⊙尚學(xué)鈺［河南師范大學(xué)帕瓦羅蒂音樂藝術(shù)中心， 河南 新鄉(xiāng) 453007］

作 者：尚學(xué)鈺，碩士,河南師范大學(xué)帕瓦羅蒂音樂藝術(shù)中心講師,主要研究方向?yàn)殇撉傺葑嗯c教學(xué)。

作為攝影師，顧長(zhǎng)衛(wèi)曾經(jīng)獲得過世界大獎(jiǎng)。2003年“非典”期間，作為導(dǎo)演，顧長(zhǎng)衛(wèi)創(chuàng)作了他的電影處女作——由李檣編劇的《孔雀》。《孔雀》在2005年至2006年，先后獲得了第55屆柏林電影節(jié)九項(xiàng)提名及評(píng)委會(huì)大獎(jiǎng)銀熊獎(jiǎng)、第六屆華語電影傳媒大獎(jiǎng)最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)、第六屆華語電影傳媒大獎(jiǎng)及第十四屆上海影評(píng)人獎(jiǎng)最佳女演員獎(jiǎng)、第二十五屆金雞獎(jiǎng)最佳女配角獎(jiǎng)、第六屆華語電影傳媒大獎(jiǎng)最佳女主角獎(jiǎng)、第六屆華語電影傳媒大獎(jiǎng)最佳新演員獎(jiǎng)、第六屆華語電影傳媒大獎(jiǎng)最佳編劇獎(jiǎng)等一連串的榮譽(yù)，引發(fā)了轟動(dòng)效應(yīng)。

或許是長(zhǎng)期作為成功攝影師的經(jīng)歷，或許是顧長(zhǎng)衛(wèi)自己在藝術(shù)上擁有的天然的靈感，電影《孔雀》的問世，開創(chuàng)了一個(gè)顧長(zhǎng)衛(wèi)時(shí)期的到來。無論作為道具，還是旋律，手風(fēng)琴都成為影片中難忘的經(jīng)典。

一、作為道具的手風(fēng)琴 電影開始，似乎是不經(jīng)意間，吉他彈奏的幾個(gè)音符，沉郁、壓抑。樓道里，一家五口正在吃飯。樓外鑼鼓喧天的熱鬧。老三高衛(wèi)強(qiáng)帶著老成、沙啞的嗓音開始了故事敘述“，很多年過去了，我還清楚地記得70年代的那個(gè)夏天，我們一家五口在走廊里吃晚飯的情景……”手風(fēng)琴的聲音引導(dǎo)觀眾走近了上世紀(jì)70年代中國北方的小城中，這個(gè)五口之家的生活。特立獨(dú)行的姐姐高衛(wèi)紅自顧自拉著手風(fēng)琴，曲調(diào)稚嫩，技巧也不嫻熟，但一個(gè)內(nèi)心剛強(qiáng)、充滿天真、富于理想的青澀女孩逐漸通過鏡頭的切換來到大家面前。然后就是全體家庭成員圍坐在一起吃西瓜，談?wù)摴ぷ鞯氖虑?，故事就此一步步展開。很明顯在這里，手風(fēng)琴就是道具。

同樣，當(dāng)傘兵的夢(mèng)想破滅的高衛(wèi)紅受到家人的不理解和粗暴壓制。下班后走在窄狹小巷里的高衛(wèi)紅被悠揚(yáng)的手風(fēng)琴彈唱聲吸引，來到一個(gè)寂寞的老人身邊，從而開始老少兩代人的情緣。這是一個(gè)普通的熱愛拉手風(fēng)琴的老人，卻遭遇到家人的不理解和他人的漠視。

在電影中，我們經(jīng)常會(huì)看到作為道具的樂器?！犊兹浮分?，手風(fēng)琴無疑代表了那個(gè)逝去的年代。曾經(jīng)有不少人還記得新中國建立以后，在中蘇關(guān)系的那段蜜月期，蘇聯(lián)歌曲連同作為西洋樂器的手風(fēng)琴一起來到大眾中間，成為大眾娛樂甚至高雅場(chǎng)合必不可少的樂器。手風(fēng)琴樂曲也以俄羅斯音樂為多。作曲者竇鵬四歲開始學(xué)音樂，在中央音樂學(xué)院附中主修理論作曲，在中央音樂學(xué)院主修指揮，后來又多次參加各種演出，對(duì)樂器的熟悉自不待言。對(duì)于手風(fēng)琴也必然是再熟悉不過了。在影片中他成功地借用了手風(fēng)琴這一道具，將時(shí)代背景介紹得相當(dāng)準(zhǔn)確，手風(fēng)琴道具的作用發(fā)揮得淋漓盡致。

