文丨郭 楊

（南陽電視臺，河南南陽 473000）

電視新聞是通過電視手段對新近發(fā)生地事實進(jìn)行的報道，它通過電視熒屏形象地向觀眾傳達(dá)新聞信息，具有視聽結(jié)合、聲畫并茂的特點。一則電視新聞是由畫面與解說詞兩部分組成的。因此，研究電視新聞解說詞如何寫作，是做好電視新聞的一個重要問題。

探討電視新聞解說詞的寫作規(guī)律，首先要著眼于對電視傳播特性的理解，對畫面本身局限性的認(rèn)識，擴(kuò)大對畫面語言和文字語言

之間相互關(guān)系的研究，才能真正做到為電視新聞而寫作。大家知道，電視新聞只靠生動、形象的畫面是難以反映和深化新聞主題的，還要有解說詞緊密配合畫面，準(zhǔn)確貼切的說明畫面，保證把新聞信息準(zhǔn)確無誤地傳播給觀眾。解說詞除了考慮到電視的特點、具備新聞的五個要素進(jìn)行構(gòu)思外，還要注意為“什么”而寫。

如果把電視畫面比作紅花，那么解說詞就是綠葉，再漂亮的鮮花，若沒有綠葉的陪襯也會失色不少，要發(fā)揮好解說詞的陪襯作用，在語言運用上要切實做到為“看”而寫，為“聽”而寫。

1 要為“看”而寫

電視寫作從構(gòu)思、行文到表形式，都有許多同文學(xué)寫作完全不同的特點。這些特點概括起來就是要為“看”而寫。

為“看”而寫，就是能使觀眾通過解說，自覺地將聽覺信息與眼前的視覺信息相聯(lián)系，對處于無序狀態(tài)的畫面信息進(jìn)行必要的整合，使觀眾充分領(lǐng)悟畫面之間的邏輯聯(lián)系，以便更深入地進(jìn)入特定的畫面情景與氛圍之中。這就要求我們寫的電視新聞解說詞要有畫面感，語言要準(zhǔn)確、具體、形象，使觀眾產(chǎn)生明確的印象，便于理解和接受。

例如南陽拍攝的獲2006年南陽市電視新聞一等獎的《內(nèi)鄉(xiāng)：多元化投入 建新型農(nóng)村》的這條新聞中有這樣一段解說詞“37歲的周玲娟是內(nèi)鄉(xiāng)縣新建村有名的養(yǎng)豬大戶，過去靠老經(jīng)驗養(yǎng)殖，辛辛苦苦一年下來不但沒賺到錢，反而賠進(jìn)去不少，一打聽才知道原來還有科學(xué)飼養(yǎng)與管理一說。去年，村里建起了圖書室，她隔三差五來這里學(xué)習(xí)飼養(yǎng)與管理技術(shù)。現(xiàn)在周玲娟不僅掌握了科學(xué)養(yǎng)殖技術(shù)，而且還學(xué)會了防疫消毒技術(shù)。目前已發(fā)展到近百頭豬的養(yǎng)殖規(guī)模，成了村里人學(xué)習(xí)的榜樣。”這段解說詞與畫面有機地結(jié)合在一起，使人看后如臨其境、一目了然、印象深刻。

由于解說詞在電視作品中的地位，決定了它的配合性和獨立性。解說詞不是畫面的簡單說明和解釋，不能見山說山，見水說水，應(yīng)該根據(jù)主題的需要，去挖掘畫面內(nèi)在的涵義，交待畫面尚未交待又需要傳達(dá)的信息。它應(yīng)該是畫面因素的擴(kuò)充、延伸、深化與概括。解說給觀眾的應(yīng)該是畫面之外的更多的東西、無形的東西、和畫面聯(lián)系緊密又使觀眾意想不到的東西，它應(yīng)該為觀眾的思維開拓更廣闊的空間。它應(yīng)該將畫面組成一個有機的邏輯關(guān)系，將觀眾朦朧感覺而又概括不出的東西加以指點。

2 要為“聽”而寫

電視新聞解說詞除了寫是為了看以外，更重要的是為了聽。這就要求解說詞語言要通俗易懂、朗朗上口，盡量少用華麗的詞語，以增強可聽性和親切感。解說詞是由播音員播給觀眾聽的，而不是通過眼睛閱讀的，因此解說詞的語言和用詞及語言的搭配都要適合于人的聽覺習(xí)慣，要注意口語化、生活化。讓播音員解說起來順暢自如，抑揚頓挫，靈動鮮活，給受眾以交流感。切忌拐彎抹角，故作高深，拗口生澀，佶屈聱牙，讓播音員解說起來吃力難受，讓受眾感到費解。

例如《內(nèi)鄉(xiāng)：多元化投入 建新型農(nóng)村》中的一段解說詞“大橋鄉(xiāng)是一個有著四千多人的行政村，過去這里晴天一身土，雨天一身泥，農(nóng)民出行不方便、文化生活相對貧乏。近年來，隨著該村種植、養(yǎng)殖業(yè)的不斷發(fā)展壯大，富裕起來的農(nóng)民投身文明新村建設(shè)的熱情高漲，大家捐款捐物，鋪設(shè)了高標(biāo)準(zhǔn)的水泥路，建成了占地400平方米的休閑娛樂廣場?！?/p>

