王卓亞

（河南廣播電視大學(xué)，河南 鄭州 450008）

把握歷史機(jī)遇，為建設(shè)開放大學(xué)貢獻(xiàn)力量

王卓亞

（河南廣播電視大學(xué)，河南 鄭州 450008）

建立開放大學(xué)是國家教育戰(zhàn)略，是形成學(xué)習(xí)型社會的重要手段，中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的建設(shè)也為籌建河南開放大學(xué)提供了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，作為電大人，要從自身出發(fā)，明確任務(wù)，統(tǒng)一思想，更新觀念，從世界觀認(rèn)識、工作方法等各個方面提升水平，為建設(shè)學(xué)習(xí)型社會和籌建開放大學(xué)做出貢獻(xiàn)。

開放大學(xué)；自身建設(shè)；世界觀；教學(xué)

“辦好開放大學(xué)”，探索“開放大學(xué)建設(shè)模式”，是國家對教育提出的具體任務(wù)之一。開放大學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展，對于滿足經(jīng)濟(jì)社會和社會成員對教育的多樣化需求，提升國民素質(zhì)和綜合國力，促進(jìn)教育公平和社會公平具有重大的歷史與現(xiàn)實意義。在全面推進(jìn)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的新形勢下，對高質(zhì)量多樣化人才的需求為河南開放大學(xué)提供了廣闊的發(fā)展空間，由此，河南廣播電視大學(xué)籌建河南開放大學(xué)恰逢其時。中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)要求作為建設(shè)開放大學(xué)基礎(chǔ)的廣播電視大學(xué)必須以改革為動力，促進(jìn)事業(yè)的不斷發(fā)展，并在發(fā)展中解決種種歷史和現(xiàn)實問題，適應(yīng)新形勢，應(yīng)對新挑戰(zhàn)，實現(xiàn)新跨越，滿足全民終身學(xué)習(xí)需要，促進(jìn)人人皆學(xué)、時時能學(xué)、處處可學(xué)的理想目標(biāo)得到實現(xiàn)。

開放大學(xué)不是電大的簡單翻牌，而是要整合電大系統(tǒng)以及其他優(yōu)質(zhì)教育資源，實現(xiàn)開放大學(xué)建設(shè)與中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的深度融合、與現(xiàn)代信息技術(shù)的深度融合、與各類教育資源的深度融合、與現(xiàn)代大學(xué)理念的深度融合。作為電大人必須要考慮和謀劃，在面對新形勢、新機(jī)遇的情況下，對將出現(xiàn)在工作上的困難和挑戰(zhàn)該如何應(yīng)對，有沒有能力和方法最有效地解決和處理，對所負(fù)責(zé)的工作如何規(guī)劃，如何緊跟學(xué)校及教育的整體發(fā)展步伐。在探索的過程中，必然會產(chǎn)生疑問和彷徨、茫然。在河南廣播電視大學(xué)主辦的“開放大學(xué)與中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)”高端論壇上，各位專家學(xué)者分別就開放大學(xué)的歷史使命、戰(zhàn)略目標(biāo)和發(fā)展路徑，如何實現(xiàn)資源的開放與共享，提升河南開放大學(xué)支持服務(wù)水平等專題做了發(fā)言，并闡述了開放大學(xué)對構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會、助推中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的重要意義?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘病保诖藲v史機(jī)遇下，電大人尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的自身建設(shè)就顯得非常重要了。

首先是觀念。中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)藍(lán)圖已經(jīng)展現(xiàn)在面前，電大建設(shè)開放大學(xué)的步伐緊鑼密鼓，發(fā)展形勢迫切需要建設(shè)者應(yīng)具有的觀念和素質(zhì)就是“低調(diào)做人、高調(diào)工作”。做人和做事，是人生的兩件大事，同樣是領(lǐng)導(dǎo)干部工作的兩件大事。干部要低調(diào)做人，就是要謙遜、誠懇、包容、友愛；干部要高調(diào)工作即是責(zé)任、勤奮、協(xié)作、奉獻(xiàn)。要讓自己一心一意扎根到人民群眾中，勤勤懇懇工作、踏踏實實做人?！敖Ｖ阅転榘俟韧跽?，以其善下之”，“水利萬物而不爭”，領(lǐng)導(dǎo)干部就是要有這種水往低處流而滋潤萬物的姿態(tài)和理念，相信群眾，走群眾路線，是干部始終如一的工作作風(fēng)。國家行政學(xué)院周文彰院長和李拓教授在領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)教材中反復(fù)提到：領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)力來自哪里？來自人民，權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，這就是“為人民服務(wù)”這一領(lǐng)導(dǎo)干部工作的第一宗旨，作為領(lǐng)導(dǎo)干部要深深領(lǐng)會到這一宗旨的真正含義，就是要讓群眾看到工作和服務(wù)的結(jié)果，看到工作和服務(wù)的成效，而不是看到某個個人，也只有這樣才能真正成為一名人民的公仆。如電大教學(xué)管理崗位工作就處在基層一線，每天和老師學(xué)生接觸，正因為此，它是踐行服務(wù)宗旨的前沿陣地，更是完善做人做事理念的舞臺，為師生服好務(wù)就是工作的第一要義。

