楊培猛

志愿感言：奉獻(xiàn)與收獲同行，汗水與喜悅相伴。志愿西部，無(wú)私奉獻(xiàn)。

張玲玲于2010年參加大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃，現(xiàn)服務(wù)于貴州省綏陽(yáng)縣風(fēng)華鎮(zhèn)人民政府。

張玲玲參加大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃頗受了一番波折。

臨近大學(xué)畢業(yè)時(shí)，張玲玲在網(wǎng)上看到了西部志愿者的招募，回家告訴父母她打算去西部。聽了寶貝女兒的想法，媽媽嚇壞了，流著淚怎么也不同意她去艱苦的西部志愿服務(wù)。爸爸堅(jiān)決支持女兒的決定，認(rèn)為女兒到艱苦的地方去鍛煉自己，能增長(zhǎng)更多見識(shí)和人生閱歷，對(duì)女兒的成長(zhǎng)有好處。父女倆建立“攻守同盟”后，徹夜給媽媽作思想工作，爸爸勸媽媽：“她們這代人，比我們這代人聰明，就是接觸社會(huì)太晚，實(shí)踐能力差一點(diǎn)?；鶎訔l件艱苦，是磨礪意志的好地方，她從小就沒(méi)有吃過(guò)苦，以后要想走得更遠(yuǎn)更好，一定要鍛煉，就讓她去吧?！痹诟概畟z動(dòng)之以情曉之以理的“游說(shuō)”下，媽媽最終支持了張玲玲的選擇。

陽(yáng)光明媚的七月，張玲玲在父母戀戀不舍的目光中，義無(wú)返顧踏地上了西行的列車，來(lái)到了貴州，被貴州省志愿者行動(dòng)指導(dǎo)中心派到了貴州省綏陽(yáng)縣風(fēng)華鎮(zhèn)人民政府，開展為期一年的志愿服務(wù)。

在風(fēng)華鎮(zhèn)，張玲玲主要從事黨政辦公室工作，負(fù)責(zé)上傳下達(dá)、草擬文件、處理文件及信息、籌備會(huì)議、協(xié)調(diào)處理各部門之間的關(guān)系等。最初，由于語(yǔ)言不通，交流困難，張玲玲的工作開展得不是很順暢，她虛心向同事和當(dāng)?shù)氐娜嗣袢罕妼W(xué)習(xí)，短短一個(gè)月的時(shí)間，就攻克了語(yǔ)言關(guān)和人際關(guān)，游刃有余地開展工作，受到了大家的稱贊。

在黨政辦工作了一段時(shí)間后，由于鎮(zhèn)國(guó)土部門缺人手，張玲玲又被安排到國(guó)土所。國(guó)土所是一個(gè)相對(duì)比較專業(yè)的部門，張玲玲國(guó)土方面的知識(shí)非常欠缺，她需要飛快重新學(xué)習(xí)新的東西。于是，張玲玲從最簡(jiǎn)單的測(cè)量、繪圖學(xué)起，跟著所里的哥哥姐姐們學(xué)習(xí)，迅速掌握了申請(qǐng)農(nóng)民農(nóng)村建房所需要的材料，需要走哪些程序，材料審批需要多久，怎樣把完整并合法的建房手續(xù)拿到手，何時(shí)開始建房才合規(guī)合法等專業(yè)性很強(qiáng)的知識(shí)。當(dāng)看到老百姓開心地從自己的手里拿到一本本土地使用權(quán)證時(shí)，總會(huì)有一種成就感在她心底油然而生。

張玲玲的服務(wù)期只有一年，到2011年7月就屆滿了。但她發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)過(guò)和風(fēng)華鎮(zhèn)人民近一年的相處，已經(jīng)對(duì)風(fēng)華鎮(zhèn)的山山水水和純樸的人民群眾積淀下了深厚的感情，于是作出了繼續(xù)服務(wù)一年的決定。2011年4月，張玲玲放棄了家里已為她聯(lián)系好的工作，鄭重地向團(tuán)組織及黨委政府申請(qǐng)，要求將她的服務(wù)期延長(zhǎng)一年，得到了許可。

在國(guó)土所鍛煉了一段時(shí)間后，張玲玲就一直在黨政辦，協(xié)助黨政辦的工作人員做好日常事務(wù)，并負(fù)責(zé)政府的遠(yuǎn)教工作。在這一年里，她經(jīng)過(guò)了兩次黨代會(huì)，兩次人代會(huì)，建黨九十周年的慶祝盛典，其中還有經(jīng)歷了政府的換屆，協(xié)助了黨政辦其他工作人員較好地完成了這些會(huì)議與活動(dòng)的籌備和服務(wù)工作。

在風(fēng)華鎮(zhèn)服務(wù)的日子里，張玲玲扎實(shí)肯干，認(rèn)真做好每一件上級(jí)交辦的工作。在完成自己本職工作的同時(shí)，還積極參加團(tuán)縣委組織的每一次活動(dòng)，包括愛心救助、幫扶留守兒童、關(guān)愛農(nóng)村空巢老人，無(wú)私奉獻(xiàn)自己的青春年華。在眾多的活動(dòng)中，她印像最深刻的是去旺草鎮(zhèn)溶江村紅旗小學(xué)看望留守兒童。那是她第一次直接面對(duì)鄉(xiāng)村小學(xué)的艱苦，第一次感受到山區(qū)孩子對(duì)知識(shí)的渴望。學(xué)生們用的課桌其實(shí)就是加大號(hào)的條凳，很小、很破，每一張都有歲月留下的痕跡。在課下張玲玲問(wèn)一位學(xué)生家在哪里，學(xué)生告訴她：在離學(xué)校五公里之外，也就是說(shuō)他每天都要走五公里路來(lái)上學(xué)。這位學(xué)生還告訴她班里有很比他更遠(yuǎn)的學(xué)生……“只要能上學(xué)，多遠(yuǎn)我們都愿意走?！彪m然以前知道很多山區(qū)的鄉(xiāng)村小學(xué)的條件很艱苦，但那些都是從媒體上間接得知的，置身于真實(shí)的環(huán)境中，張玲玲受到了強(qiáng)烈的震撼，與自己上學(xué)父母用車接送相比，這些孩子每天要走五公里的山路來(lái)上學(xué)，她為孩子們的堅(jiān)強(qiáng)而動(dòng)容。

“有一種生活，你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你沒(méi)有體會(huì)過(guò)就不知道其中的快樂(lè)；有一種快樂(lè)，你沒(méi)有擁有過(guò)就不知道其中的純粹。在基層的生活就是這樣，艱辛，卻擁有最純粹的快樂(lè)。”張玲玲說(shuō)?！白鲋驹刚叩臍q月里，我深切感受到西部人民對(duì)我們大學(xué)生志愿者的熱忱和對(duì)人才的渴求與尊重。在這里工作的每一天，我都感到自己是充實(shí)的、快樂(lè)的。越艱苦的地方越能鍛煉一個(gè)人，艱苦的環(huán)境使我去掉了許多浮躁，也激發(fā)了我對(duì)工作的熱情，增強(qiáng)了我的責(zé)任感和使命感。無(wú)論以后在什么地方工作，在什么樣的工作崗位上，我都不會(huì)忘記自己曾經(jīng)在貴州這片熱土上播種過(guò)希望的種子，不會(huì)忘記這片我揮灑過(guò)汗水的土地！”