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        以阿壩師專為例談?wù)鸷蟾咝_x址的影響因素

        2012-07-16 15:03:10雍承鑫
        山西建筑 2012年30期
        關(guān)鍵詞:水磨普通本科汶川

        雍承鑫

        (阿壩師范高等專科學(xué)校基建處,四川汶川 623002)

        2008年5月12日14時28分,震驚世界的汶川大地震襲擊了阿壩師范高等??茖W(xué)校,給該校造成了巨大的生命和財產(chǎn)損失,在該校領(lǐng)導(dǎo)的有效組織下,該校近7 000人實現(xiàn)了近1 000 km的安全大轉(zhuǎn)移。由于原校址依岷江而建,三面環(huán)山,后面有兩處山崩隱患,如遇大暴雨,泥石流還可能覆蓋整個校區(qū);若江對面的山體滑坡,可直接阻斷岷江,學(xué)校將被堰塞湖吞沒,因此不得不選擇異地重建。

        本文在參考大量資料的基礎(chǔ)上,結(jié)合三個擬選地的實際情況,分析各種影響因素,為地震災(zāi)區(qū)學(xué)校的重建提供參考。

        1 基本概況

        1.1 項目概況

        阿壩師范高等專科學(xué)校是1978年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)建立的一所全日制高等師范??茖W(xué)校,原有占地面積近500畝,在校學(xué)生6 000余人,教職工328人。該校為適應(yīng)高等教育改革和社會的發(fā)展,加大改革建設(shè)步伐,美化校園環(huán)境,擴大教學(xué)規(guī)模,改善教學(xué)及住宿等基礎(chǔ)設(shè)施,計劃2010年發(fā)展規(guī)模達到學(xué)生8 000人,2015年達10 000人以上。計劃努力把學(xué)校建設(shè)成為重特色、重質(zhì)量的以師范為主、多學(xué)科、綜合性的高等本科院校。

        根據(jù)《普通高等學(xué)?;巨k學(xué)條件指標(biāo)〈試行〉》和《普通本科學(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定》,該校災(zāi)后重建初期規(guī)劃用地需700畝,未來可供發(fā)展規(guī)劃用地需300畝,共計1 000畝以上。規(guī)劃建筑面積21萬m2,其中圖書館16 240 m2、學(xué)生宿舍5.2萬m2、體育館(兼禮堂)8 000 m2~10 000 m2。各擬建建筑物規(guī)模和特征見表1。

        表1 擬建建筑物規(guī)模和特征

        1.2 擬建地概況

        擬建地水磨鎮(zhèn)地處阿壩州汶川縣南部岷江支流壽溪河畔,面積88.44 km2。全鎮(zhèn)共轄1個居委會,18個行政村,73個村民小組,總?cè)丝?2 000余人,其中農(nóng)業(yè)人口10 380人。1998年,水磨鎮(zhèn)被列為四川省能源高耗能工業(yè)經(jīng)濟開發(fā)區(qū),有近十家企業(yè)在此建廠,如潘達爾硅業(yè)有限公司、躍發(fā)硅業(yè)公司、紅佳瑞稀土有限公司、岷江電子材料廠(現(xiàn)為立敦科技有限公司)、阿壩州水泥廠、川西永磁廠、禧龍硅業(yè)有限公司等。

        汶川縣擬規(guī)劃阿壩師范高等??茖W(xué)校災(zāi)后重建規(guī)劃用地分別為水磨鎮(zhèn)的白石村、寨子坪村、馬家營村其中一處。其中白石村位于水磨鎮(zhèn)與三江鄉(xiāng)之間,距水磨鎮(zhèn)約6 km,可建設(shè)土地不足400畝,部分還必須靠填壽溪河筑地。地形呈菱形,東西向。橫向?qū)挾?00 m以上部分占300畝(集中在中部),300 m以上部分占120畝且被一條小河一分為二(適宜建大型綜合性建筑),200 m以下部分占近100畝(幾乎不能作為規(guī)劃用地),縱向長約1 500 m,無后期開發(fā)用地;寨子坪片區(qū)位于水磨鎮(zhèn)外側(cè),由三部分組成,分為三個臺階,第一階地規(guī)劃用地約50畝,第二階地規(guī)劃用地約130畝,第三階地規(guī)劃用地約240畝,總共面積420畝左右,且第一階地與第二階地高差近60 m、距離500 m左右,第二階地與第三階地高差近100 m、距離近1 500 m,整個階地的形成為古山體塌陷形成,地質(zhì)條件差,疑似第四系全新崩坡積層,且無后期開發(fā)用地;馬家營村位于水磨鎮(zhèn)西側(cè),建設(shè)用地約1 000畝,地勢相對開闊,縱向長度約1 000 m,橫向長度300 m以上的區(qū)域約占570畝,300 m以下區(qū)域約占180畝,未來可供開發(fā)景觀、零星建設(shè)用地約260畝(馬家營后山可用丘陵地帶)。