第二是世界觀。在發(fā)生著巨變的社會中，在如今現(xiàn)實、浮躁的氛圍中，許多領(lǐng)導(dǎo)干部偏離了一直堅守的世界觀、人生觀，進(jìn)而走向犯罪道路，他們的故事真實生動如電視劇般吸引人，而發(fā)人深省的是，誰也不愿成為這部劇的主角。沒有抵制外部誘惑，放松自身的學(xué)習(xí)，理想信念的動搖甚至畸變，是這些領(lǐng)導(dǎo)干部成為主角的主要原因?！坝杏酰瑒t邪心盛”，種種不端正的欲望使這些原本優(yōu)秀且有大作為的干部滑向道德與法律的深淵。因此必須認(rèn)識到，世界觀、權(quán)力觀、政績觀的學(xué)習(xí)改造一刻也不能放松，作為領(lǐng)導(dǎo)干部要牢記以民為本、執(zhí)政為民理念，依靠群眾，加強(qiáng)自律，“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。隨著國家的發(fā)展和進(jìn)步，現(xiàn)在事實上已經(jīng)沒有什么清水衙門，更何況是走在道德前線的高校，每一名教職員工都要時刻提醒自己，防腐敗于未然關(guān)鍵就是世界觀。

第三是方法。王國維大師的治學(xué)三境界，是所有學(xué)問人奮斗的真實寫照，而領(lǐng)導(dǎo)干部管理方法同樣適用此三境界說。領(lǐng)導(dǎo)工作既是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，同樣需要“望盡天涯路”的理想，“衣帶漸寬終不悔”的信念，以及“燈火闌珊處”的終極目標(biāo)。在目前形勢下，工作中所承擔(dān)的使命、責(zé)任與目標(biāo)，不斷要求每個領(lǐng)導(dǎo)干部既具有豐富的理論知識，特別是領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)理論知識，還需要掌握高超的工作方法和技巧。順利完成工作目標(biāo)，是整個團(tuán)隊的努力的結(jié)果，但領(lǐng)導(dǎo)者之所以為領(lǐng)導(dǎo)者，在于對組織實施有效的統(tǒng)籌與掌控、藝術(shù)的指揮和駕馭。領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新力、執(zhí)行力等能力的提升會更好地找準(zhǔn)和遵循領(lǐng)導(dǎo)工作的規(guī)律，像河南電大溫海昌書記所說要看清工作的本質(zhì)、事物的核心，并把這些知識轉(zhuǎn)化為能力和效率，應(yīng)用到實踐中去，所謂“無為而牧之”。要發(fā)揮人人之所長、構(gòu)建和諧之氛圍、打造高效之團(tuán)隊。特別是教學(xué)管理崗位，開放大學(xué)的教育特點要求學(xué)校不再像象牙塔般單一，要連接企業(yè)、連接社會，在瞬息變化的今天如何培養(yǎng)社會企業(yè)需要的人才就需要方法、需要執(zhí)行、需要創(chuàng)新。

建立開放大學(xué)是國家建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的重要戰(zhàn)略，需要建設(shè)業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明的教師隊伍，高水平、專業(yè)化的管理隊伍、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)支持隊伍和技術(shù)隊伍，為國家開放大學(xué)建設(shè)提供強(qiáng)有力的人才支撐。如何成為一名合格的建設(shè)者，如何成為一名師生認(rèn)可的好教師，是電大人一直以來的目標(biāo)，而新的形勢對這個目標(biāo)提出了更高的要求，電大的發(fā)展蒸蒸日上也促使每一個人要邁開步伐大跨步前進(jìn)。此時正值籌建河南開放大學(xué)的關(guān)鍵時期，中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)也給河南開放大學(xué)的創(chuàng)建提供了的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，作為其中一分子，必須堅持學(xué)習(xí)和提高，從各方面全方位加強(qiáng)自身建設(shè)，明確籌建河南開放大學(xué)的任務(wù)，自覺擔(dān)負(fù)起歷史使命，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，使自己更有信心和決心扎扎實實搞好本職工作，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化到工作中，抓好教學(xué)，情系師生，為建設(shè)開放大學(xué)貢獻(xiàn)力量。

［1］楊志堅.國家開放大學(xué)的歷史使命［J］.中國高等教育，2011，（Z2）.

［2］溫海昌.創(chuàng)建高水平開放大學(xué) 服務(wù)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)［N］.教育時報，2011-12-23.

Facing the New Opportunities，Contribute to Open University

Wang Zhuoya
（Henan Radio&TV University，Zhengzhou Henan 450008）

Establishment of Open University is the national education strategy and important means for the formation of a learning society.The construction of the Central Plain Economic Zone provides opportunities and challenges for Henan Open University.As the persons in charge of Radio&TV University，we should clear the task，unite a thought and renew an idea to enhance the construction of a learning society and contribute to Open University.

Open University；construct oneself；teach

G472

A

1671-2862（2012）01-0078-02

2011-12-10

王卓亞，男，河南廣播電視大學(xué)副教授，研究方向：機(jī)電工程。