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        論播音員主持人如何適應多角色播音主持的應變需求

        2012-08-15 00:49:03文丨方麗荔
        中國傳媒科技 2012年20期
        關(guān)鍵詞:播音員主持人廣播

        文丨方麗荔

        1 播音主持聲音的特點

        由于廣播與電視具有不同的傳播特點,對播音主持的聲音要求也有所不同,主要表現(xiàn)在以下三個方面。

        1.1 傳播途徑的差異

        廣播沒有影像,主要是通過聲音的藝術(shù)魅力進行敘事,傳播信息的方式單一,電視是影像和聲音的綜合藝術(shù),通過視聽兩種形式作用于人,達到傳播信息的目的。一般而言,廣播對于播音主持的聲音要求比電視要高。播音主持在進行廣播播報時,語速比電視要慢,口齒更清晰,咬字、發(fā)聲力度強于電視,感情更充沛,重視發(fā)揮情景再現(xiàn)的聯(lián)想力,達到用聲音感染聽眾的效果。

        1.2 創(chuàng)作特點的差異

        電視的視聽特性決定了主持人在創(chuàng)作節(jié)目時采用的語言是口頭語言和肢體語言的結(jié)合體。與嘉賓或現(xiàn)場觀眾進行交流時,在口語上采用具有較強邏輯性、簡潔流暢的第一人稱敘事,注重營造一種親和的交流環(huán)境。在肢體語言上采用具有傾聽和表達意義的動作,以調(diào)動嘉賓或觀眾的訴說欲和平等坦誠的交流心態(tài)。廣播播音的語言,必須依據(jù)節(jié)目的特點、理解文稿內(nèi)涵的基礎(chǔ)上靈活采用敘述人稱,以賞心悅目、鮮明生動的聲音造型將節(jié)目內(nèi)容和精神實質(zhì)準確地呈現(xiàn)。

        1.3 節(jié)目形式的差異

        無論是廣播還是電視,播音員主持人應根據(jù)新聞、專題、廣告等節(jié)目形式的不同而采用不同的聲音形式。以新聞節(jié)目而言,播報形式主要是播報+宣讀。時政類新聞,聲音的風格是嚴肅、真實、莊重。資訊類新聞則采用播新聞+說新聞的風格,顯得輕松活潑,有利于提升新聞播音員主持人的親和力和大眾的興趣。專題節(jié)目具有容量大、有深度和廣度、形象鮮明的特點,宜以敘述為主,語言表達變化豐富,是講解、說明、敘述、描寫、評述等多種方式的綜合運用。廣告節(jié)目的聲音造型講究藝術(shù)性,充滿個性、美感和誘惑力,要求播音主持具有很強的聲音變化控制能力和對社會生活、廣告內(nèi)容的理解力,恰當?shù)伢w現(xiàn)聲音的藝術(shù)特色。從這一角度而言,也正是播音員、主持人必須具備多角色播音、主持的應變能力的主要原因。

        2 播音主持的綜合素質(zhì)

        2.1 政治素質(zhì)

        廣播電視是黨和政府的“喉舌”,思想文化的重要陣地。播音員主持人代表了節(jié)目的整體方向,要就具備較高的思想道德水平和政治、政策理論水平,具有較高的政治敏銳性和清晰的思辨能力,能準確地理解國家的重大方針政策和工作重心,在實際工作中表現(xiàn)出崇高的理想信念,為人處事正直,一言一行體現(xiàn)出良好的修養(yǎng)。

        2.2 專業(yè)素質(zhì)

        擁有深厚的專業(yè)知識,形成廣博精深的專業(yè)素養(yǎng),是播音員主持人必備的基本素質(zhì)之一。創(chuàng)作出為大眾喜聞樂見的廣播電視節(jié)目,要求播音員主持人通過學習基本的播音理論和情、聲、氣綜合處理的技巧,并加強與堅持專業(yè)訓練,使聲音富于活力和感染力,形成優(yōu)秀的播音品質(zhì)和較強的應變能力,準確流暢、優(yōu)美自然地傳情達意,達到聲情并茂、靈活自如的境界。

        2.3 文化素質(zhì)

        當代全球化、數(shù)字化的大眾傳媒語境中,大眾對廣播電視節(jié)目的播音員主持人的心理期待日益增高,要求播音員主持人具備豐富而廣泛的人文、社會、自然知識,才能滿足節(jié)目創(chuàng)作和受眾心理的需求。播音員主持人承擔著文化傳播的使命,文化素質(zhì)是播音員主持人立身之本、成功之基,應在工作中注意加強學習,不斷增長知識和才干,提高自己的文化素質(zhì),更好地服務大眾。

        2.4 心理素質(zhì)