        2 擬建地影響因素分析

        2.1 環(huán)境因素分析

        水磨鎮(zhèn)位于汶川大地震震中位置(此次地震震中位置是在汶川縣城南方臥龍、映秀和水磨鎮(zhèn)之間),處于松潘、龍門山地震帶上,地震活動頻繁而強烈(見國家相關(guān)震中分布圖)。據(jù)統(tǒng)計,1952年以前,有記載的歷史地震30次,1952年~1984年2.5級以上地震46次,2.5級以下的132次,在300 km以內(nèi)波及汶川4級以上的地震60次,7級以上地震8次。其中對本地區(qū)影響最大的幾次地震為1657年的汶川6.5級地震,1933年疊溪7.5級地震,1976年平武7.2級地震及2008年5月12日的汶川8級(烈度11度)大地震,但都未造成大的損失和傷亡。

        在水文方面,由于該鎮(zhèn)位于岷江支流的壽溪河畔,壽溪河發(fā)源于汶川與大邑縣交界處之雪塘門坎山,南麓源頭海拔高4 000余米。三江口以上稱西河,約40 km,從西南流向東北,流經(jīng)水磨鎮(zhèn)老人村,因當(dāng)?shù)囟喑鲩L壽老人,故下游稱壽江。經(jīng)白石、水磨、漩口匯入岷江。三江口至漩口長約25 km,全長65 km,流域面積596 km2,平均比降57.6‰。壽溪河處于邛崍山脈東麓,東來的水汽受高山阻擋,在此凝聚降落,流域內(nèi)降水補給極為豐富,年平均降水量1 317.9 mm,成為川西多雨區(qū)的一部分。壽溪水文站測,壽江最高水位814.63 m(1964年2月19日),多年平均水位810.50 m。壽江年平均流量最高為 34.6 m3/s(1966年),最小19.7 m3/s(1969年),月平均流量最高為123 m3/s(1964年7月),最小6.59 m3/s(1972 年 2 月),流速最大為 9.09 m/s,最小為2.41 m/s,含沙量年平均最高為 8 800 g/m3,最少為 167 g/m3,歷史上雖發(fā)生過幾次大的洪水,但馬家營村和寨子坪村處于淹沒線以下,無特大損失發(fā)生。

        綜上,根據(jù)該區(qū)域的地質(zhì)構(gòu)造、地震背景和水文情況,水磨鎮(zhèn)馬家營區(qū)域的地殼穩(wěn)定性雖然相對較差,但在阿壩州地區(qū),相對而言汶川縣水磨鎮(zhèn)屬都江堰平原接壤地帶,相對地質(zhì)條件要好,且洪水淹沒線在規(guī)劃用地以下,可作為規(guī)劃建設(shè)用地,以解決整個學(xué)校師生員工的安置問題和今后的辦學(xué),但在抗震設(shè)防和規(guī)劃時需避開斷裂帶并加強抗震構(gòu)造措施。

        2.2 基本辦學(xué)指標(biāo)分析

        重建需按照該校的規(guī)劃,考慮該校的發(fā)展。首先,從初期建設(shè)用地指標(biāo)上,根據(jù)《普通本科學(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定》,普通本科學(xué)校生均占地面積應(yīng)達到60 m2以上,學(xué)院建校初期的校園占地面積應(yīng)達到500畝以上[1]。根據(jù)該校情況,擬選重建區(qū)域500畝以上的,僅有馬家營村能滿足指標(biāo)要求;其次,從校舍建筑指標(biāo)上考慮發(fā)展升本的情況,普通本科學(xué)校的生均校舍建筑面積應(yīng)達到30 m2以上,稱為學(xué)院的學(xué)校,建校初期其總建筑面積應(yīng)不低于15萬m2;普通本科學(xué)校的生均教學(xué)科研行政用房面積,理、工、農(nóng)、醫(yī)類應(yīng)不低于20 m2,人文、社科、管理類應(yīng)不低于15 m2,體育、藝術(shù)類應(yīng)不低于30 m2[1]。根據(jù)該校在表1中規(guī)劃的詳細(xì)建筑要求和擬建項目的規(guī)模和特征,白石村區(qū)域為河灘地帶,順東西向,若將田徑場南北向放置后可供規(guī)劃大型綜合性建筑的圖書館、體育館、綜合教學(xué)樓等不足100畝,根據(jù)表1的基本數(shù)據(jù),按規(guī)劃建筑密度最大考慮,所需土地為160畝,按容積率考慮所需土地為近200畝。故該校的重要建筑無法在白石村建設(shè),不宜選址。寨子坪區(qū)域唯有第三階可利用建設(shè)一定項目,大型的圖書館和體育館沒有辦法修建,且可供建設(shè)的用地不能承載20多萬平方米的建筑。馬家營區(qū)域,由于縱橫向適度,地勢相對平坦,若全部建設(shè)用地作為災(zāi)后重建校園建設(shè),能基本滿足主要建筑的建設(shè),考慮合理利用山地,未來發(fā)展的空間不受限制。

        綜上,以上3區(qū)域僅馬家營村能滿足國家教育部制定的《普通本科學(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定》和《普通高等學(xué)?;巨k學(xué)條件指標(biāo)〈試行〉》等相關(guān)規(guī)定。