二、作為樂器的手風(fēng)琴 在電影《孔雀》中，手風(fēng)琴并不僅僅作為道具而存在，還有作為樂器的出色表現(xiàn)。影片開始處，高衛(wèi)紅拉的是蘇聯(lián)歌曲《小路》；高衛(wèi)紅結(jié)識(shí)的老人拉出的是朝鮮歌曲《道拉基》?！缎÷贰非{(diào)悠揚(yáng)，但彌漫著對(duì)不確定的未來難以把握的暗淡色彩，高衛(wèi)紅也對(duì)于自己的未來備感迷惘。讓她拉出《小路》的曲調(diào)，不僅符合了主人公當(dāng)時(shí)的心情，也在一定意義上暗示了主人公的命運(yùn)必然坎坷不平，從全片的格調(diào)來看帶有明顯的宿命色彩。而《道拉基》格調(diào)清新、旋律明快，富于彈性和節(jié)奏感，這段手風(fēng)琴音樂寓意了年輕的高衛(wèi)紅對(duì)于新生活的追求和向往。的確，高衛(wèi)紅在生活中處處不順利——去托兒所卻失手摔了別人的孩子；想當(dāng)傘兵沒當(dāng)成，反被別人搶了先；自己做個(gè)降落傘，被母親當(dāng)街?jǐn)r下，降落傘落到別人手中，成為要挾；想得到親情，干爹卻被人誤會(huì)而摸電門自殺；想要愛情，得到的卻是一個(gè)名不副實(shí)的婚姻；在街上無意遇見最初產(chǎn)生朦朧情愫的傘兵，那人卻已平凡不已，并且不知道她姓甚名誰……一切的理想最終都破滅，幻想變成了泡影，一系列不懈的追求無一不是陷入失敗的結(jié)局。傷心欲絕的高衛(wèi)紅當(dāng)街黯然哭成淚人。這是影片關(guān)于姐姐高衛(wèi)紅的段落。

影片后來還有幾處用到了手風(fēng)琴的節(jié)奏，并不占據(jù)主導(dǎo)地位，但手風(fēng)琴出現(xiàn)之時(shí)都與姐姐的出場(chǎng)相伴隨。手風(fēng)琴實(shí)際上成了姐姐理想主義、特立獨(dú)行的個(gè)性和現(xiàn)實(shí)遭遇的寫照。毫無疑問，手風(fēng)琴對(duì)姐姐高衛(wèi)紅的刻畫不僅貼切而且達(dá)到一種難以盡述的玄妙。

三、作為回憶的手風(fēng)琴 電影《孔雀》公映了以后，就引發(fā)了極大的關(guān)注。據(jù)報(bào)道，有些知名影人是含著熱淚看完的，編劇李檣、導(dǎo)演顧長(zhǎng)衛(wèi)、演員張靜初等，都獲得了巨大的人氣，為各自的事業(yè)和前途打開了成功之門。究其原因，大概與《孔雀》反映和揭開了幾乎每個(gè)人內(nèi)心深處關(guān)于夢(mèng)想、關(guān)于現(xiàn)實(shí)、關(guān)于家庭、關(guān)于愛情以及關(guān)于傷感的記憶，沉默的小城、樸實(shí)的人們、幼年的懵懂、青春的回憶、成長(zhǎng)的艱難、難以名狀的苦悶、不可壓抑的沖動(dòng)，還有那些令人不忍回望的陳年舊事。也就是說，《孔雀》中家庭的、社會(huì)的、自我的一切都是大眾的回憶，是在人們內(nèi)心深處沉睡了許久的印象殘片，因《孔雀》的出現(xiàn)而匯聚在一起，勾起了每個(gè)人記憶中的某種情愫，有難堪、有激動(dòng)、有沉默、有張揚(yáng)，有美好、有甜蜜、有快樂、有感傷。

手風(fēng)琴作為記憶的一部分，作為電影的道具和樂器，又有誰能否認(rèn)它的存在不是喚醒我們記憶的一種元素呢？在我國經(jīng)歷過70年代的人，又有誰對(duì)手風(fēng)琴感覺陌生呢？盡管或許不是每個(gè)家庭都有手風(fēng)琴，盡管不是所有的人都會(huì)拉手風(fēng)琴，但又有誰沒有從那個(gè)時(shí)代為數(shù)不多的傳播媒介——收音機(jī)或者大喇叭、或者電影、或者文藝宣傳隊(duì)的演出上聆聽過手風(fēng)琴演奏的令人或如癡如醉、或黯然神傷、或淚流不止的旋律呢？

四、李檣的手風(fēng)琴 編劇李檣在劇本中多次用到了手風(fēng)琴，這就是影片中手風(fēng)琴多次出現(xiàn)的緣由。作為生于上世紀(jì)60年代的人，李檣在劇本中對(duì)于手風(fēng)琴的情有獨(dú)鐘，也帶有時(shí)代的烙印?；蛟S，在李檣的記憶中，手風(fēng)琴給他留下了很深的關(guān)于過去的時(shí)代太多的印痕，而每當(dāng)回憶起那個(gè)時(shí)代，他的耳邊就會(huì)回響起一段段手風(fēng)琴的樂曲，也許，當(dāng)手風(fēng)琴響起，他就會(huì)回憶起當(dāng)他還是青春年少時(shí)就期盼著能帶著手風(fēng)琴去遙遠(yuǎn)的地方激蕩。小城畢竟太小，容不下一個(gè)對(duì)未來、對(duì)生活有著高遠(yuǎn)志向的年輕的、青春的心。