        良好的心理素質(zhì)對于播音員主持人處理突發(fā)事件的重要作用是不言而喻的。由于播音員主持人的工作具有較大的挑戰(zhàn)性和隨機性,節(jié)目現(xiàn)場存在一定的不確定因素,事故隱患的可預見性也隨之削弱。因此,要求播音員主持人具備很強的心理素質(zhì)和“救場”能力,以應對各種突發(fā)事件的出現(xiàn),在最短的時間內(nèi)迅速采取措施,獨立解決問題。

        3 播音主持的多角色轉(zhuǎn)變

        長期以來,廣播電視作為兩個具有各自獨立性的傳播媒介,使得播音主持被人為割裂為廣播播音員、主持人和電視播音員、主持人。隨著文化體制改革的不斷深入,廣播電視合并為“廣電集團”,在此背景下廣播電視的資源得到整合,效益也得到提高,廣播播音員、主持人與電視播音員、主持人開始出現(xiàn)合流的趨勢,由單一角色向多樣化角色轉(zhuǎn)變。

        3.1 “隱性人”與“顯性人”的角色轉(zhuǎn)變

        廣播電視播音員主持人的相互融合,有利于實現(xiàn)兩臺塑造知名播音員主持人,實現(xiàn)人才資源的優(yōu)勢組合,加速兩臺各部門、各節(jié)目、各資源間的相互融合和滲透。對走向電視舞臺的廣播播音員主持人來說,從幕后走向前臺,從口語形式變?yōu)榭谡Z與肢體語言結(jié)合的表達形式,由原先單一的“傳聲”角色變?yōu)椤皞髀暚F(xiàn)形”的角色等等,實現(xiàn)了從“隱性人”向“顯性人”的角色轉(zhuǎn)變。不僅僅聲音要向符合電視特性的聲音轉(zhuǎn)變,而且還需要形象、氣質(zhì)與能力的打造,無疑是一個很大的挑戰(zhàn)。

        3.2 在不同形態(tài)節(jié)目中的角色轉(zhuǎn)變

        廣播電視的播音員主持人,其角色選擇與定位受到頻道與欄目的特質(zhì)、受眾的欣賞趣味,自身的專業(yè)素質(zhì)、條件以及興趣等的影響,從而表現(xiàn)出不同的播音主持風格。在當下廣播電視節(jié)目類型和風格多變的語境中,播音員主持人的節(jié)目角色轉(zhuǎn)變的可能性較大。比如電視綜藝節(jié)目與電視新聞節(jié)目內(nèi)容、形式、定位不同,主持風格和狀態(tài)也相應不同。在兩個節(jié)目中主持人需要進行角色變換,新聞播音員的要求是形象端莊大方,語言清晰流暢地傳遞各類資訊和消息,畫面呈現(xiàn)半身圖像,表達主體是面部表情和語言,輔之以頻率較低的形體動作。綜藝節(jié)目主持人的重點是能把控節(jié)目現(xiàn)場,要求反應能力強,口齒伶俐,具有鮮明的個性風格。即使在同一個節(jié)目之中,播音員主持人也同樣遭遇多角色轉(zhuǎn)換的狀態(tài)。比如高考志愿填報指導類教育服務節(jié)目,播音員主持人既充當了主持人角色、行業(yè)專家角色,也完成了高考咨詢師的角色轉(zhuǎn)換。因此,不同形態(tài)的節(jié)目對播音員主持人提出了更高的適應性要求。

        筆者剛進入莆田電臺時,由于播音員主持人人數(shù)少,每天都要負責好幾檔不同風格節(jié)目的播音主持工作,播新聞時嚴肅莊重、親切自然,主持民生節(jié)目時加強交流感,主持情感交流節(jié)目時又化身為知心大姐,娓娓道來,主持娛樂節(jié)目時清新、快樂、風趣幽默……筆者充分發(fā)揮聯(lián)想,考慮聽眾需求,找準定位,使節(jié)目更加貼近實際、貼近生活、貼近群眾。

        3.3 靜態(tài)化播報與動態(tài)化表演的角色轉(zhuǎn)變

        播音員主持人從廣播舞臺走向電視熒屏舞臺,面臨的一個最大的挑戰(zhàn)就是由靜態(tài)化的播報方式轉(zhuǎn)向直觀的形象展示,在很大程度上是一種動態(tài)化的表演,以臺詞、形體、姿態(tài)、動作等為主要表現(xiàn)手段。作為一個多元化社會的播音員主持人,置身更具復合性質(zhì)的電視文化之中,應和著觀眾多層面、多維度的需求,擔當訊息的傳達者和節(jié)目的表演者,必須具備一專多能的能力,靈活穿梭在電視欄目主持與表演之間,在潛移默化之中形成良性的影響,構(gòu)建節(jié)目的品牌形象。

