣娛樂(lè)是為了生活，是最基本的生存之道。物質(zhì)決定了意識(shí)，在物質(zhì)財(cái)富豐富的今天，人們不會(huì)再像古時(shí)候一樣為了生活而去躲避野獸，人們的思想模式不是以前的“生產(chǎn)—生產(chǎn)—再生產(chǎn)”而變?yōu)榱恕吧a(chǎn)—娛樂(lè)—消費(fèi)”。提高生活質(zhì)量、充分體驗(yàn)人生的觀念越來(lái)越被大眾接受。

時(shí)尚在古時(shí)候就有記載，何為時(shí)尚體育呢？根據(jù)國(guó)家體育總局社會(huì)體育指導(dǎo)中心對(duì)時(shí)尚體育的定義是, 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的凝固, 被人們普遍采用、最為流行的, 以健身、 健心、 益智、 娛樂(lè)、 休閑、 社交為目的的社會(huì)體育項(xiàng)目。時(shí)尚體育分為好多種。第一，類似于旅游還有極限運(yùn)動(dòng)。有體育旅游、攀巖、蹦極、徒步旅行、小輪車、滑板、沖浪、滑雪等。第二種是大眾健身類型的。有瑜伽、有氧健身操、普拉提、街舞、器械健身、動(dòng)感單車、群體游戲等。第三種屬于“貴族運(yùn)動(dòng)”。有高爾夫、網(wǎng)球、臺(tái)球、馬術(shù)等。第四類屬于腦力游戲等。有橋牌、象棋、國(guó)際象棋、電子競(jìng)技等。

2.時(shí)尚體育在高校的發(fā)展環(huán)境

2.1大學(xué)生是時(shí)尚體育的需求者

就目前而言中國(guó)的教育模式還是偏重于“應(yīng)試教育”多一點(diǎn)，盡管現(xiàn)在一直在提倡所謂的“素質(zhì)教育”但是不管任何形式的選拔人才還是靠考試來(lái)實(shí)現(xiàn)的，這也是我們必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，因?yàn)槲覀冇羞@么多的人口基數(shù)。高考成了大學(xué)生必過(guò)的一關(guān)，所以很多人都把大學(xué)生活比喻成為象牙塔里的生活，但是大學(xué)生活又是大學(xué)生走向色彩繽紛的社會(huì)的過(guò)渡階段。大學(xué)階段是青年人個(gè)性心理各方面成熟的重要階段，他們愛(ài)好廣泛，追求健康成熟，強(qiáng)調(diào)個(gè)性，他們是引領(lǐng)時(shí)尚的一代，對(duì)一些新鮮的事物都充滿了好奇心，而時(shí)尚體育又是這個(gè)時(shí)代新興的產(chǎn)物，非常符合大學(xué)生年輕的心理。傳統(tǒng)的體育運(yùn)動(dòng)模式雖然起到的鍛煉的目的，但是因?yàn)槠浞绞降年惻f，很難被大學(xué)所喜愛(ài)，其鍛煉只是為了鍛煉而去鍛煉，因而顯得比較單調(diào)。興趣是最好的老師，興趣是激發(fā)一個(gè)人去做某件事情最強(qiáng)勁的動(dòng)力，興趣也是人們樂(lè)此不疲的投入一種活動(dòng)的助推器。時(shí)尚體育以其豐富多彩的運(yùn)動(dòng)形式和有趣的活動(dòng)方式深深吸引著大學(xué)生。時(shí)尚體育功能齊全、富有魅力，能夠真正的讓大學(xué)生享受在體育活動(dòng)中，敞開心扉得到真正的身與心的放松，滿足其多方面的需求。

2.2高校體育的改革方向是時(shí)尚體育的進(jìn)入高校的助推器

以高新技術(shù)為核心的知識(shí)經(jīng)濟(jì)將占主導(dǎo)地位, 國(guó)家綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力將越來(lái)越取決于教育發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的知識(shí)創(chuàng)新水平。關(guān)于高校體育改革的方向也眾說(shuō)紛紜，主題方向也就下面的幾點(diǎn)：第一 要讓學(xué)生們改變對(duì)體育的看法，樹立起終身體育的思想。第二 建立科學(xué)的教材體系。盡量在保證滿足學(xué)生身體素質(zhì)需求的基礎(chǔ)上豐富體育的形式，使體育變的游戲化、大眾化。第三 教學(xué)的方式要轉(zhuǎn)變。體育教學(xué)中要讓學(xué)生成為體育場(chǎng)上的主角，體育教師作為學(xué)生的指導(dǎo)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，這樣才能真正的讓學(xué)生敞開心扉、熱情洋溢，愛(ài)上體育并使他們感覺(jué)到體育是是生活中必不可少的一部分。

2.3高校有適宜時(shí)尚體育發(fā)展的各種條件

硬件上，目前高校的體育場(chǎng)地設(shè)施還是比較齊全的。例如在北京奧運(yùn)會(huì)期間，奧運(yùn)會(huì)的很多場(chǎng)館都是建在北京的一些高校中，在奧運(yùn)會(huì)結(jié)束以后這些場(chǎng)館就能夠投入使用為學(xué)校體育跟大眾體育服務(wù)。軟件上，高校目前的教育思想是積極創(chuàng)新，要使每個(gè)師生思想活躍能夠接受新鮮事物，不受傳統(tǒng)的思想禁錮。長(zhǎng)期以來(lái)，高校師生參與體育的意識(shí)還是有一定的基礎(chǔ)的，傳統(tǒng)的良好的人文思想、文化底蘊(yùn)以及對(duì)傳統(tǒng)體育的參與熱情程度也是時(shí)尚體育能夠在高校發(fā)展的強(qiáng)有力的支柱。