從李檣的個(gè)人經(jīng)歷來看，他有著當(dāng)文藝兵的經(jīng)歷，有著北漂的艱辛，也有著多年跑龍?zhí)锥坏闷溟T的尷尬與苦悶，正如《孔雀》中三個(gè)孩子每一個(gè)都有著成長(zhǎng)的磨難。哥哥因病落下的后遺癥總受人嘲笑和愚弄，喜歡上了不可能喜歡自己的姑娘，干過沒腦子的事情而導(dǎo)致自己陷于困境；姐姐的一系列努力也是想要改變自己的生活，卻總難以如愿；弟弟看著哥哥姐姐的不幸與掙扎，內(nèi)心也在承受著巨大的苦痛和煎熬，終于無所適從，走向頹廢和荒靡。

哥哥找到了與自己相顧相憐的殘疾姑娘金枝當(dāng)老婆，開個(gè)小吃檔過起了普通的日子；姐姐最終放棄了所有的夢(mèng)想，嫁了一個(gè)相與相伴的人過平常生活；弟弟離家出走三年以后，帶回來一個(gè)風(fēng)塵女子和她的孩子，繼續(xù)著俗不可耐的平平凡凡。從李檣的角度來看，也許這就是生活本身的本質(zhì)——也許每個(gè)人雖然都是孔雀，但并不是專門活給別人看的。影片中，孔雀開屏在孤寂冷落的時(shí)候，觀眾期待看到的開屏卻是一場(chǎng)空歡喜。這是在說三個(gè)主人公倒霉的命運(yùn)使他們連看孔雀開屏都不可得嗎？或許應(yīng)在其中另求寓意，那就是——即便是孔雀，每個(gè)人也不必開屏給別人看，活的輝煌也是自己，活的平凡也是自己，只要對(duì)得起自己，就是生活。同時(shí)，強(qiáng)求別人也是沒有意義的。

五、永遠(yuǎn)的手風(fēng)琴

如果說手風(fēng)琴是《孔雀》影片音樂的全部，并不符合實(shí)際。畢竟音樂人竇鵬還使用了交響樂的形式，手風(fēng)琴在姐姐一段用的多，在哥哥和弟弟的段落則用得較少。如果沒有深刻領(lǐng)會(huì)，就會(huì)對(duì)于影片的音樂產(chǎn)生虎頭蛇尾、不倫不類的誤解。事實(shí)上，竇鵬的用意是對(duì)姐姐的遭遇用手風(fēng)琴來表達(dá)最為貼切和直接，而用來描述和刻畫哥哥和弟弟的形象則用不著這樣的心機(jī)。

其實(shí)，每個(gè)人不僅都是孔雀，也都是一架可以發(fā)聲的手風(fēng)琴。每個(gè)人也都有自己的手風(fēng)琴，李檣和顧長(zhǎng)衛(wèi)、竇鵬用他們的手風(fēng)琴演奏出一曲關(guān)于理想、追求和生活的殘酷的樂曲，每個(gè)人都認(rèn)真完成了自己的任務(wù)，而且很出色?！犊兹浮方o觀眾的啟示難道不應(yīng)該包括這樣的真誠、嚴(yán)謹(jǐn)和對(duì)生活與命運(yùn)的理解嗎？正如李檣自己所說的那樣——希望像老大那樣活著，因?yàn)樗钣心托暮蜕钪苄?/p>

雖然，電影《孔雀》獲獎(jiǎng)已過去多年了，今日回望這部影片，聆聽其中的音樂和手風(fēng)琴，不論是視覺、聽覺還是心靈，仍有受到重重一擊的感覺。發(fā)人深省之余，手風(fēng)琴的旋律似乎依然回蕩在耳邊，我們不由回味自己的過去、反思現(xiàn)在、暢想未來，但生活還要繼續(xù)，我們還要用我們自己的手風(fēng)琴彈奏自己的旋律，為了自己，也為了身邊的人們。

[1]高興.人文·顧長(zhǎng)衛(wèi)[J].西部廣播電視，2011,（06）.

[2]張方方.李檣:一位被遺忘的“真命天子”[J].南腔北調(diào)（明星版），2006,（04）.

[3]劉強(qiáng).生如孔雀——從“孔雀”象征意義解讀《孔雀》的主題意蘊(yùn)[J].齊魯藝苑，2005,（04）

[4]孔靜.電影的文學(xué)韻味——淺析電影《孔雀》[J].電影文學(xué)，2008，（04）

[5]李韻.“勇敢”的背后——電影《孔雀》中姐姐的角色解讀[J].現(xiàn)代語文（文學(xué)研究），2010,（11）