陜西省澄城縣寺前嫩芽作文研究中心五年級 習(xí)莉媛

早晨，我在房間里溫習(xí)英語。當(dāng)復(fù)習(xí)到“family”這個單詞時，我想起了英語老師的話：f代表father(爸爸)，a代表and(和)，m代表mother(媽媽)，i代表I(我)，l代表love（愛），y 代表you（你們），把這六個可愛的字母串在一起，就組成了一個令人倍感溫馨的單詞——family（家庭）。

看著“family”這個單詞，我的心底滾過一股暖流，三年前發(fā)生的那件事又浮現(xiàn)在眼前。

那是暑假的一天，爸爸媽媽帶我去登華山。為了第二天早晨能夠看到日出，我們決定晚上登山。

夜幕降臨了，我們開始朝山上進發(fā)。起初是一段長長的坡路，雖不是很陡，但爬起來也挺費力氣。爸爸在前面拉我，媽媽在后面推我，我才爬了上去。走完坡路，我們開始登臺階。爸爸走在最前面，媽媽緊緊拉住我。我不解地問他們，為什么要這樣。爸爸邊走邊笑著說：“怕上面的游客不小心跌下來，撞到我的寶貝女兒??！”

到了北峰，天還沒有放亮。我冷得渾身發(fā)抖。媽媽見了，笑著把我攬入懷里。不一會兒，我就感到渾身暖洋洋的。

太陽終于出來了，放射出萬丈光芒。我坐在爸爸、媽媽中間，欣賞著壯美的華山日出，感到無比的溫暖……

我回味著英語老師的話，對著課本大聲讀起來：“family、family、family！”心里也在大聲喊著：“Fatherand mother I love you（爸爸媽媽我愛你們）！

【點評】

這是一篇很有特色的學(xué)生習(xí)作。開頭別具一格，小作者巧妙地借英語老師的話，將英語單詞“family”進行了拆分解釋，既為中間段的回憶作了鋪墊，又為文末抒情埋下伏筆。文中回憶了登山一事，表達了父母的愛。結(jié)尾小作者借朗讀單詞“family”，照應(yīng)開頭，巧妙點題，表達了強烈的熱愛父母之情。