        2.3 自然、交通、社會環(huán)境因素分析

        根據(jù)該地段的地質(zhì)構(gòu)造和地震背景,該區(qū)域地殼穩(wěn)定性相對較差,經(jīng)過此次大地震,很多山體變得很不穩(wěn)定,白石村周圍山體相對陡峭,易產(chǎn)生次生災(zāi)害,不宜選址;而馬家營村相對依山傍水,地勢相對平坦,風(fēng)景獨好。在交通方面,水磨鎮(zhèn)馬家營村與都汶高速路相連,為國家高等級公路,離最近的城市世界文化遺產(chǎn)都江堰僅25 km,交通方便,有利于文化的交流,有利于學(xué)生利用課余時間進行社會實踐。社會環(huán)境方面,縱觀世界各高校,選址不在文化名城必在現(xiàn)代大都市,這兩者有個共同點,就是文化氛圍濃,知識更新快,代表一定區(qū)域的發(fā)展方向,有利于學(xué)術(shù)的發(fā)展和學(xué)生的進步。步入21世紀(jì),隨著我國高校改革的不斷深入,全國各所高校為適應(yīng)教育的發(fā)展,紛紛擴建、新建、異地改建新校區(qū),從全國上千所高校新區(qū)選址上來看,無不選擇地緣優(yōu)勢明顯,經(jīng)濟文化發(fā)達的大中城市,經(jīng)過近10年的辦學(xué)事實證明了大中城市的區(qū)域優(yōu)勢,給當(dāng)?shù)馗咝砹丝缭绞降陌l(fā)展,沒有按科學(xué)規(guī)律選址的高校卻帶來了沉重的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)和嚴(yán)重匱乏的人力資源,給學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展留下了巨大的后遺癥。水磨鎮(zhèn)歷史悠久,早在商代就享有“長壽之鄉(xiāng)”的美譽,時稱老人村,后更名為水磨至今,是鑲嵌在都江堰、青城山、臥龍大熊貓棲息地、九寨溝、黃龍之間的一顆璀璨明珠,被稱為世界遺產(chǎn)群中的世界地震遺產(chǎn),其旅游區(qū)位條件相當(dāng)優(yōu)越,具有“川西高原休閑勝地”“西羌文化名鎮(zhèn)”之稱。該校學(xué)生主要從事文、理學(xué)習(xí),選址在此,不僅有益社會實踐,該區(qū)域的人文、社會環(huán)境對該校培養(yǎng)學(xué)生存在著重要的社會支持。

        3 結(jié)語

        近年來,“科教興國”戰(zhàn)略決策為中國的高等教育帶來了前所未有的發(fā)展機遇,也帶來了前所未有的發(fā)展要求。高等學(xué)校的選址是建設(shè)的基礎(chǔ),沒有好的人文、地理環(huán)境是發(fā)展不好一方的高等教育。百年大計,教育為本。高校的發(fā)展不是幾年幾十年,而是幾百上千年。高校的發(fā)展也是隨著社會的不斷進步和物質(zhì)基礎(chǔ)的不斷提升而不斷發(fā)展,我國人口眾多,受高等教育的需要將隨著不斷完善的物質(zhì)基礎(chǔ)需要轉(zhuǎn)換成受教育的需要。該校災(zāi)后重建擬選水磨鎮(zhèn)可考慮馬家營村,該建設(shè)用地能滿足約10 000人以上規(guī)模的高等院?;巨k學(xué)。地質(zhì)條件雖復(fù)雜,但相對阿壩州的自然條件,考慮政治環(huán)境,已是難得的寶地,與教育部提出的“把學(xué)校建成最堅固和最安全的地方,在災(zāi)難發(fā)生時學(xué)校應(yīng)成為群眾的避難場所”的要求相符,交通、社會環(huán)境適宜高校的基本辦學(xué)和發(fā)展。由于與中心城市接壤,中心城市的政治、經(jīng)濟、文化優(yōu)勢,將帶動學(xué)校的良性發(fā)展,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好的社會、自然、文化環(huán)境。

        [1]教育部.普通本科學(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定[EB/OL].http://www.unjs.com/gaokao/zhinan/20120425214921_806948.html,2012-04-25.

        [2]汶川縣規(guī)劃局.水磨鎮(zhèn)1∶1 000 CAD地形地貌圖[CD].

        [3]中華人民共和國國務(wù)院令.汶川地震災(zāi)后恢復(fù)重建條例[EB/OL]].http://www.gov.cn/zwgk/2008-06/09/content_1010710.htm,2008-06-09.

        [4]教育部.普通高等學(xué)校基本辦學(xué)條件指標(biāo)[EB/OL].http://learning.sohu.com/20050429/n225401469.shtml,2005-04-29.

        [5]汶川縣林業(yè)局.汶川縣退耕還林規(guī)劃報告[R].2008.

        [6]茂汶幅區(qū)域地質(zhì)調(diào)查報告[R].2009.

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