3.時(shí)尚體育與高校體育的結(jié)合

3.1時(shí)尚體育為校園生活增添色彩

時(shí)尚體育的介入就更加增添了高校體育的色彩。時(shí)尚運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目以鍛煉身體、增進(jìn)健康、增強(qiáng)體質(zhì)、愉悅身心、享受運(yùn)動(dòng)快樂(lè)為目的的特性同高校體育改革精神一致；所注重的創(chuàng)造性及其所具有的文化性、新穎性、娛樂(lè)性等可以彌補(bǔ)當(dāng)前學(xué)校體育教學(xué)中存在的一些缺陷。比如，大學(xué)女生對(duì)于傳統(tǒng)體育的項(xiàng)目大部分都不太感興趣，這是個(gè)真實(shí)的問(wèn)題。本身三大球、跑步等在大眾體育中對(duì)于女性就不是太適合。時(shí)尚體育中的新興項(xiàng)目大大不彌補(bǔ)了這個(gè)不足，健美操、瑜伽、體育舞蹈等項(xiàng)目深受女生們的歡迎。

3.2時(shí)尚體育是校園精神文明建設(shè)的組成部分

時(shí)尚體育的開展也是高校精神文明建設(shè)的一部分。大學(xué)校園的文化建設(shè)是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代素質(zhì)教育跟文化思想、價(jià)值取向的主要形式，大學(xué)校園文化直接影響著價(jià)值觀的健康形成和各方面能力的培養(yǎng)。在一個(gè)良好的環(huán)境下，學(xué)生們潛移默化的就形成優(yōu)秀的思想品質(zhì)和認(rèn)識(shí)世界、創(chuàng)造財(cái)富的能力。高校引入部分時(shí)尚體育項(xiàng)目，使高校體育教學(xué)不僅具有時(shí)代性，而且和社會(huì)體育的發(fā)展形成了統(tǒng)一，使學(xué)生畢業(yè)后具有較高的社會(huì)適應(yīng)能力，能夠較快地融入社會(huì)鍛煉群體，使其鍛煉具有持續(xù)性，進(jìn)一步加強(qiáng)終身體育意識(shí)培養(yǎng)，最終完成高校體育教學(xué)目標(biāo)。在現(xiàn)代社會(huì)社會(huì)交往是大學(xué)生邁向社會(huì)的一個(gè)橋梁。社會(huì)交往的形式多種多樣，時(shí)尚體育也是不錯(cuò)的選擇之一，現(xiàn)在流行那么一句話“請(qǐng)人吃飯不如請(qǐng)人流汗”，說(shuō)的就是這個(gè)意思。健康對(duì)于天天忙碌的現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)是非常重要的，合理的體育運(yùn)動(dòng)是使人保持健康的最佳方式。

3.3時(shí)尚體育有助于良好生活方式的形成

高校文化培養(yǎng)了大學(xué)生的生活方式。大學(xué)生對(duì)于未來(lái)的生活是向往的，但是在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)文化的影響下大學(xué)生很容易受到不良文化的侵蝕而養(yǎng)成不好的生活習(xí)慣。時(shí)尚體育能夠更新學(xué)生的生活內(nèi)容，使大學(xué)生能夠在體育中尋找到自己的興奮點(diǎn)，時(shí)尚體育中像瑜伽、動(dòng)感單車、健身操、極限運(yùn)動(dòng)等也已經(jīng)悄然進(jìn)入大學(xué)生活中，大學(xué)生愿意花錢來(lái)感受這份特殊的興奮與刺激得到情感的釋放。因而，大學(xué)生在選擇時(shí)尚體育的同時(shí)也選擇了時(shí)尚潮流的生活方式，閑暇時(shí)間也就變得充實(shí)起來(lái)了從而養(yǎng)成了良好、健康、現(xiàn)代的生活方式。

4.結(jié)束語(yǔ)

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，時(shí)尚體育在人們的心里占據(jù)的位置越來(lái)越重要，同時(shí)時(shí)尚體育的也已經(jīng)成為人們?nèi)粘＝煌氖侄蔚囊环N。當(dāng)今國(guó)際的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底還是人才、創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)。大學(xué)生的成長(zhǎng)關(guān)乎著國(guó)家的未來(lái)，倡導(dǎo)創(chuàng)新、張揚(yáng)個(gè)性是時(shí)代對(duì)大學(xué)生的基本要求, 時(shí)尚體育契合時(shí)代精神, 引領(lǐng)時(shí)代體育流行浪潮, 以其獨(dú)特的個(gè)性魅力和豐富的內(nèi)容吸引著大學(xué)生的關(guān)注與參與。因而，時(shí)尚體育不僅能夠促進(jìn)高校體育的良好開展，更重要的是影響著大學(xué)生的生活、改變著他們的生活態(tài)度和人生追求。為了發(fā)揮時(shí)尚體育的多功能，我們也應(yīng)當(dāng)將其因地制宜的拉入大眾體育當(dāng)中，同樣能夠刺激體育消費(fèi)拉動(dòng)體育經(jīng)濟(jì)，激活大眾體育。