這段解說自然生動，生活氣息撲面而來，使觀眾聽得懂，明白畫面所表達(dá)的意思。同時，為了使觀眾能夠聽明白畫面所表達(dá)的內(nèi)容，在寫解說詞時，要在觀眾聽覺容易理解的范圍內(nèi)去尋找言詞，盡量使用響亮的字眼，注意漢語的節(jié)奏韻律，從而形成、起伏有致、合轍押韻的語言節(jié)奏。還要把書面語改為口頭語，避免用同音不同意的詞，多用短句和雙音節(jié)的詞，少用或不用簡稱，使之讀起來上口，聽起來入耳，看起來明白。

3 要為彌補畫面的不足而寫

解說詞的目的是幫助人們清楚地認(rèn)識某種事物，把實物或畫面的含義及有關(guān)內(nèi)容解說清楚，使觀眾一聽就明白。當(dāng)然，一件成功的新聞作品離不開畫面、文字解說、同期音及字幕的有機結(jié)合，這樣才能準(zhǔn)確、完善地傳播新聞信息。但是，圖像新聞有時會受到時空的限制、加之交通不便、從業(yè)人員有限，對突發(fā)的不能預(yù)料的新聞無法拍到，新聞背景也無法在畫面中展現(xiàn)。鑒于這種情況，解說詞就顯得尤為重要。電視新聞解說詞的補充說明作用，主要體現(xiàn)在對新聞事件發(fā)生的歷史時代背景和社會總體環(huán)境的補充介紹；體現(xiàn)在對新聞事件各要素的補充說明，對人物關(guān)系和事件各方面聯(lián)系的補充說明；還可以通過解說詞再造想象，使受眾從無形的畫面中感受到有形的東西存在，以充實畫面形象，彌補現(xiàn)有畫面形象的不足。

如2008年5月23日中央新聞聯(lián)播中有一條《溫家寶重返四川重災(zāi)區(qū)考察》的新聞，其中有幾句解說詞“在綿陽帳篷醫(yī)院監(jiān)護(hù)室，三歲的郎錚正在養(yǎng)病，溫家寶稱贊他很勇敢很堅強。郎錚的父親是北川縣的公安干警，一直奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)的一線。郎錚說長大想當(dāng)一名警察，溫家寶鼓勵他要像爸爸一樣為人民服務(wù)。”這段新聞解說詞把我們無法看到而又與新聞內(nèi)容密切相關(guān)的東西解說給我們，彌補了畫面的不足，達(dá)到了應(yīng)有的效果。

另外，解說詞要為同期聲的出現(xiàn)作必要的鋪墊，要給人水到渠成的感覺。同期聲之后，解說詞應(yīng)給予必要的概括、點化與承接。

4 要提高語言的藝術(shù)感染力

電視新聞解說詞不像文字報道，可以重讀。它有稍縱即逝的特點。要盡量提高語言的感染力，使觀眾產(chǎn)生強烈的印象，能夠深深的打動他們，甚至觸摸到他們的心靈，以便吸引他們，提高他們的欣賞興趣。解說要把概念的表達(dá)盡量訴諸于充實具體的形象，寫得生動活潑，親切具體。解說詞之所以具有新鮮感和吸引力，不在于用了奇特字眼，而在于同畫面相呼應(yīng)的語言形象生動、容易理解。樸實的語言也會生動，也會有色彩。

電視新聞解說詞要以短取勝，盡量做到緊湊簡練，簡單扼要，達(dá)到凝煉概括的效果。在電視新聞中，解說詞屈居畫面之后，一條電視新聞可以沒有解說詞，但不可以沒有畫面。電視新聞解說詞一般不是一篇完整的文章，要做到簡潔凝練，干凈利落，高度概括，切忌拖泥帶水。梁代著名文藝?yán)碚摷覄③闹赋?，“隨事立體，貴乎精要，意少一字則義闕，句長一言則辭妨?！庇纱丝梢姡瑢懳恼?，精煉非常重要。電視新聞是以秒、幀計時的，不允許畫蛇添足，啰里啰唆。因此，電視新聞解說詞要盡量寫短，做到一事一報，筆無旁騖；言簡意賅，提取精華；巧取一點，選材典型；開門見山，簡潔精當(dāng)；以小見大，緊湊組合。電視新聞解說詞的寫作要做到惜墨如金，通過畫面形象調(diào)動受眾的知識和經(jīng)驗積累，高度精煉，凝聚到一點，且點到為止。

電視新聞解說詞的寫作要做到提煉概括，必須做到語言表述不堆砌。解說詞對畫面意境有提高作用，這就要求我們運用十分精練而又有概括力的語言來完成，而決不可以脫離畫面，生硬地塞上與畫面風(fēng)馬牛不相及的解說語言。解說詞是從屬于畫面的，要使用畫龍點睛的概括性語言，提升電視新聞作品的文化品位和水平格調(diào)，給受眾耳目一新的感覺，令他們拍案叫絕，贊嘆不已，激起受眾情感的共鳴，放飛受眾想象的翅膀，使他們受到智慧的啟迪和生活的感悟。

電視新聞解說詞的寫作是一門大學(xué)問，需要電視新聞工作者在日常的新聞采編工作中仔細(xì)揣摩，找準(zhǔn)最需要使用解說詞的地方，在反復(fù)比較中尋找最恰當(dāng)?shù)慕庹f語言，解說方式，解說程度，最大限度地提高解說詞的作用。從而使電視新聞越辦越活，使觀眾更加愛看和關(guān)注。