段奇清

屈穎妍就是不做“怪獸家長(zhǎng)”。

一天，屈穎妍的大女兒對(duì)她說(shuō)，學(xué)校要同學(xué)們扮演白雪公主和七個(gè)小矮人，沒(méi)有誰(shuí)愿意飾演小矮人。校方于是改劇本，變成了七個(gè)白雪公主和一個(gè)小矮人。校方想的是，這么多學(xué)生，難道一個(gè)愿意飾演小矮人的也沒(méi)有？

校方的想法再度落空，他們又一次改劇本，八個(gè)全是白雪公主。女兒就是這第八個(gè)白雪公主。當(dāng)女兒一臉驕傲地將這一“好消息”告訴媽媽時(shí)，屈穎妍說(shuō):“你就去演小矮人！”女兒知道媽媽又在“玩叛逆”，也就不再說(shuō)什么了。

屈穎妍就是香港家長(zhǎng)中的叛逆者。

大女兒上小學(xué)時(shí)，屈穎妍辭掉了香港《壹周刊》副總編的職務(wù)，當(dāng)起了全職媽媽。很快她就發(fā)現(xiàn)香港的教育就是在“吃”孩子。不過(guò)，魯迅所說(shuō)的“吃”是封建禮教，香港的“吃”，卻多是家長(zhǎng)不讓自己的孩子“輸在起跑線上”。

她不能做一個(gè)“吃”孩子的女人，要孩子放慢學(xué)習(xí)節(jié)奏。

那是不久前一個(gè)假日，女兒在家中做作業(yè)。當(dāng)媽媽到超市購(gòu)物回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)家里的一個(gè)花瓶有變化。她知道孩子一定是想放松一下，玩了一會(huì)兒球，卻不小心將花瓶打破了。

這時(shí)，她拿出了女兒最?lèi)?ài)吃的巧克力，對(duì)孩子說(shuō):“這塊巧克力獎(jiǎng)給你，因?yàn)槟阌薪艹龅男迯?fù)能力，裂縫黏合得幾乎完美無(wú)缺。”

接著媽媽又在手里放了一塊巧克力，說(shuō):“這也是你應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)。你雖然玩了一會(huì)兒，可作業(yè)比以往做得更好?！眿寢層帜闷鹆艘粔K，說(shuō):“這塊巧克力，代表我對(duì)你的歉意。我不該把花瓶放在容易被碰著的地方，致使你犯錯(cuò)誤?！?/p>

打破了花瓶，女兒原以為媽媽會(huì)呵斥她一頓，沒(méi)想到媽媽竟獎(jiǎng)勵(lì)了自己。女兒明白了媽媽的心。

要做一個(gè)家長(zhǎng)中的叛逆者，可現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題也會(huì)橫沖直撞過(guò)來(lái)：大女兒小升初的時(shí)候，沒(méi)什么證書(shū)和獎(jiǎng)狀。女兒當(dāng)時(shí)很著急:“慘了，我沒(méi)有什么證書(shū)！”媽媽鼓勵(lì)女兒說(shuō):“你的優(yōu)勢(shì)就是沒(méi)有什么證書(shū)，沒(méi)有‘扣紐扣、‘系鞋帶等證書(shū)，說(shuō)明你的自理能力強(qiáng)?！?/p>

媽媽還和女兒一道做了一個(gè)很小的簡(jiǎn)歷，放進(jìn)在家里做家務(wù)活和在學(xué)?；▓@中勞動(dòng)的照片中。媽媽在簡(jiǎn)歷的最上面還寫(xiě)了一段話:“我的女兒現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)不是前幾名，但不等于到終點(diǎn)時(shí)，她不會(huì)跑第一。教育不應(yīng)該放棄任何人，也不應(yīng)該杜絕其他的嘗試。即使我女兒真的跑到最后，我們也應(yīng)該為她鼓掌?！?/p>

為了讓她的教育理念為更多人所知，讓家長(zhǎng)們警醒，屈穎妍花了半年時(shí)間，寫(xiě)了《怪獸家長(zhǎng)》一書(shū)。該書(shū)只數(shù)月就在香港再版了六次。有家長(zhǎng)讀了這本書(shū)給屈穎妍寫(xiě)信:“《怪獸家長(zhǎng)》像一劑鎮(zhèn)靜藥，讓一些癲癲狂狂的‘瘋婆子們，開(kāi)始安靜下來(lái)。”

接著，屈穎妍又出版了《怪獸家長(zhǎng)2》，該書(shū)還有一個(gè)副標(biāo)題：孩子復(fù)仇記。

她說(shuō)，其實(shí)這兩本書(shū)是她與三個(gè)女兒的共同心血和勞動(dòng)成果，不說(shuō)母女四人常常在一起討論，許多文字就是從女兒們的日記與作文中直接“拿來(lái)”的，有些段落甚至是孩子們幫忙寫(xiě)的。

如今，屈穎妍的三個(gè)女兒寫(xiě)作水平都不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績(jī)盡管不是第一，也堪稱(chēng)優(yōu)秀；她們待人熱情，懂禮貌；在家中還都能露一手，燒出幾道拿手菜。孩子們個(gè)個(gè)開(kāi)心，身心健康。

讓孩子不做“第八個(gè)白雪公主”，這才是“救救孩子”，孩子才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才。