        4 播音主持的應變策略

        播音主持的優(yōu)秀專業(yè)品質(zhì)與靈活敏捷的應變能力在一定程度上說是廣播電視節(jié)目的核心與靈魂,其出色的語言運用能力、現(xiàn)場把握能力、角色適應能力,個性化的主持風格等綜合素質(zhì),是成就品牌節(jié)目的前提條件。如何根據(jù)廣播電視的特性,提高播音主持的多角色適應能力?筆者以為,有三個應變策略可以幫助播音員主持人達到目的。

        4.1 強化應變意識策略

        鳳凰衛(wèi)視的品牌欄目《一虎一席談》有一期節(jié)目內(nèi)容是“范跑跑事件”,現(xiàn)場嘉賓劍拔弩張的狀況下,主持人胡一虎表現(xiàn)出驚人的現(xiàn)場把控能力和極為敏捷的應變能力,用機敏的語言化解了一次次沖突,達到淡然的境界,深受觀眾好評。俗話說,臺上一分鐘,臺下十年功,這種靈活敏捷的應變能力正是不斷積累經(jīng)驗的結(jié)果。

        同樣,播音員主持人多角色應變能力的養(yǎng)成不是一蹴而就的,是在長期的實踐過程中刻苦學習訓練而來的。這要求播音員主持人在平時的工作中養(yǎng)成強烈的應變意識習慣,加強學習,從具體的案例中汲取經(jīng)驗,揣摩和掌握別人在節(jié)目主持中的應對方法與策略,總結(jié)規(guī)律,找到適合自身的應對方法。

        4.2 增強文化素養(yǎng)策略

        播音員主持人進行節(jié)目創(chuàng)作的基礎(chǔ)是深厚的專業(yè)理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗,更重要的是,還要具備廣博的專業(yè)外知識,社會、歷史,文學、美學、天文、地理、政治、經(jīng)濟、法律、宗教等。播音員主持人掌握的知識越多,融會貫通的能力也就越強,應對多角色轉(zhuǎn)換能力也隨之提高?,F(xiàn)代社會的人們對廣播電視節(jié)目內(nèi)容的要求更高,對播音主持的要求更為挑剔。一個具有較高文化素養(yǎng)的播音員主持人,很容易為大眾所接受,無論是大眾化的,還是精英化的。趙忠祥、楊瀾、白巖松等著名的主持人即是明證。因此,播音員主持人在平時必須盡可能廣泛地積累各種知識,增強自己的文化素養(yǎng),以便在節(jié)目創(chuàng)作中顯山露水,不斷地提高主持的品味和節(jié)目的水準。

        隨著時代的發(fā)展和廣播改革的深入,節(jié)目的形式和內(nèi)容在不斷變化,這也對播音主持的方式提出了新的要求。在日常工作中,筆者勤奮好學,積極通過自學、參加培訓等提高自己的業(yè)務水平,注重在日常的實踐中不斷進行著各方面的充電。十幾年來,筆者主持過多種類型的節(jié)目,在平時的工作中,我一直十分注意學習一些能提升自身素質(zhì)的知識與本領(lǐng),當新鮮的知識每天在腦海中洋溢,也讓筆者對每天的工作充滿了熱情和信心。為了讓自己成為一專多能的廣播人,每一次的外出采訪,筆者都盡力完成到最好。筆者所主持的《政風行風熱線》節(jié)目,每年邀請90多個部門、行業(yè)及縣區(qū)的主要領(lǐng)導上線,在節(jié)目前筆者都認真做好準備工作,了解各部門的職能職責,熟悉相關(guān)政策,搜集典型案例,努力提高節(jié)目的生動性、可聽性和貼近性,筆者對各部門業(yè)務的熟悉得到許多上線領(lǐng)導的稱贊。

        4.3 理解節(jié)目內(nèi)涵策略

        一個高素質(zhì)播音員主持人適應多角色轉(zhuǎn)換的最為有效途徑是理解不同節(jié)目形態(tài)的內(nèi)涵。在工作準備階段,應了解清楚節(jié)目的制作意義、傳播目的、具體環(huán)節(jié)、嘉賓背景、現(xiàn)場觀眾特點等方面的內(nèi)容,才能準確地找到自己在節(jié)目中的定位,發(fā)揮最好的主持狀態(tài)。如新聞節(jié)目具有高度的嚴謹性和時效性,與此相適應,播音員主持人必須以同樣認真嚴謹?shù)膽B(tài)度投入工作,事先全面分析理解稿件,理順稿件的整體脈絡,深刻理解節(jié)目內(nèi)容的內(nèi)涵,才能讓稿件內(nèi)容在頭腦中“活”起來,富有生命力,才能運用恰當?shù)恼Z言和情感表達技巧,結(jié)合自己對內(nèi)容的感悟,以富有個性、靈透的主持風格感染受眾,達到信息傳播的最佳效果。

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